hocam bu ödevler okulda hazırlanacak zaten ancak bireysel çalışacaklar teneffüslerde öğle aralarında ve derslerimizde vaktimiz kaldıkça yapacaklar.ve siz de biliyorsunuz ki performans görevi hazırlamadan önce böyle yönergeler hazırlayıp görevlerini nasıl yapacaklrını ve neye göre değerlendirileceklerini belirtmemiz gerekiyor. gerekiyor[
Yönergeler ve değerlendirme formuna hiçbir sözüm yok.Olması gereken budur.Naçizane sadece bir öneride bulunmak isterim.40 ya da 80 dakikada sınıfta yapabilecekleri öğrencilerin seviyelerine uygun bir perf.verilmesinin daha doğru olacağını belirtmek isterim.Ders aralarında,teneffüslerde hangi öğrenci problem düşünür ki? Bir çalışma kağıdı hazırlayıp, 2 işlemli 3 tane problem oluşturmaları gereken bir perf.gör. verseniz daha iyi olmaz mı? Ya da Türkçe dersi ile ilişkilendirilerek hazır verilmiş kalanlı bir bölme işlemine uygun bir hikaye yazmalarını istemeniz ...daha etkili olmaz mı? Matematikten bölmenin terimlerinin kavranıp kavranmadığını ölçebileceğiniz gibi Türkçe dersinde de doğru,anlamlı cümleler kurup kurmadığına da bakabilirsiniz bu durumda.Ve en önemlisi, öğrencinin gerçek performansı da bu durumda ölçülebilir.
