3. Sınıflar Ortak Değerlendirme Çalışmaları 2015/2016

Çevrimdışı eml48

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 6.753
  • 25.452
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 6.753
  • 25.452
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 22 Ara 2015 10:40:22
Bazen konu anlatirken deginmedigim konularla test cozerken karsilasirim. Hatta bu sekilde cok kalici oluyor ogrenciler için.  Testlerdeki bosluklara notlar tutariz konuyla alakali. Bahsi gecen 4. Soruda bu sekilde bir katki saglar belki anlatmayan arkadaslarimizin siniflarina.

Çevrimdışı eraegtm

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 6.757
  • 30.011
  • 6.757
  • 30.011
# 22 Ara 2015 11:02:13
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Matematik 4. soruda mantık yanlış bence.Çocukların çoğu resme göre düşünecektir.Uzaya doğru giderken kesişecektir meselesi çok muallakta bir mesele .Kaç öğretmen bunu anlattı acaba öğrencilerine.Belirleyici diye seçildiyse bu soru anca üstün zekalıları belirler.
Hocam doğrunun tanımını yaparken siz de dahil olmak üzere hepimiz sonsuza kadar gittiğini ifade ettik.Zor bir soru olduğu kesin ancak, sınavı uygulamadan öğrencilerimiz adına karar vermeyelim. Önceki sınavda da bizleri yanıltan sonuçlar çıkmıştı. Bu soruda çocukların çoğu hata yapar dediğimiz sorularda öğrencilerimizin başarılı olduğunu gördük.
Geçen yıl KDS'de ''zıplayarak sayma''  sorusunda  birçok arkadaşım ''den başlayarak'' ifadesini bilmiyordu ve bu soru sayesinde öğrencileri de kavratmış oldu. Bu soruyu eğer yapamazlarsa öğrencilerimize hatırlatmamıza vesile olur.

Yine de beğenmediyseniz ve hatalı olduğunu düşünüyorsanız siz soruyu değerlendirme dışı bırakabilirsiniz ancak ben değerlendirme sonuçlarının görülmesinin taraftarıyım.
Soruyu hazırlayan arkadaşımın emeklerine sağlık.

Çevrimdışı İrem-Özge

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 78
  • 231
  • 78
  • 231
# 22 Ara 2015 11:06:00
Bazen çocuklar şıklar arasında kesin yanlış ya da kesin doğruları bularak cevaba ulaşıyor.
Kendi kızımda gözlemlediğim bu. Bu sebeple yoruma dayalı denemeler de yapılması taraftarıyım.
4. soru ile ilgili özellikle bu soruyu nasıl yaptığını anlatmasını isteyeceğim. Büyük ihtimalle b ve c nin kesin doğru şık olmadığını bileceği için doğru cevabı bulacaktır diye düşünüyorum.
Özellikle bu tarz soruların çocukların henüz kavrayamadığı konuların ortaya çıkmasında büyük fayda sağladığı düşüncesindeyim. Bu da öyle bir soru.
Bakalım doğrunun sonsuza kadar uzayabildiğini kavramışmı kızçem :)

Çevrimdışı westel45

  • Üye
  • *
  • 9
  • 20
  • 9
  • 20
# 22 Ara 2015 11:07:30
EMEĞİ GEÇEN HERKESE TEŞEKKÜR EDERİM.

Ben fotokopi ile çoğaltmaya çalıştım fakat bazı resimler çok koyu çıkıyor ve yazılar okunmuyor bununla ilgili bir çalışma yapabilme imkanınız varmı fotokopi çekecekler için kolaylık oması için
Word sayfası olarak paylaşımda olur.

Çevrimdışı ecemim2001

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.471
  • 9.961
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 2.471
  • 9.961
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 22 Ara 2015 11:12:31
matematikten 4. soru benim hazırladığım soru... Öğrencilerimiz doğruların sonsuza kadar uzadığını biliyorlar. Bence zor bir soru değil... Ya da ben sınıfımda bu tür çok etkinlik yaptığımdan yapabileceklerini düşünüyorum

Çevrimdışı okan6526

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 44
  • 247
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 44
  • 247
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 22 Ara 2015 11:17:20
bana gelmedi hala kitapcıklar

Çevrimdışı hayri19851903

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 390
  • 281
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 390
  • 281
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 22 Ara 2015 11:20:23
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Daraltılmış kitapçık ne zaman eklenecek?
Sayfadan tasarruf yapalım. en kısa zamanda gönderebilir misiniz?
Daraltilmis kitapcigi beklemeden yazicidan kitapcik seklinde cikarabilirsiniz hocam ben 4 sayfada cikarttim zimbaladaim guzel oldu baya tavsiye ederim

Çevrimdışı patrick

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 113
  • 303
  • 113
  • 303
# 22 Ara 2015 11:31:52
kitapçıklar hala elime geçmedi :((

Çevrimdışı hikaram

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 385
  • 2.231
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 385
  • 2.231
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 22 Ara 2015 11:34:02
Sınavımız bitti. Bundan sonraki aşama nedir? Değerlendirme süreci için bilgi verirseniz sevinirim.

Çevrimdışı ücü

  • Bilge Üye
  • *****
  • 12.251
  • 55.154
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 12.251
  • 55.154
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 22 Ara 2015 11:48:12
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sınavımız bitti. Bundan sonraki aşama nedir? Değerlendirme süreci için bilgi verirseniz sevinirim.


[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Değerlendirme ile ilgili belge ve açıklamalar [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] linkindedir.

Değerlendirme işlemi için kullandığımız e-posta  adresinden sınav hakkında soru soran arkadaşlarımıza tekrar bildirmek istiyorum. İlgili e-posta adresi sadece cevap gönderimi için kullanılmaktadır.

Çevrimdışı scorpios

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 150
  • 950
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 150
  • 950
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 22 Ara 2015 12:01:03
Türkçe 9.soruda hata var gibi bir bakar mısınız arkadaşlar.Bence üçünede soru işareti gelir.

Çevrimdışı eml48

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 6.753
  • 25.452
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 6.753
  • 25.452
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 22 Ara 2015 12:04:40
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Türkçe 9.soruda hata var gibi bir bakar mısınız arkadaşlar.Bence üçünede soru işareti gelir.
öğretmenim a şikki cevap. B ve C şıklarinda soru soruyor.  A şikkinda soru anlamı yok. mi eki soru eki degil orada. Anlatımı pekistirmek icin kullanilmis.

Çevrimdışı scorpios

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 150
  • 950
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 150
  • 950
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 22 Ara 2015 12:06:32
Pardon
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
öğretmenim a şikki cevap. B ve C şıklarinda soru soruyor.  A şikkinda soru anlamı yok. mi eki soeu eki degil orada. Anlatımı pekistirmek icin kullanilmis.
Pardon ben soruyu yanlış okumuşum.Kusura bakmayın.

Çevrimdışı seyfi ünaldı

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 5.186
  • 32.930
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 5.186
  • 32.930
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 22 Ara 2015 12:58:44
Arkadaşlar ufak tefek hatalarımız olsa da sorularda bariz bir kural hatası yok. İnanın çok zaman harcadık. Çok da emek verdik. Arada seçici soruların olması da normal karşılanmalı. Matematik soruları genel anlamda zorlayıcı. Aralarında çok kolay sorular da var. Bahsi geçen 4.soru ise mantığı değil temel bilgiyi sorgulayan bir soru.
Türkçenin 15.sorusu ise ekip olarak en fazla boğuştuğumuz soru oldu hazırlanış aşamasında.
Sonuç olarak bu çalışmanın öğrencimize ve bizlere ne kattığı üzerine odaklanmak gerek. Daha önce de yazmıştım. İşin eleştiri ve tartışma konusunu deneme sonrasına erteleyelim.

Çevrimdışı ücü

  • Bilge Üye
  • *****
  • 12.251
  • 55.154
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 12.251
  • 55.154
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 22 Ara 2015 13:08:55
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
soruda bişey var mı ki hocam cevap a

Matematik 4 .soru cevap C'dir.
Çünkü a ile d doğrusu parelel değildir.Dolayısıyla soruda son kelime yanlıştır diyor.Yanlış olan şık C'dir.

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK