4. Sınıf Öğrencilerimin Durumu Kötü Lütfen Yardım Edin

merhaba.
ben bu ocak ayında atandım. 4sınıflara verdiler beni. sınıf mevcudu 43.  bu sene sınıf 2-3 ay ogretmensiz kalmış. konu olarak cok gerideyiz. aynı zamanda sınıfın seviyesi inanılmaz kotu. genel tarama testi yaptım. 3. ve 4.sınıf test sorularını karıstırmıstım. 80 soru vardı. 50 soruyu gecen 3 kısı cıktı sadece. halbu ki en kotu ogrencinin bile en az 50 çözmesi gerekiyordu. yarıya yakını 3.sınıf testiydi. 3 kişi dısında çarpmanın ç sini bile bilen yok. haliyle bölme de aynı sekilde.toplama yaparken ogrencilerin cogunlugu parmakları ile sayıyor.

2 ogrenci okuma bilmiyor. sesleri tanıyor. 7-8 ogrenci ise duraksayarak ve heceleyerek okuyor. plana göre kesirleri işlemem gerekiyor iken ben 2 ve 3 basamaklı sayılarla toplama işlemeye başladım.(çarpmadan baslamıstım beceremeyince sınıf geri döndüm)
1 ayda meslekten sogudum nerdeyse. devamlı fotokopi dagıtoıyorum. zevkli işlemeye calısıyorum ama....aklıma takılan bazı sorular var;

1- okuma ve yazması zayıf ögrencileri alt sınıflara gönderme şansım var mı?

2- müfettiş geldiği zaman sınıfın durumunu görüp bana birşey dermi?

3- plana göre ders işlemeyerek iyi yapıyor muyum?

4- ders defterinin işlediğim konuya göre mi(3.sınıf klavuz kitabını kullanıyorum matematikten) yoksa normal plana göre mi doldurmalıyım?

5- cok zayıf ogrenciler hakkında rapor tutmalı mıyım?

6- ogrencilerin ben sınıfa geldiğim zaman seviyelerinin çok kotu oldugunu belgelemeli miyim?

yardımcı olursanız cok ama cok sevinirim...

hocam benim bildiklerim ile size cevap verirsem yanıltmıs olurum çünki bende yeniyim.arkadaslarıma sormak istiyorum buranın linkini kopyaladım göndericem birazdan arkadslarıma onlardan cevap ne zaman gelirse size burdan yazacağım.

Sevgili hocam.Öncelikle ilk atamanızda böyle bir sınıfa düşmeniz büyük talihsizlik.Bazı sorularınıza bildiğim kadarıyla cevap vermeye çalışayım.
   Sınıfı aldığınızda tarama testi yapmanız iyi olmuş.Müfettiş gelirse o değerlendirme sonuçlarını gösterirsiniz.Bu sizin için iyi olacaktır.
   Eğer sınıf anlamıyorsa.gerçekten seviye çok düşükse bana göre normal konuları işlemenin bir anlamı yok.Temeli olmadığı için öğrenciler zaten konuları anlamayacaktır.Bu yüzden 3.sınıf ve 4.sınıfın temel konularını anlatmanız daha isabetli olur.
   Kötü öğrencileri alt sınıflara göndermeniz biraz zor gibi görünüyor.Çünkü sınıfın genelinin durumu kötü.
  Hocamn benim size naçizane tavsiyem bırakın müfredatı siz temel konuları vermeye çalışın.Toplama ve çıkarmayı bilmeyen çocuğa çarpmayı nasıl öğretebiliriz ki.
  

Öğretmenim. Öncelikle aramıza hoşgediniz. Yapmanız gereken ilk şey öğrencilerin ders ders hazırbulunuşluk düzeyini tespit ederk rapor haline getirmek ve bunu okul müdürüne onaylatmak. Müfettişler muhtemelen söylerler fakat bu raporu gösterirseniz faydalı olacağına inanıyorum. Okuma yazma bilmeyen öğrencilere özel çalışma şart. Plana göre ders işlemeye kalkışmışsınız zaten facia olmuş. Şöyle ifade edebilirim: binanın temelini atmadan ya da yarım katları tamamlamadan üst kata çıkamazsınız. Sabır diliyorum...

faydalı34; teşekkürler hocam.

yvural; teşekkür ederim hocam. alt sınıflara kotu ogrencileri değil okuma yazma bilmeyen ogrencileri demek istemistim(2 öğrenci heceleme bile yapamıyor)

no suga; hb, teşekkürler hocam. nasıl bir rapor hocam. yani bir örnek vs gönderebilir misiniz rica etsem. evet plana göre işleyeyim dedim. toplama bilinmeyince çarpma facia oldu.

4.madde sınıf defteri olacak

 Hocam öncelikle sakin olun.Bi tutanak tutun.Atandığım zaman yapmış olduğum seviye tespit sınavı sonuçları tutanak ekinde sunulmuştur diye.Okuma yazma bilmeyenleri bir ayırın onlarla özel olarak ilgilenin.Eksiklerini belirleyin.Toplama çıkarmadan başlayın en temelden alın.Derste ne verirseniz sınıf defterine onun kazanımını yazın.Okul idaresi ile iş birliği yapın.Zamanla düzelecektir.Hafta sonrarı ya da öğle araları imkanınız olursa ek ders gibi çalışmalar yapın katılanların isimlerini yazıp tutanak tutun.Sabır ve iyi çalışmalar diliyorum.

bence seneye de aynı sınıfı okutacağınızı varsayarak temel konuları plana uymadan yeniden verin. çünkü bu sene için tarama testi sizi kurtarır ama seneye böyle bir savunmanız olamaz.
bu nedenle temel verin ki seneye de aynı sıkıntıları yaşamayın..
müfettişlere gelince nasıl bir tepki alacağınızı kestirmek güç. çünkü her müfettişin ayrı bir değerlendirmesi vardır.
amacınız öğretmekse müfettişleri düşünmeden kendinize göre plan yapın ve bu plana tekrar edilecek konuları yazın. neden yaptığınızı soranlara da tarama testlerinden çıkan sonuçlara göre dersiniz...

ilk olarak yeni göreviniz hayırlı olsun. hocam çocuklara 80 soru sormuşsunuz bu onlara ağır gelir. ayrıca her dersten ayrı olarak seviye tesbit sınvı yapıp sınav sonucunu müdüre onaylatırsanız plandada geriye gidebilirsiniz( hocam bunu uzun zaman önce yapmıştım. müfettişler bir şey dememişti. şimdi müdürünüzle konuşup uygulayın). zaten görünüyorki planınızı uygulayamazsınız. okuma bilmeyen öğrencileri alt sınıfa gönderemezsiniz onlarlada sizin ilgilenmeniz gerekiyor. onlara yapacağınız hece tablosu vererek okumalarını sağlamak. ayrıca 1. sınıf öğretmenlerinden yardım alabilirsiniz. umutsuzluğa düşmeyin hocam. bir düşünün 12345 birleştirilmiş okutabilirdiniz. bu arada
okuması kötü olan öğrencilere bol bol okuma yaptırabilirsiniz. kolay gelsin.

müfredatı atın bir kenarı sadece okuma yazma vede dört işlemin temelini öğretin. zaten başkada yapabileceğiniz bir şey yok 43 kişilik bir sınıfta

ha unutmadan :kendinize iyi davranın kendinizi daha ilk yıldan yıpratmayın .sonra düzelmeniz zor olur

sanalizasyon; teşekkürler hocam. tutanak örneklerini ben bir araştırayım simdi.

zeynep07; teşekkürler hocam. 80 soruydu ama hocam 3.sınıf konuları ile karıştırdım. yani ağır değildi müfredat ile kıyaslarsak. ana derslerden 20 şer soru vardı. başka çare yok birleştirilmiş sınıf gibi düşüneceğim galiba sınıfı. seviye tespit sınavını müdüre nasıl onaylatacagım hocam. öğrencilerin sınav sonuclarını sadece müdüre mi imzalatacagım. biliyorum cok abes sorular soruyorum ama...

Bu tutanak örneğini buldum. Her öğrenci için ayrı ayrı bunu tutmam mantıklı mı acaba?

tarkan555; teşekkürler hocam. maalesef simdiden bunalmıs durumdayım. stajda ne guzel okullara gittik. kolej gibi okullarda ders anlattık, stajımızı yaptık. teknolojinin tüm nimetlerinden yararlandık. ama hiçbirinin bir faydası olmadı. keşke köy okullarına staja gönderselerdi bizi. en azından deneyim kazanırdık

bir de şunu buldum;

arkadaşım ilk önce seviye tesbit sınavı yap. sonra tutanaktır diye başlık at ve şu tarihte yapmış olduğum sts da 4/a sınıfının almış olduğu notlar aşağıda gösterilmiştir. 11-44 arası ? , 45-55 arası ?, 56 - 65 arası ? 66- 84 arası ?, 85-100 arası ? öğrenci.
bilgilerinize arz olunur diyerek müdüre imzalat ve dosyana koy. bukadar. umarım işine yarar.

bunu da yapmam mantıklı galiba

Arkadaşlar yazmışlar ,tekrar etmeme gerek yok.Ben sana bol sabır diliyorum.Kendini çok yıpratma.Alabildikleri kadar.Bence onlar çok şanslılar senin gibi bir öğretmenleri var:)))))

 Hocam öncelikle tabiki temel konuları verin.Hazırbulunuşluk çok önemli yoksa boşa uğraşırsınız ve hiç bir sonuç alamazsınız.Okumayı bilmeyen öğrencilerin neden böyle olduğunu (öğrenme güçlüğümü var?, İhmal mi edilmiş? Vb.) tespit edin.Belki alt sınıflara  gönderebilirsiniz ama çocukların psikoloji üzerinde olumsuz etki yapabilir.Sesleri baştan  alarak 1. sınıf programı uygulamanızı tavsiye edrim.
    Bence müfettişlerden hiç bir sorun yaşamazsınız hocam.Çünkü çocukların durumu ortada ve atandığınız tarih belli ama seneye belki sıkıntı yaşarsınız.Hocam Allah yardımıcınız olsun.
    

bahtiyar40; teşekkürler hocam

demiryazı; ihmal edilmiş bence hocam. toplamda 5.öğretmeniymişim sınıfın hocam. sadece öğrenciler değil öğretmenlerden de kaynaklanan bir durum var bence. birinci dönem ücretli çekip gitmiş sınıfın durumundan dolayı. 2-3 ay boş kalmış sınıf. ögrencilerde de suç var tabi. hiç gayretleri yok. oyun oynamaya alısmıslar. köy okulu oldugu ıcın de velilerin ilgisi yok