4. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2015-2016

branş öğretmenlerine göre yapılınca program bazen öyle oluyor malesef öğretmenim...  ama son iki saatiniz sizinse eğer; o da iyi bişey.. çocukları haftasonuna adapte etmek lazım bence... nöbet gününüz de cuma ise, avantaj bile olabilir belki...
ama siz de çoktan uyumuşsunuz sanırım

Öğretmenim aslında ben rica etmeyi düşünüyorum cuma 1-2 benim 3-4-5-6 ingilizce ve din istesem nasıl olur diye düşündüm de diğer günler çok mu yoğun olur bilemedim :/ sizce ?

ben olsam 4 saat üstüste istemem.. mümkünse zaten farklı günlerde olmalı.. Hem öğrenciler hem de kendim için..

Öğretmenim aslında ben rica etmeyi düşünüyorum cuma 1-2 benim 3-4-5-6 ingilizce ve din istesem nasıl olur diye düşündüm de diğer günler çok mu yoğun olur bilemedim :/ sizce ?

Bir günde sınıfının toplam dersinin yarısından fazlasına branşçı giremez. Girmemeli.

Bilemedim ya çok karasız kaldım. Araya başka dersler girince ben çok bölünmüş hissediyorum da kendimi

Bir günde sınıfının toplam dersinin yarısından fazlasına branşçı giremez. Girmemeli.

Kısa ve öz tüm düşüncelerim bir anda aydınlandı. Düşünmeye gerek kalmadı. Teşekkür ederim öğretmenim

İyi geceler arkadaşlar. Sizce cuma günü hem din hem de ingilizce dersini  koymak mantıklı mı yoksa benim için çok boş bir gün mü olur dersler açısından yani. İngilizce ve din e branş öğretmeni girecek

öğretmenim.an itibariyle 9 aylık öğretmen sayılırım.ders programı konusunda pek fikrim yok.yalnız şunlara dikkat etmeye çalışıyorum.

cuma haftasonunun arefesi olması sebebiyle ödevlerinde sayısı artacağından o gün komple kendim girersem daha iyi olur.onun dışında biz tekli öğretimiz.bu sebeple 4. ve 5. saatleri asla 2 saatlik türkçe gibi dersleri vermemenizi öneririm.sizde de durum böyleyse.birde ilk 4 saatin daha verimli olduğunu düşünürsek bu saatlere branşçı girmese iyi olur.ing. öğleden sonra.inş. din derside öğleden sonra olur.

öğretmenim.an itibariyle 9 aylık öğretmen sayılırım.ders programı konusunda pek fikrim yok.yalnız şunlara dikkat etmeye çalışıyorum.

cuma haftasonunun arefesi olması sebebiyle ödevlerinde sayısı artacağından o gün komple kendim girersem daha iyi olur.onun dışında biz tekli öğretimiz.bu sebeple 4. ve 5. saatleri asla 2 saatlik türkçe gibi dersleri vermemenizi öneririm.sizde de durum böyleyse.birde ilk 4 saatin daha verimli olduğunu düşünürsek bu saatlere branşçı girmese iyi olur.ing. öğleden sonra.inş. din derside öğleden sonra olur.

Teşekkür ederim öğretmenim. Dikkate alacağım. Tecrübeli öğretmenlerimiz de kendi ders programlarını paylaşırsa fikir edinmiş oluruz Teşekkürler.

Merhabalar 4.sınıf insan hakları dersi notla değerlendirilecek mi?

Merhabalar 4.sınıf insan hakları dersi notla değerlendirilecek mi?

evet. Yazılı olacak.

Cumanız mübarek olsun. İnsan hakları dersinden yazılı olması konusu kafamı karıştırdı.
İlkokul İnsan Hakları, Yurttaşlık ve
Demokrasi Dersi Öğretim Programı kitabı sayfa 4
PROGRAMIN ÖLÇME DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMI
Öğretim programının yapısı hem süreç hem de sonuç odaklı bir ölçme değerlendirme anlayışını  gerekli kılmaktadır. Bu anlayışa uygun olarak öğretmen, öğrenciler üzerinde bir ölçme ve değerlendirme baskısı oluşmaması amacıyla etkinliklerin ve gözlemlerin kullanılmasına öncelik vermelidir. Ölçme
değerlendirme sürecinde öğretmen;  kazanımların gerçekleşme düzeyini ve öğrencilerin gelişim düzeyini süreç içerisinde izlemeli, öğrenme eksikliklerini ve güçlüklerini belirleyerek eksikleri giderme veya öğrenmeyi geliştirme amacıyla düzenlemeler yapmalıdır. 

Günaydın zümrelerim. Elinde yıllık çalışma programı olan varsa paylaşabilir mi? Teşekkürler

öğretmen kılavuz kitapları menden indirebiliyor muyuz

Cumanız mübarek olsun. İnsan hakları dersinden yazılı olması konusu kafamı karıştırdı.
İlkokul İnsan Hakları, Yurttaşlık ve
Demokrasi Dersi Öğretim Programı kitabı sayfa 4
PROGRAMIN ÖLÇME DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMI
Öğretim programının yapısı hem süreç hem de sonuç odaklı bir ölçme değerlendirme anlayışını  gerekli kılmaktadır. Bu anlayışa uygun olarak öğretmen, öğrenciler üzerinde bir ölçme ve değerlendirme baskısı oluşmaması amacıyla etkinliklerin ve gözlemlerin kullanılmasına öncelik vermelidir. Ölçme
değerlendirme sürecinde öğretmen;  kazanımların gerçekleşme düzeyini ve öğrencilerin gelişim düzeyini süreç içerisinde izlemeli, öğrenme eksikliklerini ve güçlüklerini belirleyerek eksikleri giderme veya öğrenmeyi geliştirme amacıyla düzenlemeler yapmalıdır. 

Aynı durum benim içinde geçerli. kafam çok karıştı.  bu konuyla ilgili net bilgisi olan varsa lütfen paylaşsın.

Aslında özetin de kolayı var öğretmenim. Konu anlatımlı yardımcı kaynaklar çok güzel özetliyor bilgileri. Hoşunuza gidenlerden birini örnek olarak isteyebilirsiniz kırtasiyeden. Çok işinize yarayacak emin olun.

Aklıma gelmişken şunu da ekleyeyim öğretmenim.
Ders işleme esnasında özet niteliği taşıdığını düşündüğünüz kısımların altını öğrencilere çizdirerek ya da kutu içine aldırarak evde bu kısımları defterlerine yazmak suretiyle tekrar ettirmiş olunabilir.
Böylece hem ders esnasında zamandan kazanılabilir hem de her ders için özet hazırlama zahmetinden kurtulunabilir.

Aha da bizim ders kitaplarımız
Bazıları üçe bazıları dörde ayrılmış,iyi de olmuş.