4. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2024-2025

Okumalari genel olarak  seri 2 /3 ogrencim biraz yavas  haftalik sinavli hikayelerimiz var sinav olunca da mecburen ayni hikayeyi 3/ 4 defa okumak zorunda oluyorlar

Hangi seriyi kullanıyorsunuz öğretmenim?

Ezberi derste mi yapıyorlar öğretmenim ve şiirleri siz mi veriyorsunuz?

Yok hocam evde şiir defterlerine yazıp, ezberleyip geliyorlar.

Sayın arkadaşlar görevlerine göre besin içeriklerini anlatırken önceki sınıflarımda kodlayarak anlatmıştım ama şimdi aklımda kalmamış hatırlayanınız vardır belki. Mesela düzenleyiciler SeViM teyze: su, vitamin, mineral
Enerji vericiler: karbonhidrat, yağ içinde hiç e yok bütün enerjiyi almış gibi anlatıyorduk. Hatırlayanınız varsa paylaşabilir mi?

Kayıp Sevim diye bir şifreleme kullanıyorduk diye hatırlıyorum hocam.


Karbonhidrat
A
Yağ
I
Protein
Su
E
Ve
İ
Mineral

Kayıp Sevim diye bir şifreleme kullanıyorduk diye hatırlıyorum hocam.


Karbonhidrat
A
Yağ
I
Protein
Su
E
Ve
İ
Mineral

Hocam bu şifreleme ile neyi hatırlayacak çocuklar? Ya da neyi kolaylaştıracak?

Sınıfınızda okumalar nasıl zümrelerim, Türkçe ders kitabı metinleri çok ağır değil mi? Çok az öğrencimde okumada akıcılık var, yanlış telaffuz etme, eksik okuma, hatalı okuma çok fazla, bazılarında kelime arası duraksama da var, nasıl çözebilirim?

Metinler akıcı değil. Metin sonu sorulan bazı sorular net değil. Kitap güncel değil. Zümrece beğenmedik kitabı.

editör. süreç değerlendirme dahil çok iyi

Bence üçgen. Model de kendini tekrar eden çok soru var hocam. Bir de çocukları muallakta bırakacak çok soru oluyor. Benim favori kaynak kitap listem:
1-Tudem
2-Bilfen
3-Mutlu
4-Üçgen
5- Meraklı zihinler

Hocam bu şifreleme ile neyi hatırlayacak çocuklar? Ya da neyi kolaylaştıracak?

Besin içeriklerini hatırlamalarını sağlamak için kullanıyorduk hocam.


Kalın odun ince örgü kelimelerindeki ünlülerin kalın ve ince ünlüleri hatırlatmak için kullanıldığı gibi

Besin içeriklerini hatırlamalarını sağlamak için kullanıyorduk hocam.


Kalın odun ince örgü kelimelerindeki ünlülerin kalın ve ince ünlüleri hatırlatmak için kullanıldığı gibi

Himm onları zaten hatırlıyorlar da ,benim icin sorun besinlerin görevlerini hatirlamamalari .)

Sınıfınızda okumalar nasıl zümrelerim, Türkçe ders kitabı metinleri çok ağır değil mi? Çok az öğrencimde okumada akıcılık var, yanlış telaffuz etme, eksik okuma, hatalı okuma çok fazla, bazılarında kelime arası duraksama da var, nasıl çözebilirim?

Ben şu ana kadar bu seneki Türkçe ders kitabı kadar felaket ders kitabı görmedim. Metinler uzun, karmaşık, cümleler birbiriyle uyumsuz. Etkinlikler anlamsız, karmaşık. Etkinlik kendi içinde bile vermek istediği karmaşık...

Hangi seriyi kullanıyorsunuz öğretmenim?

Su an Meraklı Sila yi okuyoruz ama Gecen sene Fen Koyu ,Turkiye Cocuklari,Dunya klasiklerini okuduk onlar da guzeldi

17 ekim ödevi

türkçe 1. tema süreç değerlendirme tüm konuları içeriyor

Çok teşekkür ediyorum Murat hocam ilginiz için. Emeğinize sağlık

Rica ederim Hocam. Kolay gelsin.

Çok teşekkür ederim hocam.Allah razı olsun.

Rica ederim Hocam. Kolay gelsin.

Murat hocam Türkçe dersi tabloda yok. Türkçe dersin için ayrı bir ölçek mi kullanacağız? Emekleriniz için teşekkür ederim hocam.

Rica ederim Hocam. Türkçe dersinde kazanım sayısı fazla olduğu için ayrı ölçekler kullandım Hocam.
Geçen yıl paylaştığım ölçekleri kullanabilirisiniz. 3. sınıf için daha detaylı bir dosya hazırlamıştım. Etkinlikler aynı sadece kazanımları değiştirip kullanabilirsiniz.

4. Sınıf Türkçe Süreç Odaklı Değerlendirmeye Yönelik Gözlem Formları

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

3. SINIF TÜRKÇE SÜREÇ ODAKLI DEĞERLENDİRMEYE YÖNELİK ÖLÇEKLER, GÖZLEM FORMLARI VE KONTROL LİSTELERİ

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]