4. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Beşiktaşlı Zümrelerime Geçmiş Olsun

fabaha öğretmenim ben de o soruda yanlışlık oluğunu düşünüp matematik öğretmenimize de sormuştum.O da hatalı olduğunu söyledi.Kolay gelsin.

Bölmede çok zorlanıyor öğrencilerim... Ne yapsam ne etsem bilemiyorum

Öğretmenlerim fen ve teknoloji dersinde hacim konulu bir problem vardı kitabımızda yanlış hatırlıyor olabilirim ama şöyleydi galiba:

"Bir çaydanlığın demlik kısmında 0,5 L çay,altında ise 1,5 L su vardır.Bu çaydanlık 250 mL lik çay bardaklarından kaç tane çay doldurabiliriz?"

Yukarıdaki sorunun cevabında yalnışlık vardı galiba
hatırlayan var mı acaba???

   Aynı soruda ben de takıldım ama bir hata olduğunu fark edip kendim çözümledim tahtada.
     Matematik ve fen kitabının ne etkinliklerinden, açıklamalarından faydalanabiliyoruz ne sorularından. Hazırlayanların akılları o esnada neredeydi acaba?  Hatalı soru var mı yok mu diye önceden inceleyip,hazırlanıp gelmek gerekiyor.

Arkadaşlar Merhaba;eşimin Adına Kızım İçin Morpa Kampüs Üyeliği Başlatmıştık.eşim Öğretmen.ancak Süremiz Dolmuş.üyeliği Yenileyelim Dedim Ancak Üyelik Ücreti İstiyor.öğretmene Ücretsiz Değil Miydi? Teşekkürler

ücretsizse ,üyelik sözleşmesinde 48 tl gibi bir para niye istiyor acaba?sözleşmeye biraz bakınca ben öyle anladım''.Sözleşmeyi okudum ve kabul ediyorum.'' dersem bu parayı bir şekilde ödemek durumunda kalmaz mıyım?

Ben üç senedir öğretmen olarak üyeyim. Üyeliğim dolmak üzereyken bir hatırlatma uyarısı çıkıyor. O yazı içinde üyeliği uzat düğmesini tıklayınca bir yıl daha uzatılmış oluyor ve kullanmaya devam ediyorum.  Toplam 10 saniyelik bir iş.

Öğretmenlerim fen ve teknoloji dersinde hacim konulu bir problem vardı kitabımızda yanlış hatırlıyor olabilirim ama şöyleydi galiba:

"Bir çaydanlığın demlik kısmında 0,5 L çay,altında ise 1,5 L su vardır.Bu çaydanlık 250 mL lik çay bardaklarından kaç tane çay doldurabiliriz?"

Yukarıdaki sorunun cevabında yalnışlık vardı galiba
hatırlayan var mı acaba???

hocam benim öğrenciler bu soruyu çözmüşlerdi..1,5 L su+0,5 L çay toplam 2 L=2000 Ml. sonra da 250 Ml ye bölüp 8 tane demişitik..tabi sınıfın geneli bölmede zorlandılar ama yapanlarda vardı...

hocam benim öğrenciler bu soruyu çözmüşlerdi..1,5 L su+0,5 L çay toplam 2 L=2000 Ml. sonra da 250 Ml ye bölüp 8 tane demişitik..tabi sınıfın geneli bölmede zorlandılar ama yapanlarda vardı...

Sorunun kılavuz kitaptaki çözümü yanlıştı zaten. Bundan sonra sırf yanlışları belirlemek için bakacağım kitaplara.

Sorunun kılavuz kitaptaki çözümü yanlıştı zaten. Bundan sonra sırf yanlışları belirlemek için bakacağım kitaplara.

)hımmm..doğrudur ben çok fazla kılavuza bakmıyorumda:))

ben de takıldım var mı cevabını bilenn
matematik kitabından nefret ediyorummm

merhaba arkadaşlar..

matemetik kitabındaki bölme konusu ile ilgili soruda takıldım.
eni 30 metre,boyu 88 metre olan otel binasında her 22 metrede 2 cm aralık bırakılacak.kaç aralık olmalıdır?
işin içinden çıkamadımm

Arkadaşlar dersi matematik kitabından işleyen kaç kişi var acaba?Konu anlatım bölümü bence facia.Çalışma kısmı eh işte.Benim burdan çıkardığım etkinlikler ve morpa kampüsle kullandığım çalışmalar + konu anlatımları + ödevler yetiyor bana.Siz neler yapıyorsunuz?Kitabı kullanıyor musunuz?

Sorunun kılavuz kitaptaki çözümü yanlıştı zaten. Bundan sonra sırf yanlışları belirlemek için bakacağım kitaplara.

Evet   bugün  bizde  aynı  sayfaya  takıldık  8  değil  5  fincan  olacak  klavuzdaki  yanıt  yanlış.

Matematik çalışma kısmında bölmeyle ilgili bulmaca var.Kılavuz kitabım yok.Yarın bölmeye geçeceğim öğrenci kitabından  bakayım dedim.Öğretmen eşimle çözmeye çalıştık mantığını anlamaya çalıştık çıkaramadık.Sorun biz de mi acaba?

Aynen öyle Fazi öğretmenim bizde toplam 2000 ml var deyip 250 250 saydık 8 bardak cevabını bulduk.Çünkü henüz bölme konusuna gelmemiştik biz yeni başladık hemen o vesileyle bölmeye de giriş yapmıştım Ben de klavuz kitaba uğramayanlardanım elimde 4 güzel kaynak var konuları oradan günlük inceleyip extra ne verebilirim diye çok iyi oluyor.