Ana Sayfa Dosyalar Forum Haberler

Sayfa: 1 ... 262 263 264 265 266 [267] 268 269 270 271 272 ... 300 Aşağı git

4. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

İLKERK

Tecrübeli Üye

168

# 04 Oca 2013 01:03:12

Arkadaşlar Trafik İçin Şu Yazıya Bir Bakalım

İLKERK

Tecrübeli Üye

168

# 04 Oca 2013 01:04:21

Serbest Etkinlik Dersi De Not İle Değerlendirimediğine Göre

cugkul

Uzman Üye

1.249

566

1.249

566

# 04 Oca 2013 11:54:25

arkadaslar ozur dıleyerek soruyorum . TURKCE dersınde ılk donem bıttıgınde hangı konuda olmamız gerekıyor ? (yanı sızın planınıza gore ) tesekkurler

fatmah

Tecrübeli Üye

433

3. Sınıf Öğretmeni

433

3. Sınıf Öğretmeni

# 04 Oca 2013 12:16:32

Ama trafik yazılı tarihlerini ve notlarını e okul modülünde girebiliyoruz.Serbest etkinlik ders başlığı yok ama trafik var.

sebnem35

Bilge Üye

2.765

26.588

3. Sınıf Öğretmeni

2.765

26.588

3. Sınıf Öğretmeni

# 04 Oca 2013 12:39:29

Sabah benim de karnede görünmüyordu trafik. Okulda idarenin şifresiyle baktığımızda görünüyordu. Sonra benim şifremi değiştirmeden yeniden tanımladılar şimdi ben girdiğimde de görünüyor. Siz sınavlarınızı yapın ve sorunu idareden benim gibi çözün arkadaşlar. Trafik notları karnede var kısaca.

cugkul

Uzman Üye

1.249

566

1.249

566

# 04 Oca 2013 15:20:59

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

arkadaslar ozur dıleyerek soruyorum . TURKCE dersınde ılk donem bıttıgınde hangı konuda olmamız gerekıyor ? (yanı sızın planınıza gore ) tesekkurler

kazimbülbül

Yeni Üye

# 04 Oca 2013 18:59:09

hocam nasıl yapmayı düşünüyorsunuz biraz bahsedebilirmisiniz rica etsem

maviii35

Bilge Üye

4.341

9.124

1. Sınıf Öğretmeni

4.341

9.124

1. Sınıf Öğretmeni

# 04 Oca 2013 19:52:42

ben yaptığım plana göre doğal afetler temasını bitireceğim ve son hafta genel tekrarla geçireceğim...

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

arkadaslar ozur dıleyerek soruyorum . TURKCE dersınde ılk donem bıttıgınde hangı konuda olmamız gerekıyor ? (yanı sızın planınıza gore ) tesekkurler

İLKERK

Tecrübeli Üye

168

# 04 Oca 2013 21:56:38

arkadaşlar bugün itibariyle trafik notları karneye düştü... saygılarımla

wmelocanw

Yeni Üye

# 04 Oca 2013 23:11:31

test arkasına kodlama örneği lazım yardımcı olabilir misiniz?

fabaha

Tecrübeli Üye

201

202

201

202

# 04 Oca 2013 23:15:07

Öğretmenlerim martı yayınlarının denemesini yaptıranlar var mı?

bekir7133

Bilge Üye

3.785

9.880

4. Sınıf Öğretmeni

3.785

9.880

4. Sınıf Öğretmeni

# 04 Oca 2013 23:38:12

  Çarpmanın toplama üzerine dağılma özelliği:
  Öğrencilerin bunu daha iyi kavraması için onlara şekil çizdirerek yaptırabiliriz.
  4 tane (3+2)
  Bunu şekil çizdirerek verebiliriz:
  Biri 3 elemanlı, diğeri 2 elemanlı iki küme yan yana yaptıralım.Daha sonra çizilen bu şekilden 3 tane daha yaptıralım.
4 tane (3+2) olduğunu önce 3+2 'yi ifade ettirerek başlayalım.
3+2'yi 3 artı 2 olarak ifade eden öğrenciye bundan kaç tane olduğu sorulur.
4 tane 3 artı 2 olarak söyleyen öğrenciye 3+2 yazdırılır ve bunun paranteze alması sağlanır. 4 tane 3+2 işlemi toplama yoluyla uzun yoldan yaptırılır.
Daha sonra bunun içinde 4 tane 3 ve 4 tane 2 olduğu öğrenciye söyletilir.
Parantezin ne işe yaradığı parantezsiz işlem yaparak: 4 tane 3 +2
  yani 8+2 işlemin yanlış çıktığı, şeklin anlamını ifade etmediği söylettirilir.
4x3+2 ve 4x2+3 işlemlerinde parantezin şekli ifade etmede ne işe yaradığı, parantez olmadığı zaman işlemin yanlış çıktığı söylettirilir.

ogrtmn35

Bilge Meclis Üyesi

17.435

177.444

3. Sınıf Öğretmeni

17.435

177.444

3. Sınıf Öğretmeni

# 04 Oca 2013 23:49:44

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çarpmanın toplama üzerine dağılma özelliği:
Öğrencilerin bunu daha iyi kavraması için onlara şekil çizdirerek yaptırabiliriz.
4 tane (3+2)
Bunu şekil çizdirerek verebiliriz:
Biri 3 elemanlı, diğeri 2 elemanlı iki küme yan yana yaptıralım.Daha sonra çizilen bu şekilden 3 tane daha yaptıralım.
4 tane (3+2) olduğunu önce 3+2 'yi ifade ettirerek başlayalım.
3+2'yi 3 artı 2 olarak ifade eden öğrenciye bundan kaç tane olduğu sorulur.
4 tane 3 artı 2 olarak söyleyen öğrenciye 3+2 yazdırılır ve bunun paranteze alması sağlanır. 4 tane 3+2 işlemi toplama yoluyla uzun yoldan yaptırılır.
Daha sonra bunun içinde 4 tane 3 ve 4 tane 2 olduğu öğrenciye söyletilir.
Parantezin ne işe yaradığı parantezsiz işlem yaparak: 4 tane 3 +2
yani 8+2 işlemin yanlış çıktığı, şeklin anlamını ifade etmediği söylettirilir.
4x3+2 ve 4x2+3 işlemlerinde parantezin şekli ifade etmede ne işe yaradığı, parantez olmadığı zaman işlemin yanlış çıktığı söylettirilir.

Sınıfımda uygulayacağım öğretmenim teşekkürler...

bekir7133

Bilge Üye

3.785

9.880

4. Sınıf Öğretmeni

3.785

9.880

4. Sınıf Öğretmeni

# 04 Oca 2013 23:54:16

2 tane (4+3) işlemini
4 elma ve 3 elmadan oluşan iki küme ve bunlardan 2'şer tane yaparak çizdirelim.
2 tane (4+3) işlemi yapılırken 2 tane 4 ve 2 tane 3 olduğu öğrenci tarafından görünecektir.

Şimdi de elma yerine 4 elemanlı kümenin elemanlarını kare ile ifade ederek gösterelim.Öğrenci şekille küçük kare çizecek ve kare+3'ten 2 tane diyecektir.

Artık harfli ifadelere geçebiliriz.
4 elemanlı kümenin içine 4 tane a yazalım. Diğer kümedeki elemanlar bilinen yapabilecekleri bir şekil olsun.
a+3 toplama işlemini ifade ettirelim.
a+3'ten 2 tane olduğunu ifade ettirelim.
a+3 ifadesinin niçin parantez içine alınması gerektiğini ifade ettirelim.
İşlemi yaptıralım.

ogrt

Tecrübeli Üye

496

883

1. Sınıf Öğretmeni

496

883

1. Sınıf Öğretmeni

# 04 Oca 2013 23:55:44

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Türkçe'de Kızılay parçasında, matematikte bölmede, fende madde konusu bitmek üzere (gerideyiz maalesef )sosyal de ayağını yorganına göre uzat konusundayım.