ilkokul 4
Matematik
İlköğretim 4. Sınıfı Zamanı ölçme Afiş hazırlama, zamanı kavrama,
Kesirleri kullanma
1 hafta Dereceli Puanlama Anahtarı
Sevgili öğrenciler,
Hepimiz için zaman çok önemlidir. Çünkü her şeyi zamana göre yaparız. Bu nedenle de her şeyi
planlamaya çalışırız.
Bu da bizim zamanı doğru kullanmamızı sağlar.
Sizden, Bir günde yaptıklarınızı saatlere bölerek bir görsel
hazırlamanız beklenmektedir.
Bunun için;
·0 Bir günlük zaman dilimi içerisinde neler yaptığınızı düşünmeniz,
·1 Bunları bir karton üzerinde göstermeniz,
·2 Bir afiş hazırlamanız,
·3 Bu afişi arkadaşlarınıza sözlü olarak sunmanız beklenmektedir.
Ödevinizi hazırlarken aşağıdaki adımları izleyebilirsiniz.
1. Çalışma taslağını oluşturunuz.
2. Bir günde yaptıklarınızı belirleyiniz.
3. Bir günde yaptıklarınıza kaçar saat ayırdığınızı belirleyiniz.
4. Bir karton üzerine daire çiziniz ve daireyi 24 eşit parçaya ayırınız.
5. Günde yaptıklarınızı bu daire içerisinde boyayarak uygun aralıklarla yerleştiriniz .
6. Konuyla ilgili fotoğraf ya da kendi çizeceğiniz resimle çalışmanızı destekleyiniz.
7. Görselde ayrıntıya girmeden konuyu açık bir şekilde anlatmalısınız.
8. Çalışmayı karton üzerine hazırlayınız.
9. Afişin arkasına yararlanılan kaynakları yazınız.
10. Performans ödevinizin aşağıda verilen değerlendirme ölçeği ile değerlendirileceğini biliniz.
11. Çalışmanızı 2 hafta içinde sınıf öğretmenine teslim ediniz.
Değerlendirme;
Sevgili öğrenciler yapmış olduğunuz çalışma;
1. Taslak oluşturmanız,
2. Bir günde yaptıklarınızı belirlemeniz,
3. Bir karton üzerine temiz, düzenli, özgün ve yaratıcı bir afiş hazırlamanız,
4. Görsel materyallerle çalışmanızı desteklemeniz,
5. Yararlanılan kaynakları belirtmeniz,
6. Çalışmanızı verilen sürede tamamlamanız,
7. Çalışmanızı sınıfta sözlü olarak sunmanız göz önünde bulundurularak değerlendirilecektir.
DERECELİ PUANLAMA ÖLÇEĞİ
Adı, Soyadı :
Sınıfı, No :
Sevgili Öğrenci, aşağıdaki dereceli puanlama anahtarı, hazırladığınız çalışmayı değerlendirmek için
hazırlanmıştır. Bu anahtar, aynı zamanda çalışmanızda hangi ölçütlere dikkat edeceğiniz konusunda size bilgi vermektedir.
Bu anahtar üzerine herhangi bir işaretleme yapmayınız.
PUAN ÖLÇÜTLER
4 Çalışmanın taslağını çok güzel oluşturmuş.
Çalışmayı görsel ve yazılı materyallerle çok fazla desteklemiş
Çalışmayı yaparken kesirlerden yararlanmış
Saat dilimleri ayarlanmış
Türkçe’yi doğru,düzgün ve etkili kullanmıştır.
Çalışma istenilen ebatlardaki kağıda yerleştirilmiş.
Çalışmasında yaratıcılık ve özgünlük mevcuttur.
Ödevin arkasına yaralanılan kaynaklar yazılmıştır.
Ödevin kağıt düzeni, yazıların sayfaya yerleştirilmesi güzel bir biçimde yapılmıştır.
Ödev zamanında teslim edilmiştir.
Hazırlanan ödev sınıfta akıcı bir dille,anlaşılır bir biçimde, göz teması kurularak sunulmuştur.
3 Çalışmanın taslağını güzel oluşturmuş.
Çalışmayı görsel ve yazılı materyallerle çoğunlukla desteklemiş
Çalışmayı yaparken kesirlerden yararlanmış
Saat dilimleri ayarlanmış
Türkçe’yi doğru,düzgün ve etkili kullanmıştır.
Çalışma istenilen ebatlardaki kağıda kısmen yerleştirilmiş.
Çalışmasında yaratıcılık ve özgünlük mevcuttur.
Ödevin arkasına yaralanılan kaynaklar çoğunlukla yazılmıştır.
Ödevin kağıt düzeni, yazıların sayfaya yerleştirilmesi yapılmıştır.
Ödev zamanında teslim edilmiştir.
Hazırlanan ödev sınıfta akıcı bir dille,anlaşılır bir biçimde, göz teması kurularak sunulmuştur.
2 Çalışmanın taslağını kısmen oluşturmuş.
Çalışmayı görsel ve yazılı materyallerle kısmen desteklemiş
Çalışmayı yaparken kesirlerden kısmen yararlanmış.
Saat dilimleri kısmen ayarlanmış.
Türkçe’yi kısmen doğru,düzgün ve etkili kullanmıştır.
Çalışma istenilen ebatlardaki kağıda yerleştirilmiş.
Çalışmasında özgünlük mevcuttur.
Ödevin arkasına yaralanılan kaynaklar kısmen yazılmıştır.
Ödevin kağıt düzeni, yazıların sayfaya yerleştirilmesi yapılmıştır.
Ödev zamanında teslim edilmiştir.
Hazırlanan ödev sınıfta akıcı bir dille,anlaşılır bir biçimde, göz teması kurularak sunulmuştur.
1 Çalışmanın taslağını oluşturmuş.
Çalışmayı görsel ve yazılı materyallerle çok az desteklemiş.
Çalışmayı yaparken kesirlerden çok az yararlanmış.
Saat dilimleri çok az ayarlanmış.
Türkçe’yi çok az doğru,düzgün ve etkili kullanmıştır.
Çalışma istenilen ebatlardaki kağıda çok zor yerleştirilmiştir.
Ödevin arkasına yaralanılan kaynaklar çok az yazılmıştır.
Ödevin kağıt düzeni, yazıların sayfaya yerleştirilmesi çok az özenilerek yapılmıştır.
Ödev zamanından sonra teslim edilmiştir.
Hazırlanan ödev sınıfta çok zor anlaşılır bir biçimde, göz teması kurularak sunulmuştur.
PUAN:
ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU
Adı ve Soyadı;
Sınıfı :
No :
AÇIKLAMA: Aşağıdaki tabloda performans ödevi boyunca çalışmalarınızı en iyi şekilde ifade eden
seçeneğin altına (X) işareti koyunuz.
ĞİİŞ DERECELER
Her zaman Bazen Hiçbir Zaman
1. Çalışmama taslak hazırlayarak başladım.
2. Bir gün içinde neler yaptığımı tespit ettim.
3. Çalışmamda kesirleri kullandım.
4. Öğretmenimin önerilerini dinledim.
5. Çalışmalarım sırasında zamanımı verimli biçimde kullandım.
6.Çalışmamı görsel materyallerle destekledim.
7. Çalışmamı arkadaşlarıma sözlü olarak sundum.
Aşağıdaki soruları kendinize göre yanıtlayınız.
1. Bu çalışmayı yaparken nerelerde zorlandınız?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Hazırladığınız afişe göre bir günde en çok nelere zaman ayırıyorsunuz?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Bu çalışmayı yeniden yapma şansınız olsaydı neleri değiştirirdiniz?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
