4+4+4 Bakan Dinçer'den Sınıf Öğretmenlerine İyi Haber

hayır diyen bu anketteki 106 kişi öğretmen mi acaba eğitimci mi onu merak ettim

bence branşçı

5. sınıfa gelen bir öğrencinin derslerine branş öğretmenleri girmeli.

Altyapısız içi boş bir yasa olduğu yapılan açıklamalarla belli oluyor. Geçenlerde de öğretmen fazlalığı olmayacak mı sorusuna - neden olsun ki? zaten her yıl 10bin öğretmen emekli oluyor- demişti. Şimdi de sınıfçılar 5lere ikinci 4te devam edecek diyor. Göç yolda düzülür mantığı hakim. Yasa çıksın planlamayı sonra yaparız diyor, öyle bişey olabilir mi ya, yaş olayı da ayrı bir komedi. 

5. sınıfa gelen bir öğrencinin derslerine branş öğretmenleri girmeli.

hocam branş öğretmenimisiniz bilmiyorum ama ben 1. sınıftan öğrenciyi alıp 5 ten çıkarmak isterim. nedeni de hedefim vardır. dpy sınavını en 2-3 öğrenciye kazandırmak. sınıfa o disiplinde eğitim veririm. bunu da daha önce başardım.şimdi öğrencilerim 4. sınıf ve yine 2-3 öğrencim çok yakın buna

bu arada ben bir köy öğretmeniyim dershane, özel ders falan yok çocuklara

hocam branş öğretmenimisiniz bilmiyorum ama ben 1. sınıftan öğrenciyi alıp 5 ten çıkarmak isterim. nedeni de hedefim vardır. dpy sınavını en 2-3 öğrenciye kazandırmak. sınıfa o disiplinde eğitim veririm. bunu da daha önce başardım.şimdi öğrencilerim 4. sınıf ve yine 2-3 öğrencim çok yakın buna

evet hocam mat. öğrt.yim. 6. sınıfta elime gelen öğrencilerin % 80 sıfır matematik bilgisine sahip oldukları için ne kadar erken onlara el atarsak o kadar iyi olur diye düşünüyorum. bir çocuğun 5 sene aynı öğretmenin elinde kalması zaten olacak iş değil.

hocam ben cevabımı aldım en baştaki cümlenizden zaten. ama o sıfır gelen öğrencilere 3 yılda birşeyler verebiliyorsanız. onların büyük değişimini gözlemleyebiliyorsanız. bileğinizden öperim çok iyi bir öğretmensiniz.

evet hocam mat. öğrt.yim. 6. sınıfta elime gelen öğrencilerin % 80 sıfır matematik bilgisine sahip oldukları için ne kadar erken onlara el atarsak o kadar iyi olur diye düşünüyorum. bir çocuğun 5 sene aynı öğretmenin elinde kalması zaten olacak iş değil.

hocam ben şimdiki sınıfımı 3. sınıfın 2. döneminde aldım ama 1. sınıf matematik seviyesinde aldım.
çarpma bölme öğrettim, ama problem çözmeyiş bir bürtü öğretemedim! her yolu denedim,
problemi okuyup anlattırdım, şekiller çizdim, tablolar yaptım, özetler yaptım... yok yok yok... 1de temel olmazsa üstüne konulmuyor. denemelerde en kötü sonuçlar matematikten çıkıyor. yani sinin elinize çocuk 5te gelse pek bir şey yapabileceğinizi pek sanmıyorum açıkcası...

çok iyi olmakla değil branşlaşmakla ilgili hocam. her derste kendi alanında uzman öğretmenler olmalı. sınıf öğretmenlerinin okuma, yazma ve 4 işlem becerisinin dışında kalan konularda branşçılarla karşılaştırılmaları olanaksız. bence ilk üç sınıf dışında kalan diğer sınıflara bile branşçılar girmeli:)

Arkadaşların bazıları bu uygulamanın eksikliklerini ve mağduriyetlerini dile getirenleri hala karşı çıkmak olarak görüyor ve nasıl oluyor anlamıyorum ama koşulsuz bir biat  göstererek sadece bence iyi oldu diyebiliyor.Pes doğrusu:
sorular şunlar :
1) 5 yaşındaki çocuğu bu konuda eğitim almış ve hakkı olan okul öncesi öğretmenleri mi okutmalı sınıf öğretmenleri mi ?
2)Bu konuda kendini üstün zeka veye Einstein gibi gören arkadaşlar dışında herkesin farklı birşey anlıyor olması ya da hiç bir şey anlamamış olması çok mu normal?
3) Bu kadar anlaşılmazlık varken seneye bu sisteme geçek doğru mu ?
4) Okul öncesi mecburi olacak denilen Okul Öncesi öğretmenleri mağdur olmadı mı ?
5)Yöneltmelerde sınav olmayacağına göre hangi kriterlere göre öğrenci alımı olacak? Eğer diploma notu üstünlüğüne göre ise not şişirme ,okul kaliteleri , benzer şartlarda eğitim görme gibi farklılıklar nasıl giderilecek ?
6)Sizce eğitimin ilk sorunu tabletler vs mi yoksa bazı yerlerde 90 kişiyi bulan sınıf mevcutları mı ? ( İstanbul'un varoş ilçelerinde 90 kişi okutan arkadaşım var, benim sınıfım ise 40 kişi)

Bazı branş öğretmeni arkadaşlarıma şaşırıyorum. 6. sınıfta kötü bir sınıfa girdikleri zaman sınıf öğretmenleri ne yapmış, daha önce branş öğretmeni girseydi böyle olmazdı diyor. Çok iyi bir sınıfa girip, hatta bursluluk sınavını kazanan 10'dan fazla öğrenci olup, 6. sınıftan itibaren düşüş gösteren sınıf olunca ergenlik yüzünden düşüşteler diyorlar. Akılları başka şeylerde diyorlar. Kısacası işlerine geldiği gibi konuşuyorlar. Buradaki konumuz 5. sınıf derslerine kim girsin değil. Kim girerse girsin, ama sınıf öğretmenleri girmeyecekse durumlarının ne olacağını açıkça söylensin, ona göre hazırlık yapılsın.

çok iyi olmakla değil branşlaşmakla ilgili hocam. her derste kendi alanında uzman öğretmenler olmalı. sınıf öğretmenlerinin okuma, yazma ve 4 işlem becerisinin dışında kalan konularda branşçılarla karşılaştırılmaları olanaksız. bence ilk üç sınıf dışında kalan diğer sınıflara bile branşçılar girmeli:)

hocam sadece 1-2-3 hayat bilgisi-türkçe-matematik başka ders yok.
o kadar sıkıcı ki... ha bire 3ten 1e dönmeyi düşünemiyorum. sınıfçılara yazık olur bu... sosyal ve fen konularını hatta matematik konularını 10-11 yaşındaki çocukların seviyelerine inebileceklerini pek sanmıyorum branşçıların açıkcası...

Ayrıca ben bir sınıf öğretmeni olarak okul öncesi öğretmeninin branşına , o konudaki yeteneğinin bizden daha iyi olduğuna inanır ve saygı duyarım.Branş öğretmenleri de sınıf öğretmenlerinin 1.-5. sınıf öğrencilerine ders vermek, bu yaş bilişsel ve fiziksel özelliklerini bilme konusunda kendilerinden daha iyi olduğu konusuna inanıp , güvenmeleri gerek bence.Çünkü biz de o arkadaşlarımızın alanlarında bizden daha iyi eğitim verdiklerini biliyoruz.

Öğretmenim, o öğrencileri siz okutsanız bile, öğrencileriniz 6. sınıf olunca siz ne olacaksınız?Burası daha önemli.Öğretmen iki ayrı okul arasında gidip gelecek mi?

Öğretmenim o kısmı zaten çözdüm ben Bu sene misafirim diyorum, öyle ya da böyle norma düşen ben olacağım.Hem puanım düşük hem bu sene 4 okutuyorum.Kötünün iyisi olsun bari 1 sene daha öğrencilerimle olayım

iyi akşamlar  arkadaşlar
matematik haftada 4 saat ve konular ders sayısına göre fazla.Branşlaşmak güzel ama 4.sınıf öğretmeniyim.Yıllardır 4.sınıf ingilizce dinkültürü ve ahlak bilgisi derslerine girenler bile oyunlaştırarak ders işlemeye çalışıyorlar. 5te branşlaşmak olacaksa matematik, fen ve teknoloji, sosyal bilgiler öğretmenlerinin bu yaş grubu için eğitim içi kurs almaları gerekir hiç unutmuyorum downlu öğrencim vardı bir öğretmen hiç bir şey yapmıyor şikayetçiyim demişti bizim sabrımızı gösteremezler saygılarımla