4+4+4 Mü? 5+3 Mü? Yoksa Başka Bir Sistem Mi?

Merkeze yığılan öğretmenleri ne yapacaklar çok merak ettim.

mesele adama kamuya 60 bin alımı sordular sadece güvenlik amaçlı alm yapabiliriz dedikten hemen sonra benim öğretmen fazlam var şehirlerde yeniden kirsala göndermek için öğretmen almayı dusunmuyoruz dedi.soruyla pek alakası yokken niçin böyle açıklama yaptı anlamadım .

Bayat bi espri olacak ama ben rüyamda gördüm 4+3+3 sistemi bize uygun

mesele adama kamuya 60 bin alımı sordular sadece güvenlik amaçlı alm yapabiliriz dedikten hemen sonra benim öğretmen fazlam var şehirlerde yeniden kirsala göndermek için öğretmen almayı dusunmuyoruz dedi.soruyla pek alakası yokken niçin böyle açıklama yaptı anlamadım .

Hocam çok görmemek lazım her gelen öğretmenlere bir laf atıyor gündem reset

Öğrenciler soyut kavramlar dönemine geçemeden ortaokula geçtiği için konuları anlamıyor zorlanıyor,başarısızlık ve özgüven kaybı çocukların psikolojisini zorluyor. Branş öğretmeni arkadaşlar da, ilkokul öğretmeni arkadaşlar da 5+3 sisteminin daha faydalı olduğu konusunda hem fikir.

mesele degişen dünya çoocuklarının eğitime ayak uyduramaması.sistem önemli degil önemli olan yöntem ve teknikler.aslında öğretmenlerin performansı

süreye niye takılıyorsunuz. branş öğretmenleri kendine neden güvenmiyor. bence 4+4+4 doğru bir uygulama. ilk yıl belki istenen verimi elde edememiş olabilirler. ama 6-7 yıldır alışmış olmaları gerekir diye düşünüyorum.

Bence 4 4 2 oynayalım hücum presi yaparız. )Her konuda örnek aldığımız finlandiya da 6 sene ilkokul

5+3+4 bizim ülkemiz için en iyi olan sistemdir.

süreye niye takılıyorsunuz. branş öğretmenleri kendine neden güvenmiyor. bence 4+4+4 doğru bir uygulama. ilk yıl belki istenen verimi elde edememiş olabilirler. ama 6-7 yıldır alışmış olmaları gerekir diye düşünüyorum.

Kimsenin alıştığı filan yok sn hocam.

5+3+4 bizim ülkemiz için en iyi olan sistemdir.

1+5+3+3

Zorunlu olduğu sürece hepsi yanlış. Çocuk okula bir şey öğrenme ihtiyacıyla gelmediği sürece 40+40 da olsa boş.

İlgi, merak, yetenek, öğrenmeyi sevme, öğrenme ortamından haz alma...

Hangisi var bunların? Hiçbiri yok.

Eee? Öğretmencilik oynayan bizler, zamanı heba olan milyonlarca çocuk..

Sonra? Nerde yanlış yaptık diye sağa sola bakıyoruz.

Doğru yaptığımız zerre iş yok..

Bence 1+6+6

bence( 1+3)+4+4+6 parantez zorunlu okuma yazma 4 işlem ,geri kalanı isteğe bağlı, okumayacak çocuğu zorla göndermenin anlamı yok . Aileye yazık ,okula yazık, öğretmene yazık, okumak isteyen arkadaşına yazık, çocuğun başta kendine yazık, ne olacaksa o yoluna okuyacaklar yoluna devam etmeli Orta okul öğretmenleri de nasıl öğreteceklerse rahat rahat öğretsinler gali hep sınıf öğretmenlerine bahane buluyorlar dı ya...