4+4+4 Sistemiyle İlgili Aklınıza Takılan Sorular

Eğer düşünürseniz 20 yıl incesi ile şimdik, zamanın farklı olduğunu göreceksiniz.eskiden bilgisayar yoktu ama şimdiki nesil anasının karnından bilgisayarla doğuyor.

Yani daha hızlı bir sisteme ihtiyaç vardı.5 yıllık ilkokulun en önemli dezaavantajı çocuğun sürekli aynı eğiticiye muhtaç olması.
şimdi çocuklar sabit eğiticiden 12 yaşında değil de 10 yaşında kurtulacak.fiili eğitimden 3 yılda kurtulacak(1. sınıf boş şu anda çünkü)

daha çok öğretmenle daha zengin eğitim ortamına kavuşacak.

gerçekten tam bir curcuna olacak,bizim okula 600 kayıt var ve sadece 7 sınıf açılacak.sınıflar 85 kişiyi görecek.

hangi   şehir hocam

ders saaatlerini merak ediyorum sabahçı öğlenci olunca bu çocuklar saay kaçta desre başlayacak

öğrenciler yas gruplarına göre ayrılacak mı karma mı olacak

Bilindiği gibi ilköğretim dönüştürülerek ilkokul ve ortaokul sistemine geçilmiştir.Bu ise ilk 4 yıl ilkokul,sonraki 4 yıl ortaokul olmuştur.Bu aşamada ilköğretimlerdeki sınıf öğretmenlerinin girdikleri sınıf sayıları belirgin oranda düşmüş ve azalmıştır.Bunun yanında ilkokul yaşının da aşağıya çekilmesiyle 1.sınıflar da artmıştır.Bir yandan artma varken diğer yandan 5.sınıfların orta bölüme kaydırılmasıyla daha büyük oranda azalma olmuştur.
Bu aşamada sınıf öğretmenleri okullarda norm fazlası durumuna düşmüşlerdir.Bunlar için il içi yer değiştirmede hak tanınmış ve bulunduğu illerde çeşitli okullara gitmelerine olanak tanınmış,gitmeyip Norm fazlası kalanların da okullara tayin edileceği söylenmiştir.
Tabiki bu süreçte milli eğitimin il dışı öğretmen atamalarına fazla kadro vermesi ,sınıf öğretmenleri için iyi olurdu.Ancak yeni sistemde okullarda çok değişiklik olduğundan bu yıl fazla bir öğretmen sirkülasyonu olması ,zaten norm fazlalığı olan illerde iyice karışıklıkların olmasına sebebp olacaktı.
Öte yandan birçok ilde ilkokullarda bir öğretmen bir sınıfı en az 3-4 yıl alması gerekiyor ki o sınıf öğretmen değişikliği gibi olumsuz bir etkenden en az oranda etkilensin.Bu amaçla il içi atamayı dahi 2 yıldan 3 yıla çıkarmışlardır.

Yeni sistemden dolayı il içi-il dışı ve eş durumu atamaları normal zamanından çok sonraya sarkmış ve sıkıştırılmış bir zaman diliminde yapılmak durumunda kalınmıştır.
Normların açıkların fazlaların belirlenmesi için illere süre tanınmış ve bu süreç devam etmiş illerin bu konulardaki çalışmaları beklenmiştir.

Tüm öğretmenlerimize iyi günler diliyorum.Acaba bu yeni eğitim sisteminde PBYS sınavı 5.sınıfta mı yoksa 4.sınıfta mı yapılacak?Bilgisi olan varsa aydınlatırsanız sevinirim.

Tüm öğretmenlerimize iyi günler diliyorum.Acaba bu yeni eğitim sisteminde PBYS sınavı 5.sınıfta mı yoksa 4.sınıfta mı yapılacak?Bilgisi olan varsa aydınlatırsanız sevinirim.

o konuyla ilgili bir değişiklik yok.yaparlarsa haberimiz olur.

Arkadaslar bizim okul bu sistemde normal egitime devam edecek..benim sorum su..bizim okulun katlari tuvaletleri vede bahcesi ayri ayri olmak zorundami yoksa olmasada olurmu..acil..

Arkadaslar bizim okul bu sistemde normal egitime devam edecek..benim sorum su..bizim okulun katlari tuvaletleri vede bahcesi ayri ayri olmak zorundami yoksa olmasada olurmu..acil..

hocam ilk dörtle ikinci dördün aynı binada olsa bile bahçesi kantini tuvaleti girişi ayrı olmalıdır

Ben bu yıl idareciliği bu yüzden bıraktım gerçekten curcuna olacak.

haftalık ders çizelgesini inceledim.3.sınıfım bu yıl 5 ders spor etkinliği var zaten bahçe yetmiyordu ve haftada 1 ancak bahçede oynatıyorduk napıcaz bu yıl bakalım.8 ders türkçe bize asla yetmez mecburen çalıcaz bu ders yine olmaz gibi geliyor bana...

bizim ilçede 2 ilköğretim okulu vardı bizim okul ortaokul diğeri ilkokul oldu ve geçiş kademesiz toptan oldu. ben sınıf öğrtmeniyim müdür yardımcısyım şimdi yöneticiler yer değiştirecek mi nasıl olacak bilgi veririseniz sevinirim

Eğer düşünürseniz 20 yıl incesi ile şimdik, zamanın farklı olduğunu göreceksiniz.eskiden bilgisayar yoktu ama şimdiki nesil anasının karnından bilgisayarla doğuyor.

Yani daha hızlı bir sisteme ihtiyaç vardı.5 yıllık ilkokulun en önemli dezaavantajı çocuğun sürekli aynı eğiticiye muhtaç olması.
şimdi çocuklar sabit eğiticiden 12 yaşında değil de 10 yaşında kurtulacak.fiili eğitimden 3 yılda kurtulacak(1. sınıf boş şu anda çünkü)

daha çok öğretmenle daha zengin eğitim ortamına kavuşacak.

sabit eğitimci olarak görüşünüze katılmam mümkün değil. Branş öğretmenleri bu çocukların seviyelerine inmede zorlanabilir bir çok sınıfa girdiklerinden  tanıma süresi uzar .Ayrıca kurtulmak sözcüğünü kullandınız biz çocukların beyinlerini tutsak mı ediyoruz?

Eğer düşünürseniz 20 yıl incesi ile şimdik, zamanın farklı olduğunu göreceksiniz.eskiden bilgisayar yoktu ama şimdiki nesil anasının karnından bilgisayarla doğuyor.

Yani daha hızlı bir sisteme ihtiyaç vardı.5 yıllık ilkokulun en önemli dezaavantajı çocuğun sürekli aynı eğiticiye muhtaç olması.
şimdi çocuklar sabit eğiticiden 12 yaşında değil de 10 yaşında kurtulacak.fiili eğitimden 3 yılda kurtulacak(1. sınıf boş şu anda çünkü)

daha çok öğretmenle daha zengin eğitim ortamına kavuşacak.

Sizin görüşünüzle çelişen bir durum;Başarı seviyesi düşük sınıflara bakıldığında 5 yılda 7-8 öğretmen değiştiren sınıflar.
Bu sınıflardan 1-2 sınıfta bizim okulda var.
Zengin eğitim ortamı öğretmen çokluğu ile olmaz.
düşünün bir sınıfa 10 farklı öğretmen girse ve hep anlatım yöntemini kullansa mı daha iyi?
yoksa bir öğretmenin her derste farkllı yöntem kullanması mı daha iyi?
saygılar.