5. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Zümrelerime iyi akşamlar. Yarın fen dersi yapacağım. Özeti olan var mı diye sormuştum. Varsa ekleyen olursa sevinirim.

Zümrelerime iyi akşamlar. Yarın fen dersi yapacağım. Özeti olan var mı diye sormuştum. Varsa ekleyen olursa sevinirim.

Semih Ofset'inkini kullanıyorsanız hiç özet aramayın derim, çünkü kitap konuyla ilgili bilinmesi gerekenleri özet olarak veriyor. MEB'in ise bilmiyorum öğretmenim.

arkadaşlar ben de türkçeden dağdelenoğlu na başladım.öğrenciler metni çok beğendi.fakat yıllık plana göre(ada yayınlar)  1  hafta sonra dağdelenoğluna geçmemiz gerkiyor.sizler nasıl yaptınız

Bugün Dağdelenoğlu na başladım.Matematik ardışık sayılar,fen sindirim sistemi,sosyal çocuk hakları

bir menkıbe....
       BABAN GELİRSE
Balıkesirli ayakkabı boyacısı cevdet dede vardı.
bir akşamüstü sohbetlerinde "çanakkale" konusu açılınca gözleri doldu ve anlatmaya başladı.
aynen aktarıyoruz :
Rahmetli babam Hafız Ali çanakkalede kaldığında ben anamın karnında yedi aylıkmışım.
babamı hiç görmedim.fotoğrafı bile yoktu.
Günler yokluk, kıtlık ve sıkıntıyla geçiyordu. Asker Ali’den iyi veya kötü, bir haber gelmiyordu. Annem Adeviye’nin tesellisi minik yavrusu Cevdet’i olmuştu. Çalan her kapı, duyulan her ayak sesi, Adeviye’nin yüreğini hoplatıyordu. Ya gelen Ali ise! Rüyalarında her dâim Ali’yi görüyor, asker kıyafetiyle karşısında mütebessim çehreyle duran Ali’nin yaralarını pansuman ediyordu. Rüyalara sık sık gelen Ali, kendi evine gelmiyordu bir türlü. Babasının bir fotoğrafını görmeden büyüyen Cevdet, yürümeye başlamıştı. Cevdet, Çanakkale’yi anlatan ninnilerle büyümüş; masal yerine, destanlar dinlemişti anasından.

Ülke düşmandan temizleneli yıllar olmuştu. Ali’nin âkıbetinden haber yoktu. Kolunu, bacağını, bedeninden bir parçasını Çanakkale’de bırakan erler de dönmüştü köylerine. Köylü; ‘Kocan şehit olmuştur, bekleme artık Ali’yi.’ diyemedi.
Yıllar geçti , anam her dışarı çıkışında her komşuya gidişinde "baban gelirse annem şurdu şurda de.." diyordu.
umudu hiç bitmedi.....
Yaslı anacığına acısını unutturmaya çalışan Cevdet büyümüş, iş güç sahibi olmuştu. Adeviye ne vakit bir yere gidecek olsa, ‘Baban gelirse, çağır beni oğul!’ derdi. Komşulara gitse, mevlide, akrabalara gitse, hep aynı sözü söylüyordu oğluna: ‘Baban gelirse, çağır beni oğul!’

Günler yerinde durmadı. Zaman çark misali döndü. Alınlarda çizgiler derinleşti, saçlara beyazlıklar aktı. Adeviye, Ali’nin geleceği ümidiyle yaşadı durdu. Her sözünün sonunda Cevdet’e, ‘Baban gelirse…’ diyordu. Adeviye, güçten takatten kesilmişti. Geri dönülmez hastalığın pençesine düşmüştü. İyice ağırlaşmıştı artık. Son demlerinde oğlu Cevdet’i yanına çağırdı, yavaşça: ‘Oğlum!’ dedi. “Bana iyi baktınız. Hakkınızı helâl edin. Baban bir gün gelirse ona; ‘Annem seni hep bekledi.’ de.” Cevdet’in ve oradakilerin gözlerinden sicim sicim yaşlar boşalırken Adeviye beklenmedik bir şekilde irkilerek doğruldu, kapıya doğru gülümseyerek “Hoş geldin Ali, hoş geldin!”diyerek ruhunu teslim etti.

Zümrelerime iyi akşamlar. Yarın fen dersi yapacağım. Özeti olan var mı diye sormuştum. Varsa ekleyen olursa sevinirim.

buyur tolstoyevski öğretmenim

Selam arkadaşlar. Ben de Gaziantep merkezde 5.sınıf öğretmeniyim. Kenar semtte görev yapıyorum. Benim gibi öğrenciler konuları zor anladığı için geri kalan öğretmenlerim var mı acaba ?

Ayrıca sayfaları geriye doğru şöyle bir okudum. Matematikte herkes sayılardan bahsetmiş. Biz geometriden başladık. Dörtgenler konusundayım şimdi. Sanırım yayın farkı var...

selam arkadaşlar.
adım adım anadolu ya geçtik. matematikten toplamayı bitirdik. şu test kitapları harika ya hep alıştırma ve test çocuklar şimdiden ilerlediler çok

Selam arkadaşlar. Ben de Gaziantep merkezde 5.sınıf öğretmeniyim. Kenar semtte görev yapıyorum. Benim gibi öğrenciler konuları zor anladığı için geri kalan öğretmenlerim var mı acaba ?

hocam bozmayın moralinizi.
ülkenin her okulunda her sınıfında kendi sınıfına göre "geri" olan öğrenciler vardır.
üstelik gerilik görecelidir.
planınızda belirttiğiniz zaman yönetimine uyamadı ve geride kaldıysanız gerilik budur bence.
aslolan tüm ülke öğrencilerini 10 da 10 yapma yaptırma değil varolan derecesini bir iki üst kademeye ilerletebilmektir.
yoksa tüm çocukların aynı olması mümkün değil.
eğitim kalitesi çok yüksek olan okullarda çocuklar 4. sınıfta bile bizden sizden çok ileride olabilirken ,
ülkenin bazı okullarında da aynı aşamada salt okuma-yazma ve dört işlem yapabilme kazanımı aranır.
siz ne kendinizi ne de öğrencilerinizi üzmeyin.
belli bir plan program çerçevesinde seviyelerini yükseltmek için gayret gösterin yeterli.
gerisini Allah nasip eder zaten
sağlıcakla

Selam arkadaşlar. Ben de Gaziantep merkezde 5.sınıf öğretmeniyim. Kenar semtte görev yapıyorum. Benim gibi öğrenciler konuları zor anladığı için geri kalan öğretmenlerim var mı acaba ?

hocam hangi okuldasınız?

arkadaşlar yazılı tarihleriniz nedir acaba yazabilir misiniz??

Bizim sınavlardan 3 tanesi haftaya  sadece sosyal  bayramdan önceki haftaya kalacak .

iyi akşamlar arkadaşlar.Biz de bu hafta sosyal yazılısı yapıyoruz.Simetriye devam ettik ama çok zorlandılar.Fende sizi okudukça moralim bozuldu.vahim durumdayım.yarın sindirime yeni başlıyorum.fazla ağırdan almışım galiba.Bu arada not tutturmak epey vaktimizi alıyor.Bu sorunu hala çözemedim.

arkadaşlar cumhuriyet bayramı için ne verdiniz öğrencilere?
Download: eType1.com/f.php?FMsJ56

Türkçe ve matematik kurs planı olan arkadaşlar paylaşabilirseniz çok sevinirim.

dökümanlarınız çok güzel iyi hoşta neden değişiklik yapılamsına engel bir programla gönderiyrosunuz anlamıyorum çoğu arkadaş dökümanlarını böyle gönderiyor ben anlam veremiyroum,nasıl değiştireceğim allah aşkına ismimi nasıl ekleyeceğim bari yolunuda söyleyin yapmışken iyiliğinizi tam yapında bizlerde minnettar kalalım,
çok selamlar

Değerli meslektaşlarım, biz burada eğitim için birşeyler üretip paylaşıyoruz. Çeşitli siteleri gezip oralarda zaman harcamamamızın nedeni burda insanların saygı ve sevgi çerçevesinde ürünlerini bencilliğe yer vermeden ortaya koymalarıdır. Eğer sırf bakın ben neler yapıyorum? Ama bunu sizinle paylaşmak istemiyorum, sayfa koruması koyuyorum, pdf yapıyorum, özel programla açılması için çaba sarfediyorum diye düşünüyorsanız buraya neden döküman yollama zahmetine giriyorsunuz ki. Böyle yapan değerli arkadaşlarımız dökümanlarının başkaları tarafından üzerinde biraz oynanarak tekrar buraya veya başka sitelere eklendiğinden ya da yayınevleri tarafından kullanılacağından dolayı, hatta bazıları da kimse teşekkür etmiyor diyerek kendilerini savunuyorlar.
Sayın arkadaşlar! Sebep ne olursa olsun biz bilgiyi şimdi paylaşmayacağız da mezarımıza mı götüreceğiz. 4-5 yıl önce hazırladığım dökümanların geçerliliği kalmadı, kullanılamıyor. Çünkü her yıl müfredat da, güncel bilgiler de sürekli değişiyor.. Öğretmen bilgi ve tecrübesini paylaşan, sunandır. Eğitimhane daha yokken ben döküman hazırlar, başka sitelere yollardım ama hiçbir zaman arkadaşlarımın kullanamayacağı formatlara büründürmeyi düşünmedim. Hiçbir kaybım da olmadı şahsen.. Siz çok değerli öğretmenlerimin beni yanlış anlamayacağınızı düşünüyor ve biliyorum. "Bilgi ve mutluluk paylaşıldıkça çoğalır!" diyorum ve sonsuz saygılarımı sunuyorum..
NOT 1: Lütfen şahsi olarak anlaşılmasın, kimse alınmasın ve kızmasın. Çünkü burdaki hiçbir dökümanı dönüştürememe gibi bir sıkıntım yok. Ancak bunu yapamayan arkadaşlarımın dökümanlardan yararlanamaması da beni üzüyor. O nedenle görüşlerimi paylaşmadan edemedim. Umarım doğru anlatabilmişimdir meramımı..  
NOT 2: Sayın MODERATÖRÜMÜZDEN  de çok rica ediyorum. Lütfen bu yazıyı hemen silmeyin, izin verin de biraz kalsın. arkadaşlar da yanlış düşünüyorsak bizi eleştirsin. olur mu?
NOT 3: Aynı yazıyı dökümanlar kısmına da ekledim ama silinir de paylaşamam belki diye buraya da yazmak istedim. Anlayışınıza sığınıyorum