Başarılı Bir Öğretmen Olduğunuza İnanıyor Musunuz?neden?

Zirvedeki insanlar ya çok sayıda insanın yaptığı mesleği, hiçkimsenin yapamadığı kadar iyi yapmanın yollarını bularak gelmiştir yada çok az insanın yaptığı mesleği yaparak zirveye çıkmıştır.  
Peki biz zirveye ulaşabilmek için ne yapmalıyız.Bazen kendimi o kadar başarısız hissediyorum ki,gece uykularım kaçıyor.
  Öğrencilere sorular sorarak,her dersten bolca örnek çözerek ve çözdürerek,her öğrenciyi her ders kontrol ederek ve mecbur olmadığım halde haftada 2 gün etüt vererek derslerimi işliyorum;fakat yaptığım sınavların sonucları kötü olunca bütün isteğim,hevesim kırılıyor.Daha ne yapabilirim diye düşünüyorum her gece ...
  Öğrencilerimin çoğunda derse karşı isteksizlik görüyorum.Sürekli susun diyorum.Aralarında konuşmalarını engelleyemiyorum.Sadece ben mi böyle hissediyorum,yoksa herkes mi?Lütfen yaşadığınız gerçekleri anlatın ve bildiğiniz yol varsa bana söyleyin.Teşekkürler....

Tabi Ki Başarılıyız Şu Yazdıklarınıza Bir Baksanıza İçinde Bu Kaygıyı Duyan Tüm Öğretmenler Başarılıdır Bence

peki neden yeterli verim alamıyorum.

hocam başarı sadece öğretmenle olmazki,çevre ve aile faktörleri de var bunları da düşünün.

evet başarı sadece öğretmene bağlı değil bunun yanında birçok dış etkenler vardır,hocama katılıyorum

ufak tefek eksikliklerime rağmen kendimi başarılı buluyorum.En azından iyi niyetle üç-beş kuruşun,üç beş dakikanın hesabını yapmadan çalışıyorum.

öğretmenin başarısı şartlara bağlı. birleştirilmiş sınıf okutan bir öğretmenin başarısı acaba yüzde kaçtır  % 30 - 40 - 50 ... fazla olmadığı kesin
 ancak şartlar iyileştirildiğinde başarı artacaktır.

Arkadaşlarıma hep spordan örnek veriyorum.
kulüp ve futbolcular iyi değilse teknik direktör  ne kadar başarılı olur.Bence Birleştirilmiş sınıflı okullar 2. lig de diyebilir misiniz 3. lig de

sayın hocam sizde biliyorsunuz ki yaptığınız işten biraz kaygı duyuyorsanız başarı yolunda ilerliyorsunuz demektir.siz çalışmalarınızın sonuçlarını er geç mutlaka farkedeceksiniz harikalar yaratmayı beklemeyin sadece devam edin yaptıklarınız mutlaka bir yerlerde filizleniyordur.belki uzun yıllar sonra çok güzel ağaçlar ortaya çıkaracaksınız belki farkında olup ya da olmadan....ama buradasınız ve bu başlığı atacak kadar kaygılısınızda bunun adı nedir sizce

öğretmenin başarısı şartlara bağlı. birleştirilmiş sınıf okutan bir öğretmenin başarısı acaba yüzde kaçtır  % 30 - 40 - 50 ... fazla olmadığı kesin
 ancak şartlar iyileştirildiğinde başarı artacaktır.

Arkadaşlarıma hep spordan örnek veriyorum.
kulüp ve futbolcular iyi değilse teknik direktör  ne kadar başarılı olur.Bence Birleştirilmiş sınıflı okullar 2. lig de diyebilir misiniz 3. lig de

                                                                                                                hocam size katılamayacağım bu düşünce insanlara ideal ortamı arama ve koşulların iyi olması duygusunu geliştirecektir.ve böyle bir insan başarılı olma yolunda hep bahaneler üretecektir.başarı bireysel olmalı ve etrafa yayılmalı.teknik direktör başarılıysa mutlaka etrafına bişeyler kazandırır ve er geç yaptıkları farkedilir.naçizane fikrim

hocam başarı sadece öğretmenle olmazki,çevre ve aile faktörleri de var bunları da düşünün.

hocama ben de aynen katılıyorum. ayrıca siz elinizden gelenin de fazlasını yapmışsınız. eğitim hiçbir zaman sadece okulda kalmaz, evde de devam eder. devam ediyorsa olumlu, etmiyorsa olumsuz sonuç alınır elbette...
ancak hevesinizi kırmayın, ayrıca hiç bir öğretmenin sınıfta 'susun' demeden ders işleyeceğini zannetmiyorum.. adı üzerinde ''çocuk''

Çalışkanlık ayrı başarı ayrı bir şey Ben inanıyorumki her arkadaşımız çalışkandır.Ama bazan çalışmak başarı getirmeyebilir.Yinede çalışkan olmaya devam edmeliyiz.Başarı göreceli bir kavram olduğu için yalakalık yapmasını bilenler daha başarılı gözükebilir.

 hiçbir öğretmenin  bahanelere saklanacağını zannetmiyorum.ben sadece tabloyu söyledim.Öğretmen birleştirilmiş sınıfta başarılı olur. olmaz demedim ki... aynı öğretmen uygun şartlarda daha iyi işler çıkartabilir ben sadece bunu söylemek istedim.
 ''  ideal ortamı arama ve koşulların iyi olması duygusunu geliştirecektir.ve böyle bir insan başarılı olma yolunda hep bahaneler üretecektir ''.

 hocam soruyorum ideal  çalışma ortamı aramıyorsak neden köyde emekli olana kadar görev yapmıyoruz? Neden doğu hizmetini  tamamlayıp hemen memleketimize tayin istemeye çalışıyoruz o zaman...
 
  

ideal ortam ve gerekli koşullar sağlandığında süper bir öğretmen olabileceğimi düşünyorum ama şu andaki, ortamım ne fıtratıma ne mesleğime uygun.. her gün içim içimi yiyo..

Bence başarılı öğretmenin tanımı yapılmalı.

* Neye göre başarı ?
 *Kime göre başarı?
 *Nereye göre başarı?
 *Hangi ortama  göre başarı?
 *Hangi çevrenin öğrencisine göre başarı?
 *Hangi ailenin çocuğuna göre başarı ?
 
  Sacayak benzetmesini bilmeyen öğretmen yoktur...  Bana  göre öğretmen bulunduğu ortamda, tüm imkanlar dahilinde  yapabileceğinin en iyisini yapıp akşam başını yastığa koyduğunda "bravo be bana! bugün şu öğrenciyi de kazandım.. bu konuları da kavrattım.. " diyebiliyorsa.. o zaten başarmıştır.. başarılıdır... bunun belgelenmesine gerek yoktur...  diye düşünüyorum...

 işte tanımı......