Bana sorulmamış,yine de sizlere fikir verebilme ihtimali ile cevaplamak isterim. Sizin çocukla aradaki farkı söylemem. Ancak bildiğim şu; meb tarafından yayınlanan kazanımları zorlanmadan yapabiliyordu. Bir müzik öğretmeni rehberliğinde o kazanımları elde etmesi için uğraştık. "Klasik laf" müzik kulağı vardı diyebilirim. Yani hem müziğe hem de enstrumanlara yatkındı. Yani o kazanımlara çalıştığımız ilk günlerde de oldukça iyi yapıyordu.
Ritm, nota bilgisine sahipti. Asgari düzeyde piyano çalıyordu. Duyduğu bir müziğin bir bölümünü piyano da kendisi bulup çalabiliyordu. Hevesliydi, yani "hadi baba bir ritm yap ben de tekrar edeyim" çabası vardı hep.
Arzulu ve çaba gösteren tüm çocuklarımızın kazanması dileği ile.
hocam.iste bu anlattıklarınızı bir sorun var bence, yani sistem acısından.
Benim oğlumu müzik hocaları bilkent konservatuarına hazırlıyorlardı.
8 yaşında ama kendi başına artık gördüğü notalardan parca çalabiliyor, 5 yaşında iken klasik eserler çalıyordu piyano kursunda , yani çalma acısından çok iyiydi, bir çok parca repertuarı oluşturdu kendi kendine kurs dışında, ben de 1 ay bilsem için kazanımları elde etmesi için çabaladım ama olmadi. Yanı seste, ritimde oldukça iyiydi yapıyordu ama sınavda olmadi. Kısmet de var işin içinde ama sistem acısından mantıklı bir sistematiğe oturtamadım bu müzik sınavını ben.