Birleştirilmiş Sınıf İlkokuma Günlüğü (2009-2010)

ben de yarın vermeyi düşünüyorum

Daha sesleri vermeye başlamadım diyen arkadaşlar mı temkinli ben mi aceleciyim? 1-2-3 okutuyorum ve 3 tane 1. sınıf öğrencim var. Bugün T harfini verdim. Fazla oyalanırsak da bu harfler bitmez gibi geliyor.

1 tane birinci sınıfım var altıüstü. a sesini verdim bugün. yazı şahane ama gel gör ki hafıza çok kötü. hemen unutuyo napıcam şaşırdım. geçen seneyi mumla arar oldum %100 başarı veya %100 başarısız olacağım çok fena:(

4 öğrencim var. 2 kız 2 erkek. erkekler iyi fakat kızlar beni verem ediyor. bugün gün boyunca le nin nasıl türediğini nerden geldiğini anlattım. yazdırdım okuttum ama hala öğrenemediler. neden dersiniz? kızlar biraz pasif ve yavaşlar. nasıl düzeltebilirim?

aynı sorun bende de var hocam 5 erkek bir kız var erkekler yapıyor kız çok uğraştırıyor beni bakalım ne yapacaz

bikes hocam gün boyu nasıl verem olduğumu anlatamam. nasıl düzelteceğimi bi türlü bilemiyorum:(

32 öğrencim var,14 ü birinci sınıf ama 20si okuma yazma bilmiyor;t sesini verdim ;fakat verimli olamıyorum...Çocuklara yetemiyorum...6 öğrencim okuma yazmayı biliyor,kalan 6öğrencimde yazmayı biliyor okuması eksik,ne yapçağımı şaşırdım...Yazmayı bilipte okuması zayıf olanlar için önerileriniz ne?Bide ben 3sınıfı  idare edebiliyorum diyen var mı:(

Aynen bende de kızlar yetersiz.
1. sınıfta 1 erkek var ve biraz geç başladı.
2. gün sesleri vermeye başlasam yapardı.
Kızlar henüz hazır değiller.

bunun bir yolu vardır heralde

arkadaşlar 2-3 birleştirilmiş sınıf okutucam 12 tane 2. sınıf 10 tane 3.sınıf var seviyeleri kötü 2.sınıflardan 3 tanesi heceleyerek okuyor diğerleri sadece harfleri tanıyor birazda 3lerdende 6 tane okuma yazma bilen var onlarda kendi başlarına ödevli çalışamıyorlar ben 2.sınıfın türkçe ve matematiği 3lerler ortak işlesem bi sıkıntı yaratırmı veya ne yapabilirim okuma yazmada öğreticem bi yandan diğerlerine etk. versem ben anlatmadan yapamıyorum

Ben birleştirilmiş sınıflarda 1. grup seslerin hatta 2.grup seslerin de yavaş verilmesinden yanayım. Öğrenciler mantığı ancak 2. gruba geçerken ya da 2. grup biterken kavrayabiliyorlar. Ondan sonra hızlanıp haftada 2 ya da 3 ses verilebilir diye düşünüyorum. Tabi herkes kendi sınıfına göre en iyi metodu uygulamadı kendi sınıfının seviyesini biliyor herkes. Bir de paniğe gerek yok. Eğer herhangi bir özrü yoksa öğrenci er yada geç geçiyor okumaya zaten. Bol bol dikte çalışması yapmakta da fayda var. Kolay gelsin herkese

öğretmenim bu yıl birleştirilmiş sınıfta hangi sınıf baz alınıyo?teşekkürler

öğretmenim bu yıl birleştirilmiş sınıfta hangi sınıf baz alınıyo?teşekkürler

4-5 lerde 4. sınıf,123lerde 2 sınıf.

arkadaşlar 2-3 birleştirilmiş sınıf okutucam 12 tane 2. sınıf 10 tane 3.sınıf var seviyeleri kötü 2.sınıflardan 3 tanesi heceleyerek okuyor diğerleri sadece harfleri tanıyor birazda 3lerdende 6 tane okuma yazma bilen var onlarda kendi başlarına ödevli çalışamıyorlar ben 2.sınıfın türkçe ve matematiği 3lerler ortak işlesem bi sıkıntı yaratırmı veya ne yapabilirim okuma yazmada öğreticem bi yandan diğerlerine etk. versem ben anlatmadan yapamıyorum

birlikte işleyebilirsiniz hocam . önemli olan seviyeye göre etkinlik yapmak . size tavsiyem  bol bol tekerleme , bol bol bilmece  ile okuma yazma çalışmaları yaptırın . ortak çalışma olur

Bende De Am Tersi Kızlar İstekli Erkekler Çabuk Sıkılıyor Yoruluyor.kızlar Erkekler Diye Ayrıma Gerek Yok