Birleştirilmiş Sınıf İlkokuma Yazma Günlüğü

i sesinde kalan hocam. Biraz geri kaldığınız doğru ama müfettişler serbest okuma işleminin mart sonuna kadar gerçekleşmesinde bir sorun olmayacağını söylüyorlar.Ama siz yine de biraz hızlansanız iyi olur.

Arkadaşlar biraz sabırlı olun.2 ay içerisinde öğrenmiş yada en azından mantığı kavramış olacaklar.Daha önce de belirttiğim gibi önde miyim arkada mıyım telaşından vazgeçin.Öğrencilerinizin durumuna göre ilerleyin.Okuma yazmanın tam öğrenimi mart ayının sonuna kadar sürebilir.İlla 1. dönem sonuna yetiştirilmesi gerek diye bir kaide yok.

i sesindeyim ttek öğretmen
 6 öğrenci var birlerdee
 bi durum değerlendirmesi yaparsanız
 çok muu geri  kaldım???

AKÖREN öğretmenim çok doğru söylemiş..bence siz başkalarına göre değil kendi sınıfınızın durumuna göre ilerleyin öğretmenim..öğrenciler birleştirmeyi tam kavrayamadıktan sonra siz başkalarına bakıp hızlı giderseniz tekrar başa dönmek zorunda kalabilirsiniz..temeli sağlam atın derim ben..

bugün m sesini verdim..
çokta güzel aldılar çok şükür..
her şey zamanla rayına oturuyor..çocuklar mantığı kavradıktan sonra zaten çorap söküğü gibi geliyor arkadan..
üstelik İstanbul'da özel bir okulla bir köy okulu kesinlikle bir olamaz...
o yüzden öğrencilerimizin durumuna göre ilerlemek gerekli...

bende en son d sesini verdim.5 tne 1. sınıf var ama tüm günümü alıyor 2 lere vakit kalmıyor sanki koşarak ders işliyorum akşamdan planladığım hiçbirşeyi ertesi gün yetiştitemiyorum  bu sene biter mi acaba

Ben de bugün s sesini verdim.aslında sadece yazdık.Yazılışı biraz zorlarına gitti.Ama okumada problem yok.Heceleri kendileri okudu.

arkadaşlar malesef halen r sesindeyim ve bi öğrencim r yi söyleyemiyor birleştirmenin mantığını da kavrayamadılar napacam bilmiyorum yeşim3509 hocam benim durumum sizden daha köteü sanırım allah yardımcımız olsun

ben henüz o sesindeyim 1.sınıflta 14 öğrencim var.geri kalmamın sebebi 2. ve 3.sınıflara da ders işlemem.açıkçası sadece 1.sınıflarla ilgilendiğim zaman vicdanım rahat olmuyor çünkü diğerleri de(2. ve 3.sınıf)bilgiye aç.tek başlarına bişey yapamıyorlar.hepsine yetişmeye çalışıyorum.bazen tükendiğimi hissediyorum......

ben henüz o sesindeyim 1.sınıflta 14 öğrencim var.geri kalmamın sebebi 2. ve 3.sınıflara da ders işlemem.açıkçası sadece 1.sınıflarla ilgilendiğim zaman vicdanım rahat olmuyor çünkü diğerleri de(2. ve 3.sınıf)bilgiye aç.tek başlarına bişey yapamıyorlar.hepsine yetişmeye çalışıyorum.bazen tükendiğimi hissediyorum......

zaten orantılı olarak 2 ve 3 lere de zaman ayırmanız gerekiyor öğretmenim...örneğin ben 1lerle okuma ve dikte çalışmalarını teneffüslerde ve serbest okuma saatlerinde, çok zor durumda kalırsam görsel sanatlar beden eğitimi derslerinde yapıyorum ve diğer öğrencilerimle de olması gerektiği kadar ilgileniyorum.işimiz gerçekten çok zor başarı dileklerimle...

bende ilk anlamıyorlar diye çok endişe etmiştim ama zamanla rayına oturdu. müfettişlere de durumu anlatımıştım geç açılır bunlar hiç dert etmeyin dediler. ve gerçekten de öyle oldu. sıkıntı elbette olucak ama zamanla daha da rayına oturacak sanırım. bende yarın r vericem. çabuk kavrarlarsa m yi de vermeyi düşünüyorum. o sesini çok çabuk kavradılar ve şimdi hiç sorun yok.

Ben Adıyaman' da öğretmenlik yapmaktayım.2.sınıf öğrencilerim okuyorlar ama okuma hızları olması gerekenin çok altında sizce çözüm olarak nasıl çalışmalar uygulamalıyım?

Ben Adıyaman' da öğretmenlik yapmaktayım.2.sınıf öğrencilerim okuyorlar ama okuma hızları olması gerekenin çok altında sizce çözüm olarak nasıl çalışmalar uygulamalıyım?

hocam ben bu siteden indirdiğim  ve kitaplardan bulduğum kısa metinler veriyorum her gün işe yarıyopr

her öğrendiğimiz sesle ilgili a4 kağıda büyük kutucuklar çizip içlerine heceleri yazıyordum ve sesi hissettikten sonra okumaları için dağıtıyordum. dün hece kutucuklarını kestim ve bir kutuya attım fırsat buldukça(teneffüslerde görsel sanatlar dersinde vs) kutudan kağıt çekip okuyoruz ve okuduğumuzu tahtaya yazıyoruz okumada pratiklik kazanmalarını umuyorum...bir de tek tek hece okudukları için sürekli bir sirkulasyon oluyo ve sıkılmıyolar şimdilik iyi gidiyo bundan da sıkıldıklarında yeni bi oyun planlamak lazım

bugün m sesini verdim. artık daha hızlı gidiyorum. umudum var okuyacaklar inşallah... ama bazıları çabuk okuyacak bazıları biraz daha geç okuyacak sanırım. gecikeceğini düşündüğüm çocuklar biraz çekingen. sesleri çıkmıyor duyana kadar canım çıkıyor. oku dediğimde sesleri tek tek söylüyor birleştir dediğimde ses çıkarmıyor. 1leri okutması için 3leri görevlendirmiştim. şöyle bir baktım fena değil okumaları ama bana böyle okumuyorlar. açılırlar zamanla inşallah...

ev ziyaretlerinde fark ettim öğrencim babası ya da amcası kim varsa(kadınlar okumayı bilmez!!!) verdiğim metin çalışmasını alıp beni çalıştır diye yanına gittiğinde veli alıyor eline kağıdı adam okuyor çocuk tekrarlıyor!!!bu nasıl bi ders çalıştırma mantığıdır yaa!!!nerde ne zaman görülmüş bu şekilde öğrencinin okumayı öğrendiği!!!allahtan erken fark ettim de müdahalede bulundum yoksa bütün öğrencilerim ezberleyecekti!!!