Birleştirilmiş Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2

münevver_15 öğretmenim imzanızı çok beğendim

Son günlerde gördüğüm rüyaların ardından iyi ki yalnızım diyorum

__________________________

tutanaklara verdim kendimi
1- Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı
2- 2. Dönem Veli Toplantı Tutanağı
3- 2. Dönem Zümre Toplantı Tutanağı

Aylık tutulan raporlar vardı sanki;
- Rehberlik
başka nelerdi zümrem?

merhaba arkadaşlar.bu hafta başladım ve buradaki arkadaşların dediği gibi oturup ağlamalarım başladı bile.bir türlü düzeni kuramıyorum.1 sınıflarda sesleri el yazısı yazmayı bilmiyorlar s sesine kadar 2 tanesi çat pat okuyor.mecburen sesleri baştan aldım.ilk defa 1. sınıf okutuyorum ve beceremiyorum sanki ilerlemiyorlar.okuma var biraz 2 tanesi hiç yazamıyor.napıcam ben:( 1. sınıflardan başımı alıp 2-3-4lerle ilgilenemiyorum.sizler ayrı ayrı ders anlatabiliyor musunuz 2-3-4lere? elinde güzel bir program olan varsa paylaşabilir mi?bana yol gösterecek biri var mı?

Hocam köyde kalıyorsanız 3-4'lerle okuldan sonra 1-2 ders fazla yapın.Faydası çok oluyor.Ben bir önceki sene durumu böyle düzelttim.Ayrıca unutmayın kervan yolda düzülür.Bu söz tam biz bsö'leri için.Zaman ilerledikçe işlerin rayına oturduğunu göreceksiniz.

merhaba arkadaşlar.bu hafta başladım ve buradaki arkadaşların dediği gibi oturup ağlamalarım başladı bile.bir türlü düzeni kuramıyorum.1 sınıflarda sesleri el yazısı yazmayı bilmiyorlar s sesine kadar 2 tanesi çat pat okuyor.mecburen sesleri baştan aldım.ilk defa 1. sınıf okutuyorum ve beceremiyorum sanki ilerlemiyorlar.okuma var biraz 2 tanesi hiç yazamıyor.napıcam ben:( 1. sınıflardan başımı alıp 2-3-4lerle ilgilenemiyorum.sizler ayrı ayrı ders anlatabiliyor musunuz 2-3-4lere? elinde güzel bir program olan varsa paylaşabilir mi?bana yol gösterecek biri var mı?

Hocam aynı duyguları 6 yıl önce ben de yaşamıştım ancak zamanla deneme yanılma yoluyla öğreniyorsunuz her şeyi..Ancak bsio da önemli olan derse hazırlıklı gitmek..yani normal müstakil sınıfa göre ödevli saat çok fazla..bu yüzden de ödevli saatlerde ilgili sınıfların yapacakları çalışmaları,ödevleri,çalışma kağıtlarını önceden hazırlarsanız o gün rahat edersiniz..O yüzden mutlaka akşamdan bunları hazırlayarak gidin..Öbür türlü eliniz ayağınız birbirine dolanır sınıfta...Ödevli sınıflara ne yaptıracağınızı bilemezsiniz...Artık dönüşümlü olarak ders programına göre de yavaş yavaş rayına oturur herşey..
Ancak benimde zaman zaman isyan ettiğim noktalar olmuyor değil..Dile kolay 6 yıl bitti...Size de kolaylıklar diliyorum..Allah hepimizin yardımcısı olsun...

Hocam aynı duyguları 6 yıl önce ben de yaşamıştım ancak zamanla deneme yanılma yoluyla öğreniyorsunuz her şeyi..Ancak bsio da önemli olan derse hazırlıklı gitmek..yani normal müstakil sınıfa göre ödevli saat çok fazla..bu yüzden de ödevli saatlerde ilgili sınıfların yapacakları çalışmaları,ödevleri,çalışma kağıtlarını önceden hazırlarsanız o gün rahat edersiniz..O yüzden mutlaka akşamdan bunları hazırlayarak gidin..Öbür türlü eliniz ayağınız birbirine dolanır sınıfta...Ödevli sınıflara ne yaptıracağınızı bilemezsiniz...Artık dönüşümlü olarak ders programına göre de yavaş yavaş rayına oturur herşey..
Ancak benimde zaman zaman isyan ettiğim noktalar olmuyor değil..Dile kolay 6 yıl bitti...Size de kolaylıklar diliyorum..Allah hepimizin yardımcısı olsun...

çok saolun öğretmenim.ancak yazıcım bozuk fotokopi makşnam yok.o yüzden etkinlik çıkartıp veremiyorum.zaten kitaptan verdiğim kısımları ancak yapıyorlar seviyeleri çok düşük.

hocam çoğumuz en başta ne yapacağımızı bilemeyip bocaladık kendimizde suç aradık ama zamanla hepsi geçiyor.bir hafta sonra bile bişeylerin düzene girdiğini göreceksiniz.normal ders programınıza göre günlük uymaya çalışarak ilerlemeye çalışın.tabiki ana derslere daha çok önem veriliyor ister istemez yoksa bazen konular yetişmiyor.ben genellikle sabah ilk ders 1lere okuma yada ses veriyorum o sırada 2-3ler hayat bilgisini okuyor 4lerde fen yada sosyali 1ler harfi çalışırken diğerleriyle  ders işliyorum.kısacası biriyle işlerken dersi diğerine sizde şunu okuyun yada şu etkinliği yapın diyorsunuz .olup gidiyor ondan sonra.bende böyle umarım sizede faydam dokunur.

çok saolun öğretmenim.1lere sesi verip diğerlerine dönemiyorum çünkü verdiğim sesi yazamıyor durmadan soru soruyor gösteriyor onu bırakıp nasıl diğerleriyle ders işliyorsunuz?bir de sesi nasıl veriyorsunuz aşamalı olarak anlatır mısınız?

çok saolun öğretmenim.ancak yazıcım bozuk fotokopi makşnam yok.o yüzden etkinlik çıkartıp veremiyorum.zaten kitaptan verdiğim kısımları ancak yapıyorlar seviyeleri çok düşük.

Zamanla düzene girer hocam..Ancak velilerinde biraz ilgisi olması lazım..Yoksa çok zor oluyor..Veli ilgisiz oldumuydu çocukta bomboş gidip geliyor...Evde hiçbir şey katmıyor üstüne...Bu da en çok bizleri yoruyor..Daha çok çaba harcamamıza neden oluyor..Daha çok yoruyor...

Önce can sonra canan dedikleri...
Kendinizi hırpalamayın öğretmenim, çoğu öğretmenimin çektiği şeyler bunlar.. Burada moral destek hizmeti sonsuzdur. Başka yerde huzur bulamazsınız, "olur gider" ci olmalıyız.. Zira biz BSİ yiz normal değiliz

evet olur gider ci olmalıyız ama ben yapım gereği galiba fazla takıyorum kafama.evet kendime zarar veriyorum ama engelleyemiyorum.zamanla düzelir diye dua ediyorum.

çok saolun öğretmenim.1lere sesi verip diğerlerine dönemiyorum çünkü verdiğim sesi yazamıyor durmadan soru soruyor gösteriyor onu bırakıp nasıl diğerleriyle ders işliyorsunuz?bir de sesi nasıl veriyorsunuz aşamalı olarak anlatır mısınız?

sesi önce bilgisayardan cdlerden ve morpadan gösteriyorum sonra yazılışınıve söylenişini  tahtada gösteriyorum ve onlarıda tahtaya çıkartıp yaptırıyorum.ders kitabındaki sesin yazılışı ile etkinliği yaptırıyorum .kendimde çalışma kağıdı veriyorum.sonra iki sesi birleştirdiğimizde oluşan heceyi ve heceleri okutuyorum .defterlerine örnek olarak yazıyorum ve onların da yazmasını söylüyorum.sonra 3 harfli heceler kelimeler yazıp okuyoruzdikte yapıyoruz.ilk başlarda bu işler yavaş ilerliyordu ama şimdi daha hızlı kavrıyorlar.işte bu deftere yazma yada çalışma kağıtlarıyla uğraşırken diğer sınıflarla ders yapıyoruz.
yazıcınız yoksada artık  kendiniz defterlerine yazarsınız.

çok saolun öğretmenim.1lere sesi verip diğerlerine dönemiyorum çünkü verdiğim sesi yazamıyor durmadan soru soruyor gösteriyor onu bırakıp nasıl diğerleriyle ders işliyorsunuz?bir de sesi nasıl veriyorsunuz aşamalı olarak anlatır mısınız?

Hocam ses verirken önce eğer varsa o sesle başlayan ya da içinde sesin geçtiği kelimelerin resimleri varsa onu gösteriyorum..Kelimeyi öğreteceğiniz sesi vurgulayarak birkaç kere söylüyorsunuz...Veya ses öğretimiyle ilgili cd ler var..Bir kitapçıya gidin öğretmen olduğunuzu örnek kitap istediğinizi söyleyin..Özellikle okuma yazma seti..Onların ellerinde örnekler vardır..Ya da kendinize bi tane alın..onlardan cd çıkar..O cd den faydalanabilirsiniz..Okulda bilgisayar varsa o radan izletebilirsiniz..bunun çok faydası oluyor..Ben genellikle cd den izletiyorum..Eğer böyle bir imkanınız yoksa da önce sesi hissettirici çalışmalar yapacaksınız..Sesin geçtiği resimler yada kelimeler söyleyeceksiniz..ya da kafadan bi hikaye uydurun..Öğreteceğiniz sesi vrgulayın ki farketsin çocuk..Ayrıca harf söylediğiniz kelimenin başında mı ortasında mı sonunda mı çıkıyor çocukların bunu farketmesini sağlayın..Sonra tahtada önce siz yazın..Doğru yazılışını gösterin..Sonra önce havada parmalarıyla sonra sıranın üstünde parmaklaroıyla yazdırın..Sonra da kitaptaki harfi yazma çalışmalarını yapabilirler..yapamadıklarınd a ellerinden tutup bir kaç kez gösterirsiniz nasıl yazıldığını..sonra defterlerine yazdırırsınız..onlar yazarken siz de diğer sınıflarla lgilenebilirsiniz...üst sınıflardan iyi öğrencileriniz varsa onlardan da yardım alabilirsiniz..sesin yazımını öğrendikten sonrada diğer seslerle birleştirip hece,kelime ve cümle oluşturma çalışmaları yaparsınız...Genellikle 1 lere yazma çalışması ya da okuma çalışması verdiğimde diğer sınıflara dönüp ders işliyorum..tabi arada gelip soru sorup duruyorlar ama ne yapacaksınız mecbur cevaplıyorsunuz..ders anlatışınız sürekli bölünecektir..ama bu şekilde idare ediyoruz artık..

hocam sesli güldüm valla

nerde öle hanım :

her yere fare yapışkanı koyun bir de alçıyla unu karıştırıp bir yerlere koyun mutlaka yer bir sürü yöntem denedim en kesin sonuç veren bu oldu fareden heykelciikleriniz olur dönüşte eşinize armağan edersiniz 

tşk ederişm hocam valla ev heryerde kenarlara hepğ fare tableti koydum.. inşallah sonuç verir..

sesi önce bilgisayardan cdlerden ve morpadan gösteriyorum sonra yazılışınıve söylenişini  tahtada gösteriyorum ve onlarıda tahtaya çıkartıp yaptırıyorum.ders kitabındaki sesin yazılışı ile etkinliği yaptırıyorum .kendimde çalışma kağıdı veriyorum.sonra iki sesi birleştirdiğimizde oluşan heceyi ve heceleri okutuyorum .defterlerine örnek olarak yazıyorum ve onların da yazmasını söylüyorum.sonra 3 harfli heceler kelimeler yazıp okuyoruzdikte yapıyoruz.ilk başlarda bu işler yavaş ilerliyordu ama şimdi daha hızlı kavrıyorlar.işte bu deftere yazma yada çalışma kağıtlarıyla uğraşırken diğer sınıflarla ders yapıyoruz.
yazıcınız yoksada artık  kendiniz defterlerine yazarsınız.

bir sesi kaç günde veriyorsunuz.ben baştan almak zorunda kaldığım için biraz hızlı gideyim diyorum ama olur mu bilmiyorum.diyelim ki öğrenci okuyor ama yzamıyor diğer seslere devam etsem zamanla yazabilir mi?öğrenesiye beklersek çok uzar değil mi?

Hocam ses verirken önce eğer varsa o sesle başlayan ya da içinde sesin geçtiği kelimelerin resimleri varsa onu gösteriyorum..Kelimeyi öğreteceğiniz sesi vurgulayarak birkaç kere söylüyorsunuz...Veya ses öğretimiyle ilgili cd ler var..Bir kitapçıya gidin öğretmen olduğunuzu örnek kitap istediğinizi söyleyin..Özellikle okuma yazma seti..Onların ellerinde örnekler vardır..Ya da kendinize bi tane alın..onlardan cd çıkar..O cd den faydalanabilirsiniz..Okulda bilgisayar varsa o radan izletebilirsiniz..bunun çok faydası oluyor..Ben genellikle cd den izletiyorum..Eğer böyle bir imkanınız yoksa da önce sesi hissettirici çalışmalar yapacaksınız..Sesin geçtiği resimler yada kelimeler söyleyeceksiniz..ya da kafadan bi hikaye uydurun..Öğreteceğiniz sesi vrgulayın ki farketsin çocuk..Ayrıca harf söylediğiniz kelimenin başında mı ortasında mı sonunda mı çıkıyor çocukların bunu farketmesini sağlayın..Sonra tahtada önce siz yazın..Doğru yazılışını gösterin..Sonra önce havada parmalarıyla sonra sıranın üstünde parmaklaroıyla yazdırın..Sonra da kitaptaki harfi yazma çalışmalarını yapabilirler..yapamadıklarınd a ellerinden tutup bir kaç kez gösterirsiniz nasıl yazıldığını..sonra defterlerine yazdırırsınız..onlar yazarken siz de diğer sınıflarla lgilenebilirsiniz...üst sınıflardan iyi öğrencileriniz varsa onlardan da yardım alabilirsiniz..sesin yazımını öğrendikten sonrada diğer seslerle birleştirip hece,kelime ve cümle oluşturma çalışmaları yaparsınız...Genellikle 1 lere yazma çalışması ya da okuma çalışması verdiğimde diğer sınıflara dönüp ders işliyorum..tabi arada gelip soru sorup duruyorlar ama ne yapacaksınız mecbur cevaplıyorsunuz..ders anlatışınız sürekli bölünecektir..ama bu şekilde idare ediyoruz artık..

çok saolun Allah razı olsun en azındna kafamda az çok birşeyler oluştu.peki diyelim ki 2 öğrenci okuyup yazıyor diğer 3ü okuyor ama yazamıyor bu durumda devam etsem yazamayanalr zamanla düzelir mi?

çok soru soruyorum arkadaşlar ama napim:( çok saolun iyiki varsınız.okulda bilgisayarda kurumnet yok galiba kullanmam gerekli mi bu konuda napabilrim? ayrıca outlook bilgda görünüyor açıyorum gönder/al tılıyorum hiç mail görünmüyor sorun mu var niye böyle?

zümrem iyi akşamlar bizim de sütlerimiz geldi  alındığına dair belge oluşturmadım ama irsaliyesi var sorun olur mu acaba?