Çizgi Çalışmalarını Eğlenceli Hale Getirelim Mi? :)

1.sınıfları okutuyorum,dün resim yaptırdım ve hamurlarla şekil yaptırdım.bugünde kısa kısa öyküler okumayı denedim ama pek dinlemek istemediler.bende yine resim ve oyun hamurlarıyla çalıştırdım ama sanırım artık sıkılmaya başladılar bundan,çünkü bazıları ben sölemeden eşyalarını topladı.şimdi düşünüyorum yarın ne yaptırsam diye?ilginç fikirlerinizi paylaşırsanız çok sevinirim.

günlük olayları konuşma,defter/kalem tutma çalışmaları,tahtayı kullanma/sınıf araçlarının tanıtılması/resim yapma/müzik dinleme/şarkı söyletme...ilk aklıma gelenler..

mrb ,bu yıl 1. sınıf okutuyorum. sınıfımda 4 öğrenci annelerinden ayrılmak istemiyor.annneleri ellerini bıraktığında ağlamaya başlıyorlar. mecburen 3 gündür sınıfta anneleri varken etkinlik yapıyoruz. bir de çocukların yaşı görünüş olarak küçük sanıyorum. ne yapabilirim?

annelerinin sınıfta kalmalarına izin verme
cocukla bol bol muhabbet et yinede ağlarsa evine gidebileceğini söyle gerekirse bir iki gün gelmesin

bende 1.sınıf okutuyorum aynen yaptım işe yaradı.

mrb bende 1.sınıfları okutuyorum ihtiyaç listesi olarak neler isteyebilirim teşekkürler

Hocam kulak çekme oyunu oynatabilirsiniz.Tavşan yuvada oyunu oynatabiliriniz.Kediyim civciv yerim oynatabilirsiniz.Kanaatimce bu oyunlar çocukların ilgisini çekiyor.Seviyeye de uygun.

Hocam annelerinden ayrılmak istemeyen öğrenciler için :Çocuklar annelerinin resimlerini getirsinler.Yanlarında Ya da sıranın üzerinde dursun.Belki etkili olabilr.

öğretmenim bu oyunlar hakında bilgi verebilir misiniz?

Tanışma etkinliklerinde neler yaptık?Sınıfta öğrencilerle elele tutuşup çember oluşturduk,topu birbirimize atarak ismimizi söyledik.Top atma oyunu ile birçok öğrencimin adını öğrendim.(40 öğrenci)Ama henüz hepsini öğrenemedim.Bugün kukla ibiş ile derse girdik.İbiş sınıfa kendini tanıttı ve tokalaşarak arkadaşlarının adını öğrendi.İbiş benim yardımcım.Önemli konularda bir şarkıyla çantadan çıkıyor başına gelenleri anlatıyor.Şarkımız;İbiş pabucu yarım çık dışarıya oynayalım.Arkadaşlar bir kukla işinizi kolaylaştırıyor,çocuklar keyifle oyun içinde öğreniyor.

Bazı okullarda hemen çizgi çalışmasına başlanmış. Bence ilk hafta oyunlar oynanmalı ve değişik yöntemler izlenmeliydi.El kaslarını kuvvetlendirici çalışmalar olabilir. ilk hafta hemen çalışma kağıdı vermeyi pek uygun bulmuyorum be de.

arkadaşlar ben çocukların parmak kaslarını geliştirmek için küçük stres toplarından aldım. onlarla hergün çalışma yaptırıyom

Arkadaşlar, birçok arkadaşımız öğrencilerinin çizgi çalışması yapmaktan sıkıldıklarını belirtiyor.

O zaman var mısınız hem öğrencilerimiz, hem biz bu derde merhem olalım, birlikte eğlenerek öğrenelim ? 

* Hangi çizgi çalışmasını nasıl oyunlaştıralım?

* Aynı zaman dliminde birden fazla çizgi çalışmasını nasıl verelim?

* Zorlananlar olursa, işlerini nasıl kolaylaştıralım ?

Buyrun paylaşıma o zaman 

* Aynı zaman dliminde birden fazla çizgi çalışmasını nasıl verelim?

Bu sorunun ilk önerisini ben vereyim izninizle  :

Düzenli çizgi çalışmalarına başladığınızda kılavuz çizgiler arasına düz bardak, ters bardak, helezonlar, dalgalar vb. çizgi örneklerini havada, sırada, kum havuzunda ve tahtada bol bol yazdırdıktan sonra sizin tahtada çizdiğiniz şekillerin üzerinden gitsinler defalarca. Yapamayanların bileklerinden destek vererek yazmalarına yardımcı olun mutlaka.

Daha sonra sıraları küme şekline getirin. 5 ayrı küme oluştu diyelim. Her kümeye bir çizgi çalışmasının adını verin :

-  Dalga Kümesi
-  Helezon kümesi
-  Düz Bardak Kümesi
-  Dalga Kümesi gibi...

Sonra her kümeye adının bulunduğu çalışma kağıdı koyun. Örneğin, Dalga kümesinde "büyük boyutta", öğrencilerin parmaklarıyla üzerinden gidebileceği dalga şekilli çizgi çalışma kağıdı bulunsun ( Kümenin adı da belli olur böylece    )

Ve her kümeye kılavuz çizgili boş bir çalışma kağıdı bantlayın. Her satıra bir öğrencinizin adını yazın. Tüm kümelerde, çalışma kağıtlarına öğrencilerin isimlerini yazın bu şekilde. Her kümede, her öğrenci bir satır çalışma yapmış olacak böylece.

Sonra yarışı başlatın. Kim çalışma kağıdında, kendi satırına, kümesinde bulunan şekli en güzel yapar ve hatasız olursa o birinci olsun.

Arkadaşının bitirmesini bekleyen diğer öğrencilere, en güzelini yapmak için şeklin üzerinden gitmelerini, tahtada veya kum havuzunda deneme yapmalarını telkin de edersek, aynı zamanda birçok çizgi çalışmasını, kusursuzu hedefleyerek, yaptırmış oluruz.  Arkadaşını beklerken, kendi başlarına çalışmaları sınıf kontrolünü sağlamanızı ve her öğrencinin sıkılmadan, oyun oynayarak öğremesini de sağlayacaktır... 

Yarışmanın sonunda 1. olan arkadaşlar ödüllendirilebilir ve her öğrencinin çalışması bulunan bu kağıtlar panoda sergilenebilir... 

Fizik mezunu bir arkadaşımın üniversite yıllarını anlatırken " Deney masalarımız vardı ve her masada aynı deney yapılırdı.Sınıftaki herkes deney yapma şansı bulurdu böylece..." deyince, benim de aklıma bu deney masalarını, çizgi çalışmalarına uyarlamak geldi; aklıma gelmişken de paylaşayım istedim