Çizgi Çalışmalarını Eğlenceli Hale Getirelim Mi? :)

Çevrimdışı sudee

  • Yönetim Ekibi
  • *****
  • 7.534
  • 14.535
  • 7.534
  • 14.535
# 12 Eyl 2008 01:05:26

Ölümü gösterip, sıtmaya razı etme yöntemi  :D

Kulağa ilginç gelen bu yöntemimi şöyle izah edeyim :

Öğrencilerimiz, azıcık zorlandıklarında başlarlar feryat figana " Ben yapamıyorum, bu çok zorrr" diye değil mi arkadaşlar ?  :)

İşte özellikle, bu figanların fazlaca yaşandığı sınıfta öğretmen arkadaşımız, bu ölüm-sıtma yöntemine, "sık,sık olmamak kaydıyla" başvurabilir bence  :)

Yöntem şu :

Diyelim ki, düz dalga çalışmasını yaptırdınız ve öğrencileriniz zorlandıklarını söylediler. Bir sonraki bardak çalışması yerine, en sonlarda yer alan bir çizgi çalışmasını tahtaya çiziyorsunuz ve çocuklar havada, sırada, kum havuzunda tekrarladıktan sonra, tahtada kendilerinin çizmelerini istiyorsunuz.

Basit çizgi yerine, sonlarda yer alan çizgiyi yapmakta zorlanıyorlar ve feryat figana başlıyorlar limitini artırararak  :)

Bütün isyan bayrakları havalanmadan :

- Hımm, çok mu zordu ? Tamam o zaman, sizi yormayayım. Ben hiç üzer miyim benim meleklerimi? Daha kolay olanını, bi çırpıda yapalım mı ?

dediğinizde, en isteksiz öğrenciniz bile " evettttt " nidaları atacak, siz de vermeniz gereken bardak şeklini vereceksiniz  :)

Zor olanı gören öğrencilerinize ters bardak, düz bardak çok kolay gelecek ve başarabilmenin hazzını yaşayan öğrencileriniz, bir çırpıda çalışmalarını tamamlayacaklar...  :)

İşte ölümü gösterip, sıtmaya razı etme yöntemi bu  :D

Yalnız, bu yöntemi çok sık kullanmamak gerekiyor, hatta mümkünse sadece 1 defa kullanmak etkili olması için yeterli; fazlası bıkmaya yol açabilir belki  :)

Zaten sonrasında her yeni çizgi şekli vermeden önce:

- Bugün yeni bi çizgi çalışması vereceğim ama vermeme bile gerek yok, siz zaten çok güzel yapacaksınız. Bu çok kolay sizin için ama madem kitabımız yapın demiş, yapalım bari...

dediğinizde, yukardaki veya benzeri yöntemlere gerek bile kalmayacak ; ee klasik koşullanma sağolsun  :D




Çevrimdışı mavideniz1

  • Yeni Üye
  • 3
  • 0
  • 3
  • 0
# 20 Eyl 2008 01:43:14
Değişik gelecek ama benim sınıfta erkek öğrencilerde işe yaradı. Benim okul,
 köy okulu ve ana sınıfı yok.
Bu yüzden çizgi çalışması uzun sürüyor.
Çİzgi çalışmalarının bazılarında araba yarıştırıyoruz. Çizgi çizerken hıııın sesi çıkararak
Çİzgilerini çiziyorlar ve hoşlarına gidiyor.
Her 10-15 dakikada da küçük oyunlar(uyu-uyan) ve parmaklarını kuvvetlendirici hareketler yaptırıyorum.(fındık topla Mehmet' e at) gibi...

Çevrimdışı mavideniz1

  • Yeni Üye
  • 3
  • 0
  • 3
  • 0
# 20 Eyl 2008 01:44:41
Herkese başarılar... En kısa zamanda okutmanız dileğiyle...

Çevrimdışı esrani

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 173
  • 96
  • 173
  • 96
# 20 Eyl 2008 15:08:24
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Daha geçen gün " Esrani " Öğretmen nerede acaba? diye aklımdan geçirirken, sizi burada, bu sayfada güzel paylaşımlarınızla görmek beni fazlasıyla mutlu etti Esrani Öğretmenim; tekrar hoşgeldiniz  :)



Çok teşekkür ederim sudee öğretmenim. Mutluluğumuz karşılıklı ;)

* "Aynı zaman diliminde birden fazla çizgi çalışmasını nasıl verelim?"  konusuyla ilgili uyguladığım bir çalışmayı paylaşayım bu kez:


Oyunlaştırılmış bir seri ile, her gün bir ders saatimizi farklı çizgi çalışmalarını aynı anda yaparak değerlendiriyoruz.
Bunun için yazı tahtası, kılavuz çizgili kağıt ve resim kağıdı kullanıyoruz.

Öğrencileri 2 gruba ayırıyorum. (Gruplar heterojen olmalı. Her grupta iyi-kötü-vasat öğrenciler bulunması çok önemli)

1.grup sınıfın sol tarafında, diğer grup sağ tarafında yerlerini alıyor. Tahtayı ortadan bir çizgiyle iki eş alana ayırıyoruz. Gruplar başlama komutuyla oyuna başlıyor. 1.öğrenciler önce önlerindeki resim kağıdına istenen çizgi çalışmasını pastel boya ile yapıyor, sonra tahtaya geçip bu defa söylenen farklı çizgi çalışmasını tebeşirle belirlenen aralığa yapıyorlar. Son olarak masa üzerindeki kılavuz çizgili kağıda söylenen yeni çizgi çalışmasını (bir sıra) yaparak seriyi bitiriyorlar. Bitiren öğrencinin kağıdını havaya kaldırdığınız anda, grubun ikinci öğrencisi seriye başlıyor.
Tüm öğrenciler seriyi tamamladığında kontrol ve puanlamaya geçiyoruz.

Önce bitiren grup 1 puan alıyor. Doğru ve güzel yapılan her satır da gruplara 1'er puan kazandırıyor.   

Çalışmanın en güzel ve verimli tarafı, öğrencilerin her fırsatta gruplarındaki zayıf öğrencileri çalıştırması... Kendilerine puan kaybettiren arkadaşlarını teneffüslerde bile çalıştırıyorlar.

Biraz karışık gibi görünebilir ama çok eğlenceli ve verimli geçtiğini söyleyebilirim.

Bütün öğretmen arkadaşlarıma kolay gelsin diyorum.

Çevrimdışı omerfaruk2002

  • Yeni Üye
  • 1
  • 0
  • 1
  • 0
# 21 Eyl 2008 22:31:03
arkadaşım bu sitenin dowlantı yokmu

Çevrimdışı dehliz

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 7.715
  • 29.501
  • Müdür Yardımcısı
  • 7.715
  • 29.501
  • Müdür Yardımcısı
# 21 Eyl 2008 22:33:14
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
arkadaşım bu sitenin dowlantı yokmu



Var dosyalar yazıyor.Oradan indireceksiniz.

Çevrimdışı dalali47

  • Yeni Üye
  • 1
  • 0
  • 1
  • 0
# 02 Ara 2010 01:38:01
slm ben bir sınıf öğretmeni adayıyım  hoca bizden çizgi çalışmalrını nasıl öğretirsiniz şekinde sunum vermiş bilgilerinizden istifade etmem mümkün mü acaba

Çevrimdışı umutzorlu

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 12.558
  • 30.152
  • 12.558
  • 30.152
# 02 Ara 2010 01:40:08
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
slm ben bir sınıf öğretmeni adayıyım  hoca bizden çizgi çalışmalrını nasıl öğretirsiniz şekinde sunum vermiş bilgilerinizden istifade etmem mümkün mü acaba
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Bu konuları inceleyebilirsiniz öğretmenim
İyi çalışmalar dilerim

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK