Gayri Nizami Harp Ve Asimetrik Savaş

...

...

Hocam millet olarak bir şunu öğrenemedik, yani susturmak için çocuğa her istediğini veriyoruz. Çocuk bir süre sonra sadece ağlayarak ile bizi yönetmeye başlıyor. Aslında en başından beri bir şeye izin vermeyeceksek istediği kadar ağlasın farkeden birşeyin olmayacağını öğretmemiz gerekir.

Hocam millet olarak bir şunu öğrenemedik, yani susturmak için çocuğa her istediğini veriyoruz. Çocuk bir süre sonra sadece ağlayarak ile bizi yönetmeye başlıyor. Aslında en başından beri bir şeye izin vermeyeceksek istediği kadar ağlasın farkeden birşeyin olmayacağını öğretmemiz gerekir.

Çok doğru. Tebrikler!!!

...

                                   ADA SAVAŞI

   Askeri terminolojide bir adaya yapılan fetih harekatı en zor savaşlardan biri olarak nitelendirilir.
   (Sanki savaş yapıyormuşuz gibi yazdığıma bakmayın.
Olumsuzluğa,
doğru ve güzel davranışları kazanMAMAya karşı yapılan eyleme-KİŞİYE DEĞİL- mücadele veriyoruz.)
...

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerimize olsun.

"ADA SAVAŞI" başlığını içeren mesajdan sonraki mesajlar ayrı bir konu başlığı altında paylaşılsaydı daha VERİMLİ olurdu inancındayım.
Yıllardır
"Öğretim bilgi kazandırmak amacıyla yapılan işlemler, eğitim DAVRANIŞ kazandırmak amacıyla yapılan işlemlerdir."
tanımlamasını kullanıyorum.
Eğitimin davranış kazandırmak olduğunu vurgulamaya çalışıyorum.

"doğru ve güzel davranışları kazanMAMAya karşı" ifadesini CAN YAKICI bir gerçek olarak algılıyorum.
Doğru ve güzel davranışları kazandırmak için gayret göstereceğimize
doğru ve güzel davranışları kazandırmamakla mücadele etmek ne kadar acı...

İki durum arasındaki farkı çok iyi değerlendirmek gerekir.
Konunun detaylı tartışılması durumunda VERİMLİ sonuçlar elde edilmesi mümkündür.

Doğru ve güzel davranışları kazandırmamak için mücadele ediliyor demek çok ciddi bir iddia. Bu iddia doğrudur veya yanlıştır diye görüş belirtmiyorum, sadece şunu diyorum: Doğru ve güzel davranışları kazandırmamak için mücadele ediliyorsa burada kasıt vardır; bilerek isteyerek bu ülkeye hatta insanlığa zarar verme gibi ciddi bir iddianın içi doldurulmalı, somut örnekler verilmeli hatta adres gösterilmelidir.

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerimize olsun.

"ADA SAVAŞI" başlığını içeren mesajdan sonraki mesajlar ayrı bir konu başlığı altında paylaşılsaydı daha VERİMLİ olurdu inancındayım.

  Aleykümselam, Allah'ın selamı, rahmeti ve bereketi hepimizin üzerine olsun.
  Sayın Kuzan çok çok özür dilerim, bir yandan da teşekkür ederim.
  Teşekkürüm ''mesajların ayrı bir konu başlığı altında paylaşılmasının'' verimli olacağı düşüncenizden dolayı.

  Bu yazıyı çocuğum rahatsızken yazdım, bundan haberiniz olmayabilir. Ancak siz cevap yazarken belki de benden fazla üzüntü çekebileceğiniz bir sıkıntı vardı. Eğer böyleyse sizden bir defa değil defalarca özür dilerim. Bu yazdığım özür sizi incittiyse...
  Ancak ben bunu parça parça ve anlamı sonradan birleştirilebilecek, düzenlenebilecek şekilde yazıyorum.

  {"doğru ve güzel davranışları kazanMAMAya karşı" ifadesini CAN YAKICI bir gerçek olarak algılıyorum.}
 ifadeniz var:
  Lütfen gezin, insanları, öğretmenleri  dinleyin, izleyin; hatta Allah'tan eğitim açısından işi en çok ağır öğretmenlerden biriyle karşılaşmayı dua ederek isteyin. Karşılaşacaksınız inşallah.

  Ayrıca sizden ricam benim benden başka hiç kimsenin mesajını alıntı yapmamanız ve cevap yazmamanız. Sizin söyleminizden incindiklerini çok yazdılar bana ve siteye.
 
  Ayet ve hadislere bakarak BİR İNSANIN DİĞER İNSANI SEVİP SEVMEMESİNİN YA DA İNCİNMESİNİN hangi nedenlerle olduğunu bir araştırınız. Sizin için belki de çok kıymetli bilgilere ulaşacağız, HEPİMİZ İÇİN DE.

  İyi günler  dilerim, günün hangi saatinde okursanız...

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerimize olsun.
............................. ............................. .......................

"doğru ve güzel davranışları kazanMAMAya karşı" ifadesini CAN YAKICI bir gerçek olarak algılıyorum.




Doğru ve güzel davranışları kazandırmak için gayret göstereceğimize
doğru ve güzel davranışları kazandırmamakla mücadele etmek ne kadar acı...

  Üstteki her iki  parağraftaki söylediğinizi daha açık,net, hatta daha kısa bir cümle halinde yazmanız mümkün mü?
  Ben tam olarak neye, nelere niçin üzüldüğünüzü tam anlayamadım, özellikle de ikinci bölümde.

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerimize olsun.

Aşağıdaki semboller [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] linkinde "AKILLI İşaretler" başlığı altında yayılanmaktadır.

İzlenmesi uygun görülen yayınlar için tek sembol kullanılmış, sakıncalı yayınlar için 6 sembol mevcut.

Diğer bir deyişle en yaygın iletişim araçlarından bir olan televizyonda bile -çoğunlukla- doğru ve güzel OLMAYAN davranışlar kazandırılmaya çalışılmaktadır.
En az televizyon kadar yaygın olarak kullanılan internet ortamı ise, televizyonun etkisini YAYA BIRAKAN doğru ve güzel OLMAYAN davranışlar kazandırılmaya çalışıldığı ortamlardır.
Bizler bu yoğunlukta yapılan etkileşimle MÜCADELE etmek zorunda kalıyoruz.

Doğru ve güzel olan davranışlar kazandırmak için gayret göstereceğimiz yerde,
doğru ve güzel OLMAYAN davranışların kazanılmasına engel olmaya çalışıyoruz.

Bilerek isteyerek bu ülkeye hatta insanlığa zarar verme çabası için, SOMUT ÖRNEKLER isteyenler, TV izleyebilirler veya İnternet kullanabilirler.

sitedeki arkadaşlara sefer görev emri çıktı da başlık açtılar sanmıştım

  Acaba Nasrettin Hoca'nın ''Ya Tutarsa'' fıkrasının ana  ya da yardımcı fikirleri arasında eğitim-öğretimdeki DOĞRU YA DA YANLIŞ UYGULAMALARIN, YÖNTEMLERİN UYGULANMASI ve bu uygulamaların, yöntemlerin hızla yayılması, bulaşması da var mıdır?

  İyi ya ya da kötü yaşantı, uygulama kişilerden kişilere, ülkelerden ülkelere hızla yayılır mı? Hele hele ki iletişimin çok daha hızlı olduğu bu çağda?
  T eleviyon, t ablet ve t elefon 3T'sinin etkisi elektromanyetik etki, biyokimyasal etki,... ile sınırlı mıdır yoksa
  SUBLİMİNAL MESAJLAR YOLUYLA HİPNOZ; EĞİTİM DAVRANIŞI KAZANDIRMA, kişiyi intihara, her türlü bağımlılığa etkisi var mıdır?

 Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerimize olsun.

Subliminal mesaj veya bilinçaltı mesaj, başka bir objenin içine gömülü olan bir işaret ya da mesajdır ve normal insan algısı limitlerinin altında kalmak, o anda fark edilmemek üzere tasarlanmıştır.
Televizyon programları ve internette yer alan çalışmalar incelendiğinde "olumsuz davranışlar kazandırma amaçlı" içerikler -çoğunlukla- bilince hitap etmektedir.
Örnek: Hemen hemen hiç bir televiyon programında "Aile mahremiyeti" kavramı yoktur.
Mahrem olması gereken davranışlar, aleni olarak yapılarak, izleyicilerin mahremiyet kavramı BİLİNÇLİ olarak yok edilir.

Veya okul dizilerinde okullarda olmayan / olmaması gereken davranışlar ön plana çıkarılarak, öğrencilerin bu tür davranışlarda bulunması TEŞVİK edilir.

Televiyon programlarında veya internette "Subliminal mesaj" vermek için uğraşmaya İHTİYAÇ yoktur.

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerimize olsun.

Eğitim uygulamalarında yapılan YANLIŞLARIN başında yasaklamalar getirmek gelmektedir.
Yasaklamaların uygulamada karşılığı "cazip hale" getirmektir.
Televizyonda 7+, 13+ gibi sembolleri gören çocuk için, bu işaretlerin anlamı bu programı MUHAKKAK İZLEMELİYİMdir.

Alev Alatlı'nın Schrödinger'in Kedisi 1 (Kabus) isimli eserinde şu ifadeler mevcuttur :

---

Devrim, Şule ya da Sarp, çocukları yaşlarındaki kuşağı esrar çekerken bulduklarında birtakım içtenliksiz nasihatlar gevelemekten başka bir şey yapamadılar.
Ekim, 'Daha lâfın başında kendi esrar serüvenlerini anlatıyorlar,' diyordu,
'Onlar nerede, ne zaman, nasıl içmişler, filân.
Bunu duyan genç, esrarın kötü bir şey olduğuna inanır mı?'
Sonraları benzer bir saptamayı bir narkotik komiserinden duydum.
Adam, uyuşturucunun zararlarını anlatan yayınların artmasıyla kullanımı arasında doğru orantı olduğundan yakınıyordu.
'Ne kadar çok korkutmaya çalışmak, o kadar çok bulaşıyorlar!'

'Gelin de, AÇIKTAN AÇIĞA işlenmiş suçları bir değil İKİ SUÇ kabul eden İslâm hukukunu reddedin şimdi!'

Kolej mezunu, genç bir komiserdi. Kötü kötü baktıydı.

---

Olumsuz bir davranıştan "olumsuzluğu vurgulamak" için bile bahsetmek olumsuz davranışın yaygınlaşmasına sebep olmaktadır.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
linkinde şiddet ile ilgili açıklamalarımda şu ifadeleri kullanmıştım.

---

Şiddet, insanın fıtratında (yaratılışında) var olan bir unsurdur ve açığa çıkarılması gerekir.
Yanlış olan, şiddetin varlığı değil, şiddetin canlı varlıklara yönlendirilmesidir.

Yapılması gereken şiddetin açığa çıkmasını engellemek değil, şiddetin yönünü kontrol etmektir.
Fıtraten var olan bir şeyi engellemeye çalışmak, sorunlara davetiye çıkartmakla eş anlamlıdır.

---

Olumsuz bir davranışı ENGELLEYEREK ortadan kadırmak -çoğu zaman- mümkün değildir.
Yapılması gereken "olumlu davranışa" yönlendirmektir.

Televizyon programlarına getirilen izleme engelleri, internette kullanılan filtreleme yöntemleri ENGELLEME amacı taşır, etkisi asgari düzeydedir.
ENGELLEME yerine,  olumlu davranışlar kazanmaya vesile olacak televizyon programlarını, internet sitelerini önplana çıkarmak, takip edilmesini teşvik etmek daha etkili bir yöntemdir.

Olumlu davranış kazanmaya etkisi olacak televizyon programlarını / internet sitelerini CIMBIZLA ayıklayıp paylaşıyorum.
Bu paylaşımlarımdan bazıları :

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

                                   ADA SAVAŞI

   Askeri terminolojide bir adaya yapılan fetih harekatı en zor savaşlardan biri olarak nitelendirilir.
   (Sanki savaş yapıyormuşuz gibi yazdığıma bakmayın. Olumsuzluğa, doğru ve güzel davranışları kazanmamaya karşı yapılan eyleme-KİŞİYE DEĞİL- mücadele veriyoruz.)
   
   Kimi zaman bütün olumsuzlukların üzerimize üzerimize geldiğini düşünürüz. Bu durumda ilk olarak besmele, bu görevin bize verilmesine şükür ve hamd,... ile başlayabiliriz.

  Kendimize dua edilmesini istiyorsak;
  Tüm olumsuzlukların gitmesi için dua ederek,
  ''..... Günahsız ağızlarla yapılan dua: Müminin kardeşi için yaptığı dua(Müminin günahı olabilir. Ancak kendi ağzıyla yapacağı günah diğer insanları kapsamadığı için GÜNAHSIZ AĞIZLARLA yapılan duadır.)... ''
  başkalarının da bizim için dua etmesini sağlayabiliriz.

  İşimize moralli başlarsak dua etmeden de dua kazanabiliriz belki de.(''Yemek yedim.'' dediğimizde belki yemek yememiş ya da çok az yemiş olabiliriz. YEMEK YEMİŞSEK eylemin söylenmesine gerek yoktur.)

 

  Şu soruyu iyi düşünmek gerekiyor: Grup ya da grup, küme olarak görünen topluluğun liderini mi iknaya çalışmak iyidir yoksa grup içerisinde en zor durumda olanı mı bir an evvel kurtarmaya çalışmak mı doğrudur?

  Eğer sözü geçen birkaç kişinin gönlü kazanılabilirse diğerlerinin de gönlü kazanılabilir mi?

  En zor durumdaki kişiye yardım ettiğimizde onun duasının bereketiyle birçoğu etkilenebilir mi?

  Maddi, manevi ödül ya da teşvikler dozu iyi ayarlanmazsa şımarıklığa yol açabilir mi?

  Bazen şunu da düşün(e)meden edemiyor insan. Elimizden geldiğince %3-5 ya da %15-20 de olsa dört yıl içinde önem sırasına göre bazı davranışları yerleştirmek sonradan oraya gelenlerin işini kolaylaştırabilir.

  Acaba basit birkaç ilk yardım bilgisi işlenerek, anlatılarak
  ''Sizi seviyorum, sizin can güvenliğinizi düşün(e)meden edemiyorum.'' düşüncesi, fikri uyandırılabilir mi?

   Alıntı yapılan: sevil_dilovası - 05 Ara 2012 22:13:29

merhaba.sınıfımda gürültü problemi ve parmak kaldırmadan konuşma,etkinlik yaparken ağır davranma problemi vardı.uzun süre iyi niyet ve sevecenle çocuklara yaklaşmama rağmen soruna çözüm bulamadığımı fark edip asık suratla derslere girmeye başladım.küstüm dedim hatta dakika başı azarladım bile çocukları.şu an master şefteki batuhan piatti gibi olduğumu düşünüyorum ve sınıfta gergin;öğrenciler içinse korku dolu bir ortam var ne yazık ki(4 kişi 2 gündür azarımdan,kızarken yaptığım davranışlardan ötürü ağlıyor.bu arada kesinlikle şiddet kullanmadım ve davranışların şiddet kullanarak değiştirilemeyeceğinin bilincindeyim.) ama şimdi en hareketli 2 öğrencim bile etkinlik yapıyor.sınıfta çıt yok.izinsiz parmak kaldıran yok .ödev yapmayan öğrenci sayım 2'ye düştü.

istediğimin olması için kansız darbenin olması şart mıydı ?



ben nerede yanlış yaptım ki batuhan piatti ya da hitler gibi olmak zorunda kaldım ??

işte batuhan piatti : [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]