Her Gün 1 Deney, 1 Oyun

YAPIŞAN BARDAKLAR

Deney/Etkinlik Konusu:
- Kuvvet ve Hareket
- Açık Hava Basıncı

Deney/Etkinlik Malzemeleri:
- Kibrit
- Cam Bardak
- Mum
- Kağıt

Deney/Etkinlik Güvenliği:
- Açık Alev Uyarısı
- Elbisenin Güvenliği
- Göz Güvenliği
- Yangın Güvenliği

Deneyin/Etkinliğin Yapılışı:
Bu deneydeki amacımız atmosfer (açık hava) basıncını gözlemlemek.
1. Bardağın birisinin içinde mum yakalım.
2. Kağıdı ıslatarak ortasından delelim ve bardağın ağzına kapatalım.
3. İkinci bardağı birinci bardağın ağzına kapatalım ve biraz bastırarak iki bardağın birbirini tutmasını sağlayalım ve 20-30 sn sonra üstteki bardağı tutarak yukarı kaldıralım.

Deney/Etkinlik Sonucu:
Yanma olayı sonucunda bardakların iç basınç azalır. Dış basınç fazla olduğundan bardaklar birbirinden ayrılmazlar.

Siz de bu oyunun kurallarını paylaşabilir misiniz öğretmenim?

takımlar halinde oynanıyor.yerde 10 tane havlu var . bir kişi elindeki yüzüğü ile bütün havluların altına bırakıyormus gibi yapiyor elini havluların altına sokarak geri çekiyor sonra birisine bırakıyor. Rakip hangi havluda olduğunu bulmaya çalışıyor takım halinde anlaşarak ebeyi yonlendiriyorlar. Havlular açılıyor sırasıyla ilk tahminde bulurlarsa 10 puan... yani bulduklarında yerde kaç açılmamış havlu varsa o kadar puan kazanıyorlar. Değişik versiyon  Videoları da mevcut internette . bizim oynadığımız bu sekildeydi.

Hadi Anlat Bakalım Kelime Anlatma Oyunu

En fazla kelimeyi bilip oyun sahasındaki yıldız hanesine ulaşan takım olabilmek için, yasak kelimeleri söylemeden hadi anlat bakalım.
Çocukların arkadaşlarıyla beraber oynadığı oyunlar oldukları için çocukların sosyalleşmesinde önemli etkileri vardır.
Çocukların oyun sırasında arkadaşlarıyla sağlıklı sosyal ilişkiler kurmaları ve paylaşmayı öğrenmeleri çocuklar için faydalıdır.

6 yaş ve üzeri çocuklar için uygundur.
Çocukların arkadaşlarıyla beraber oynadığı oyunlar oldukları için çocukların sosyalleşmesinde önemli etkileri vardır.
Eğitici ve öğretici yönde oldukça etkilidir.
2-6 oyuncu ile oynanır.

Nasıl Oynanır:

Karşı takımın yanına oturun.
Karşı takımdan bir oyuncu kum saatini kullanmak üzere alır ve süreniz dolduğunda size haber verir.
Hazır olduğunuzda kartı çekin ve takımınızdan kimseye kartı göstermeyin.
Takım arkadaşlarınızın karttaki soru kelimesini bulabilmesi için olabildiğince hızlı şekilde ipuçları vermeye başlayın. Alttaki kelimeleri kullanmamalı ve ipucu kurallarına uymalısınız.
Siz ipuçlarını verirken takım arkadaşlarınız da soru kelimesini bulmak için tahmin yürütür. Yanlış tahminler için ceza verilmez.
Takımınız kelimeyi bildiğinde kartı yüzü kapalı olarak oyun alanının yanına bırakın ve yeni bir kart çekin.
Zor bir kartı pas geçebilirsiniz. Pas geçtiğiniz ve ipucu kurallarını ihlal ettiğiniz kartları oyun alanının yanında ayrı bir yere koyun.
Süreniz dolana kadar kelime anlatmaya devam edin.
Takımının bildiği her kelime için takım piyonunu bir hane ilerletin. Söylediğiniz her kelime için de karşı takım piyonunu bir hane ilerletir.
Oynanan kartların arasında takımınızın bildiği kelimelerin kartlarını kapalı olarak orta alana koyun.

Günün Oyunu;

MECAZ VECİZ

En az dört kişi ile oynanası bir grup oyunudur.

Gerekli malzemeler: Bir adet torba (veya kap, kutu, vb), her oyuncu için iki  yaprak boş kağıt ve bir kalem.

Her oyuncu bir kalem ve iki boş kağıdını alır. Kağıtlardan birini keserek veya yırtarak on iki küçük parçaya ayırır.
Bu kağıt parçalarının her birine, diğer oyunculara göstermeden birer kelime (isim, sıfat, fiil) yazıp katlayarak torbaya koyar.

Tüm kelimeler yazılıp torbada toplandıktan sonra oyunculardan biri torbayı iyice karıştırıp içinden dört kağıt çeker ve çektiği dört kelimeyi yüksek sesle okur.

Her oyuncu, bu dört kelimeden en az üçünü kullanarak uçuk fakat anlamlı bir atasözü veya deyim uydurarak kağıdına yazar. Seçilen kelimelere ek getirmek ve ilave kelimeler kullanmak serbesttir.

Herkes yazmayı bitirince uydurulmuş sözler sırayla okunur. Yazan kişi sözün anlamını ve ne gibi durumlarda kullanılabileceğini açıklar. Katkıda bulunmak isteyen diğer oyuncuların da yorumlarıyla bu yepyeni atasözü veya deyimin anlamı tespit edilir.

Tüm sözler okunduktan sonra grup kararı ile o turun en yaratıcı sözü seçilir. Yazarı bir puan kazanır.

Torbadan dört yeni kağıt çekilerek yeni tura geçilir ve oyun bu şekilde devam eder.
Oyun torbadaki veya zihinlerdeki kelimeler tükenene kadar sürer.

BESİNLER BOZULUR MU?

DENEYİN ADI     : Besinler bozulur mu?
DENEYİN AMACI : Besinlerde meydana gelen değişikleri gözlemleyebilme
YAŞ GRUBU: Okul Öncesi Öğrencileri

DENEYDE KULLANILACAK ARAÇ VE GEREÇLER:

1- 3 adet kavanoz                 
2- Pekmez               
3- Yoğurt                 
4- Süt
5-............................................

DENEYİN YAPILIŞI:

Öğretmen sırasıyla çocuklara süt, yoğurt ve pekmezi gösterir.Çocuklarla yiyeceklerin kokusu, özellikleri hakkında konuşulur.Ardından yiyecekler kavanozlara konur ve oda sıcaklığında bekletilir kapalı şekilde.Bu sırada çocuklara yiyeceklerde nasıl değişikler meydana gelebileceği sorulur.Sizce hangisi daha önce bozulur? Şeklinde sorular sorulur, düşünüp tahmin yürütmeleri istenir. Birkaç gün sonra yiyeceklerdeki değişikleri gözlenir.

DENEYİN SONUCU :

Oda sıcaklığında bekletilen yiyeceklerden süt, ardından yoğurt bozuldu.Yiyeceklerin uygun koşullarda saklandığı zaman tazeliğini korur.

MİKROPLAR NASIL YOK OLUR?

DENEYİN ADI     : Mikroplar nasıl yok olur? 
DENEYİN AMACI : Temizliğin önemini kavratabilme.
YAŞ GRUBU       : Okul Öncesi

DENEYDE KULLANILACAK ARAÇ VE GEREÇLER:

1- Krem                     
2- Sim           
3- Kağıt havlu                     
4- Islak mendil
5-............................................

DENEYİN YAPILIŞI:

Çocuklara mikropların elimize ya da vücudumuza nasıl bulaştığı, bu mikropları görüp görmedikleri sorulur. Mikropların gözlerimizle göremeyeceğimiz kadar küçük oldukları ve en çok ellerimize bulaştıkları anlatılır. Çocukların ellerine krem sürülür, masaya sim dökülerek ellerini masaya sürmeleri istenir, ellerini ovuşturarak simin dağılması sağlanır ve ellerindeki simi mikrop olarak düşünmeleri istenir.Bu mikropları ellerinden nasıl çıkarabilecekleri sorulur, ellerini önce kağıt havluyla silmeleri istenir ama bunun simi çıkarmaya yeterli olmadığı görülür, ardından eller ıslak mendille silinir. Daha sonra sabun ve su ile yıkanarak mikroplardan temizleneceği belirtilir.

DENEYİN SONUCU :

Mikroplardan korunmak için suyun ve sabunun önemli olduğu, vücut temizliğine dikkat etmenin gerektiği kavratılır.

Günün Oyunu;

ZİNCİRLEME HİKAYE

En az iki kişiyle oynanabilen sözlü bir grup oyunu zincirleme hikaye. Ne olduğu adından az çok belli. Nasılından bahsedelim.

Oyuncu-anlatıcılar çember biçiminde dizilir. Biri bir hikaye anlatmaya başlar. Bir-iki cümle sonra cümlenin sonunda ya da ortasında durur. Bir sonraki oyuncu hikayeyi kaldığı yerden sürdürür, birkaç cümle daha... Durur. Bir sonraki oyuncu devralır anlatıyı. Bu şekilde devam ederek topluca bir hikaye kurulur.

Oyunun bir versiyonunda, sırası gelen oynucu cümle(ler) değil tek bir kelime söyler. Yalnız hikayeyi kelime kelime oluşturmak daha zordur. O yüzden ilk olarak cümlelerle oynamak tavsiye edilir.

Oyun, hikayenin ‘sonuna’ gelinceye veyahut gidebildiği yere kadar zincirlenerek sürer.
Oyun bittiğinde hikaye baştan alınıp hatırlanır. Arzu edilirse yazılarak kayda geçirilir.

iyi günler arkadaşlar. a101 e deney kitapları gelmiş. tanesi 2.50 tl 10 kitap var

İlkokul deneyleri arşivim:

1. Bölüm
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

2. Bölüm
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Günün Oyunu  ;

BELLEK OYUNU

Bir tepsi üzerine çocuğun yaş grubuna göre 10 ile 20 arasında nesne koyulur.Tepsi her oyuncuya 1 dakika gösterildikten sonra kaldırılır. Daha sonra oyuncuların tepsideki nesneleri bir kağıda yazması ya da söylemesi beklenir. En çok nesneyi hatırlayan oyuncu kazanır.

Nesnelerin sayısını azaltabilir ya da artırabilirsiniz.

Günün Etkinliği  ;

TOP BEBEK YAPALIM

Malzemeler ;
*Evde bulunan çeşitli kumaş parçaları,
*Iğne,iplik
*Pamuk Ya da elyaf
*Göz ve ağız

Çocuğunuzun hayal gücüne göre tamamen kendi ürettiği bir oyuncak ile oynaması oldukça keyifli olacaktır. Yapımı ortalama 20 dakika sürüyor. Pahalı oyuncakları bir kenara bırakıp en sevdiği oyuncağını kendisi yapmış oluyor.

Günün deneyi;

SÖNMÜŞ BİR MUMU DUMANI İLE YENİDEN YAKALIM

Malzemeler;
Mum ve çakmak( kibrit )

Yanan bir mumu üfleyen çocuğumuz, mumun üzerinden yükselen dumanı tekrar ateşlediğinde alevler dumanın üzerinden aşağı inerek mumu yeniden yakıyor. 

Basit fizik kurallarını tanımak için eğlenceli bir deney.

ISITMAK

Donmuş maddeler ısıtıldıklarında yumuşar. Bazıları buzdolabından çıkarıldığında akar.Buna erime denir. Buz da buzdolabından çıkarıldığında erir. Peki buz her zaman aynı hızla mı erir?
Bakalım 

Malzemeler:

•   2 kahve kupası
•   2 buz kalıbı
•   Pamuk
•   Streç

Deneyin Yapılışı:
Kahve kupalarından birini pamukla sarın. İki kupaya da birer buz parçası atın ve streçle ağzını örtün.
Kupaları sıcak bir odada bırakın. Acaba hangi kupadaki buz önce eriyecektir?
Pamukla kaplanmayan kupadaki buz önce erir. Çünkü odanın ısısı hemen içeri girer. Öteki buz kalıbıysa, daha uzun süre donmuş kalır. Çünkü ısı pamuktan o kadar hızlı geçemez.

HAVA İTER

Hava nesneleri her zaman iter. Havanın vücudumuza basınç uygulamasına o kadar alışkınız ki, bunu fark edemeyiz.
Plastik bir bardağı ağzına kadar suyla doldurun; su bardaktan taşsın.
Bardağın ağzını bir kartonla kapatın. Elinizi kartonun üstüne koyup bardağı ters çevirin.
Elinizi çekin ve ne olduğunu gözlemleyin.
Hava kartonu yukarı doğru iter ve yerinde kalmasını sağlar. Böylece de su bardaktan dökülmez.

KAYBOLAN ÇUKUR

Hava ısındıkça genleşir.
Daha geniş bir hacme yayılır.
Masa tenisi topunun içindeki havayı ısıtıp neler olduğunu gözlemleyelim.

Malzemeler:
•   Masa tenisi topu
•   Bardak
•   Sıcak su
•   Tabak

Önce masa tenisi topunun üzerine bastırarak bir çukur oluşturun. Sonra da topu sıcak suyla dolu bir bardağa atın. Topu suyun içinde tutmak için bardağın ağzını tabak gibi bir cisimle kapatın
Şimdi çukuru dikkatlice izleyin.

Bardaktaki su, topun içindeki havayı ısıtır ve hava genleşir. Genleşen hava çukuru dışarı doğru iter.