ben daha okuldaki tüm öğretmenlere yaranan bir idareci görmedim.alınan kararlar mutlaka bir grubun hoşuna gidiyor bir grubun gitmiyor.
benim şahsi düşünceme göre okul bir sahne.herkesi sabah okula girdiğinde bir rolü var ve bu rölü kaç saat oynayacaksa oynar ve gider.çok idareci tanıdım okula adımını attığında 180 derece değişen.ama sonradan anladım ki bazen bu değişim gerekli.idare edilmesi gereken bir okul ve yüzlerce öğrencinin sorumluluğu var.bu sorumluluğu taşımak kolay değil.zaten herkes işini eksiksiz yapsa idareci ile öğretmen karşı karşıya gelmez.tefbis anketi dolacak dersin:niye ben dolduruyorum yazın siz oturuyorsunuz siz doldurun der.gel de bu adamla kahvaltı yap maç yap pikniğe git.
Okuldaki müdür de müdür yardımcısı da arkadaşlarımdı ama çok şükür onlarla olan samimiyetimi hiç bir zaman suistimal etmedim.
Müdür yardımcısı arkadaş toplantıda herkese görevini bildiriyor ve panoya asıyor.
Yani normal standart yapılan görevler adilane dağıtılmış ama buna rağmen ;
okuldaki bazı öğretmenler ben şunu yapmam, ben şuraya gitmem,benim işim var,ben gelemem ,ben gidemem deyince bu sefer işin tadı kaçıyor.
Müdür yardımcı arkadaş sohbet ortamında diyor ki bana haklı olarak sen olsan ne yaparsın böyle öğretmene sayın hocam diyor.
Ben açıkçası böyle bir durumda herkesi memnun etmek zorunda değil ya da herkesle iyi geçinmek zorunda değilsin hocam diyorum.
Ardından tekrar bu okula senin müdür yardımcı olman lazımmış diyor ben de işim olmaz diyorum
.
Sizin belirttiğiniz gibi öğretmenliği sadece derse girerek herkesin duyabileceği şekilde bağırarak anlatmak olduğunu zannedenler meslektaşlarımız sonra kendisine herkese verildiği şekilde tebliğ edilen görevleri savsaklayan meslektaşlarımız da az değil.
Okulda birçok etkinlik düzenledim spor kulübü öğretmeni olarak herkesi de davet etmeme rağmen kutlama proğramına belli başlı öğretmenler hiç gelmedsi ben de çağırmaz oldum artık .
Dolayısı ile ekip olabilmeyi başabilmekte kolay iş değil.
Kısacası bunu sadece idareciden ya da da sadece öğretmenden kaynaklanan sıkıntılar olarak düşünmemek lazım.
Adil olunulması lazım ,öğretmenin de öğretmenliğin gereklerini yerine getirmesi lazım.
