İl İçi Alan Değişikliği Sonuçlar

Çevrimdışı kirsehir

  • Bilge Üye
  • *****
  • 10.952
  • 12.251
  • Okul Öncesi Öğrt.
  • 10.952
  • 12.251
  • Okul Öncesi Öğrt.
# 02 Eki 2012 00:20:20
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
valla hocam o kadar çoksunuz ki birimizden birimizin çocuğuna denk geleceksiniz:)))ne kızıyom ki....memlekkette herkes bırak yan alanı kendi alanlarında olan öğretmenleden bile çocuğunu seçerken bu kaygıyı taşımamız neden zoruna gitti ki...sen olsan kendi çocuğunu sana emanet eder mydin?saygılar...

siz ne öğretmenisiniz? ya da öğretmen misiniz?

Çevrimdışı basbag

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.185
  • 791
  • Müzik Öğretmeni
  • 1.185
  • 791
  • Müzik Öğretmeni
# 02 Eki 2012 00:20:30
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
benim de hiç haberim olmadı bundan... ???

hocam siz kaçırmışsınız. google'a mayıs 2012 alan değişikliği yazın çıkar karşınıza bir sürü sayfa. ayrıca 2011 de de olmuş alın size link.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı @kurtuluş@

  • Üyeliği İptal Edildi
  • 684
  • 886
  • 684
  • 886
# 02 Eki 2012 00:21:44
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
2005 anadolu lisesine sınavsız atanalar ile 2009 yönetici atamaları iptal edildiğinde herkes eski görev yerine dönmüştü..yerlerine gelenler olduğu için 6 kadar görevlendirme orda burda gün doldurmuşlardı..sıkma canını diyen arkadaşlara bakmayın..böyle de bi risk var çünkü başvuru şartlarının eşit olmaması ve geneli etkilemesi oluşabilecek he duruma gebedir....ha bu danıştaş bu kararı verir mi artık bilememm...
sizler iptal ettirmeden biran önce yeni okullarımıza gidelim, ne olur ne olmaz!

Çevrimdışı HHBTarih

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 93
  • 45
  • 93
  • 45
# 02 Eki 2012 00:22:04
Amacım tartışmalara girmek değil. Ancak yazıları okuyan herkesin bazı değerlendirmeleri muhakkak ki vardır. Ben de bir noktayı düzeltmek istedim...

Tartışmalarda sık sık "Zamanında veteriner, iktisatçı, Fizikçi, kimyacı falan filan da sınıf öğretmenliğine alındığında kimsenin gıkı çıkmıyordu." diye bir eleştiri var. Bu yanlış bir değerlendirmedir. Çünkü...

Veterinerler, Hukukçular, Fizikçiler sınıfa atanırken sınıf öğretmenliği mezunlarının atamalarına engel değillerdi. sınıf öğretmenleri sayıca yetersizdi ve Ülkenin sınıf öğretmeni ihtiyacı karşılanmaya çalışılıyordu. Aslında alan dışı atanmış olanlar ülke için, üzerlerine düşen bir hizmeti yerine getirmiş oluyorlardı. O dönemlerde bütün sınıfçılar zaten atanıyordu. günümüzde ise sadece 324 sınıfçı alınınca, sınıf öğretmenliği kontenjanlarını yeniden yükseltmek için, yeni mezun olacak binlerce branşçının yolu kesilmiş oldu.

Bu anlattığım sadece bir nokta... Ki başka da çok söylenecek şey var. Çoğu zaman branşa geçenler eleştirilirken sapla saman birbirine karıştırılıyor. Şöyle ki Yan alandan branş değişikliği yapanlarla gerçek branş mezunu olup da branşına geçenler çok karıştırılıyor. Bu son söylediğim özellikle "Başarılı olunup olunamayacağı" konusundaki tartışmalarda karıştırılıyor. Örneğin ben de sınıf öğretmenliğinden branşına (Yan branş değil) geçen biriyim. Ama sınıf öğretmenliği yaptığım kısa dönem de dahil 19 yıldır dersanelerde Tarih, Sosyal ve Anayasa derslerine girdim. Kısaca her branş değiştiren branşından uzak değildir.

Kim ne derse desin. Üniversite sınavlarına girilirken, Branş öğretmenliği için alınan o devasa puanlardan dolayı (Örneğin Tıp puanıyla matematik eğitime giden biliyorum) ve Buna rağmen asıl branşında çalışamayıp sınıfçı kaldığı halde bir çok sınıfçının "Yan alan" ifadesiyle branş değiştirmesi, en hafifinden bundan yararlanın bile zihin dünyasını allak bullak etmiştir. En azından kulak tırmalayıcı bir etkisi olduğu söylenebilir.

Sonuç olarak, Şahsen branşına geçen herkesi kutluyorum. Geçemeyenlerin de amaçlarına ulaşmasını (şayet istiyorsa) diliyorum.  

Çevrimdışı dizayn

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.180
  • 2.254
  • 1.180
  • 2.254
# 02 Eki 2012 00:26:05
hocam her mesajın olumsuz aşağılayıcı haddi aşan sözlerle dolu.Her şeyin olumsuz tarafından mı bakarsınız anlamadım ki.
Bir söz atıyorsun ortaya,onların muhataplarının hiçmi AHINI almaktan korkmuyorsun.
Lafım kime mi burada bir tane yok ki kim böyleyse alsın üzerine sözümü.
Eleştirilere her zaman açığız ama aşağılanmaya kesinlikle.Herkes haddini bilsin.

Çevrimdışı janvaljan

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 85
  • 127
  • 85
  • 127
# 02 Eki 2012 00:27:02
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
hocam her mesajın olumsuz aşağılayıcı haddi aşan sözlerle dolu.Her şeyin olumsuz tarafından mı bakarsınız anlamadım ki.
Bir söz atıyorsun ortaya,onların muhataplarının hiçmi AHINI almaktan korkmuyorsun.
Lafım kime mi burada bir tane yok ki kim böyleyse alsın üzerine sözümü.
Eleştirilere her zaman açığız ama aşağılanmaya kesinlikle.Herkes haddini bilsin.

Çevrimdışı honestm

  • Üye
  • *
  • 18
  • 9
  • 18
  • 9
# 02 Eki 2012 00:30:23
Vezirköprü İlçesi Yayınladı Listeleri

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı kirsehir

  • Bilge Üye
  • *****
  • 10.952
  • 12.251
  • Okul Öncesi Öğrt.
  • 10.952
  • 12.251
  • Okul Öncesi Öğrt.
# 02 Eki 2012 00:31:50
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Amacım tartışmalara girmek değil. Ancak yazıları okuyan herkesin bazı değerlendirmeleri muhakkak ki vardır. Ben de bir noktayı düzeltmek istedim...

Tartışmalarda sık sık "Zamanında veteriner, iktisatçı, Fizikçi, kimyacı falan filan da sınıf öğretmenliğine alındığında kimsenin gıkı çıkmıyordu." diye bir eleştiri var. Bu yanlış bir değerlendirmedir. Çünkü...

Veterinerler, Hukukçular, Fizikçiler sınıfa atanırken sınıf öğretmenliği mezunlarının atamalarına engel değillerdi. sınıf öğretmenleri sayıca yetersizdi ve Ülkenin sınıf öğretmeni ihtiyacı karşılanmaya çalışılıyordu. Aslında alan dışı atanmış olanlar ülke için, üzerlerine düşen bir hizmeti yerine getirmiş oluyorlardı. O dönemlerde bütün sınıfçılar zaten atanıyordu. günümüzde ise sadece 324 sınıfçı alınınca, sınıf öğretmenliği kontenjanlarını yeniden yükseltmek için, yeni mezun olacak binlerce branşçının yolu kesilmiş oldu.

Bu anlattığım sadece bir nokta... Ki başka da çok söylenecek şey var. Çoğu zaman branşa geçenler eleştirilirken sapla saman birbirine karıştırılıyor. Şöyle ki Yan alandan branş değişikliği yapanlarla gerçek branş mezunu olup da branşına geçenler çok karıştırılıyor. Bu son söylediğim özellikle "Başarılı olunup olunamayacağı" konusundaki tartışmalarda karıştırılıyor. Örneğin ben de sınıf öğretmenliğinden branşına (Yan branş değil) geçen biriyim. Ama sınıf öğretmenliği yaptığım kısa dönem de dahil 19 yıldır dersanelerde Tarih, Sosyal ve Anayasa derslerine girdim. Kısaca her branş değiştiren branşından uzak değildir.

Kim ne derse desin. Üniversite sınavlarına girilirken, Branş öğretmenliği için alınan o devasa puanlardan dolayı (Örneğin Tıp puanıyla matematik eğitime giden biliyorum) ve Buna rağmen asıl branşında çalışamayıp sınıfçı kaldığı halde bir çok sınıfçının "Yan alan" ifadesiyle branş değiştirmesi, en hafifinden bundan yararlanın bile zihin dünyasını allak bullak etmiştir. En azından kulak tırmalayıcı bir etkisi olduğu söylenebilir.

Sonuç olarak, Şahsen branşına geçen herkesi kutluyorum. Geçemeyenlerin de amaçlarına ulaşmasını (şayet istiyorsa) diliyorum.  

ben 2002 de kasım ayında atama beklerken 5000 tane fen-edebiyattan sınıf öğretmeni atamışlar ve ben de bu yüzden puanların da  yükselmesiyle bir 4 yıl beklemiştim.

Çevrimdışı sulero

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 112
  • 41
  • 112
  • 41
# 02 Eki 2012 00:32:40
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Çok ağır laflar bunlar öğretmenim eğer siz de öğretmenseniz tabi, her ne şekilde olsun bu tip hakaret edici sözcükleri kullanmanız ne size ne bize hiç kimseye fayda getirmez bence, eleştirin  ama hakaret ağır oluyor biraz,Eğitimhane birilerinin birilerini rencide etme hakkını kendinde bulduğu ve bunu kafasına göre amiyane ifadelerle gerçekleştirdiği bir platform mu acaba ? Ayrıca çoksak büyük bölümümüzü sabun yapın ama bir öğretmen olarak sizde işin içine dahil edilebilirsiniz.Siz böyle konuşursanız Vatandaş nasıl değerlendirir bu ifadelerinizi bilemiyorum.
öğretmnim.beş yıldır da idarecilik yaptım...doğru olduğuna inandığım her konuda bir tane öğretmenimi veliye,öğrenciye ve tepedekilere ezdirmedim...allah aşkına 15 yıllık öğretmen lise matematiğe geçmiş.ne kadar faydası olabilecek..çoğu iö mat bile cesaret edemezken bi de...yerim kuru ya da yaş ne alaka.....norm fazlası eritilsin mantığıyla yapılan bir çalışmada hemen il dışı tayin yok idarecilik...sonra lütfen ahkam kesmeyin..25 yıllık adam geçmiş zihinsel engellilere.nası açıklayacaksınız.adam yazıyor yerimize öğretmen gelene kadar görevdeyiz...ne oldu mağduriyet ya da nerde mağduriyet....o yüzden siz de bize hak verin..emin olun mağduriyetin giderilmesi konusunda hem fikiriz.ama siz de bu işin mağduriyetten daha çok çıkar için sonuç verdiğini kabul edin.saygılar...

Çevrimdışı bedizeke

  • Uzman Üye
  • *****
  • 450
  • 1.542
  • Türkçe Öğretmeni
  • 450
  • 1.542
  • Türkçe Öğretmeni
# 02 Eki 2012 00:33:34
ben türkçe yan alanına geçtim çoğu esas branşı bu dal olan öğretmenlerle yarışırım ama fen ve matemetikte 7 ve 8. sınıfta gerçekten zorlananlar olacağına inanıyorum  çalışırlarsa yaparlar ancak muhtemel kaynaklardaki karşılaşılan bazı soruları çözmede öğrencilerden gelebilecek ters sorulara cevap vermede bazı konuları öğretmede zorlanacaklarını düşünüyorum ki aynı kanıda olan bu branşlara geçen arkadaşlarım da bunu itiraf ediyor zaten ancak bu bir taze bahardır hepimiz için yeni motivasyon yeni enerji yeni öğrenme araştırma istekleri,yeni ve daha farklı alanda kendimizi parçalama bu alanlarda faydalı olup bu mutlulukları tatma duygularını yaşamak içimizde kalanları ortaya dökmek,eksikliklerimizde yılmadan mücadele edip beynimiizi daha fazla bu işe yorma bulma öğrenme öğretme çabası içerisine girme isteği....
çok şey bilen mat ve fenciler tanıyorum ama öğretemiyorlar  sorduğum soruların izahını bana bile yapamıyorlar 6-7-8.sınıf seviyesine bile inemiyorlar profesörlere ders anlatıyor sanki ben kendi kızımdan biliyorum
önemli olan da az şey bilip iyi öğretmek
15-20 yılını dolduran bir öğretmen de neyi nasıl öğreteceğini en düşük seviye inebilme tecrübesini de katarak kanımca başaracaklar başaracağız
sosyal haksızlık adaletsizlik deyin ne derseniz deyin çark bu mu ve tercih bizim değil mi kimseye konuşmak düşmez insanların seçimleri eleştirilmez bilhkis gıpta edilir ki cesaretinden ötürü  branşa geçen biri olarak tüm geçenleri kutluyorum ama bu işi layıkıyla yapmak üzere alan değiştirmiş olanları  tayin için,yük hafifletmek için vb. sebeplerle de branş değiştirenler elbette olmuştur ve bunu yargılamak da bize düşmez birileri böyle olacağını bilmiyor muydu sanki piyango çıktı gidip ikramiyelerini aldılar bu kadar açık ve basit saygılar sunuyorum iyi geceler

Çevrimdışı cimcime88

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.332
  • 495
  • Okul Müdürü
  • 2.332
  • 495
  • Okul Müdürü
# 02 Eki 2012 00:33:44
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
sayın öğretmenim ilk olarak; anadolu liseleri atamalarındaki öğretmen sayısı ile, şu an alan değişikliği yapan öğretmen sayısı kıyaslanamaz! ikinci olarak anadolu lisesi atamalarında yönetmeliğe aykırı davranılarak sınavsız atama yapılmıştır ancak yapılan alan değişikliğinde atama yönetmeliğindeki ttk'nın 80 sayılı kararına atıfta bulunarak;

"2.2. Talim ve Terbiye Kurulunun 07/07/2009 tarihli ve 80 sayılı Kararı ile 12/09/2012 tarihli ve 5110 sayılı mütalaası doğrultusunda 2012 yılına mahsus olmak üzere;

1- Sınıf öğretmenleri aşağıdaki öncelik sırasına göre;

a) Yüksek öğrenimleri diğer alanlara atanmaya kaynak teşkil edenler

öğrenimlerine göre atanabilecekleri alana veya diplomalarında yazılı olan yan alana ya da öğretmen yetiştiren iki yıllık yükseköğretim kurumu mezunları lisans tamamladıkları alana,

b) Zihin Engelliler Sınıfı Öğretmenliği alanına, bu alanda boş norm kadro bulunmaması halinde Teknoloji ve Tasarım alanına alan değişikliği başvurusunda bulunabileceklerdir."

alan değişikliğine gidilmiştir. o sebeple hukuki olarak meb'in dayanak gösterebileceği bir durum mevcut!burada sorun;eşitliğe aykırılık! yani şöyle ki; aynı diploma sahibi iki arkadaştan biri ilkokulda, diğeri lisede...ilkokuldaki başvuru yapamıyor, lisedeki başvuru yapabiliyor! idari mahkeme burada kıyas yaparken iptal yoluna değil, hak tanıma yoluna gidecektir! ancak hukuk yoruma çok açıktır, o sebeple içtihat uygulamalarına sıkça rastlarız!
sözün özü; yazık ki ülkemizde olmaz olmaz...
Hocam bu kadar açıklama yapmanıza gerek yok. Son yıllarda o kadar çok kanun-yönetmeliğe aykırı işlem yapıldı  ki takip etmek imkansız. Üstelik bunlara açılan davaların hemen hiçbirinden bir sonuç çıkmadı. Yapılan bu atamalarında temelinde 4+4+4 sisteminin başarıya ulaşması gibi bir unsur var. Bu duruma rağmen hiçbir mahkeme yapılan uygulamaları iptal edemez. Ne kadar kanun-yönetmeliğe aykırı olsada ( ki değil), açılan davalardan hiçbir sonuç çıkmaz. Hele toplu halde iptal asla olmaz. Atanan arkadaşlara hayırlı olsun, yıllarca sınıf öğretmenliğini işgal edip sonradan istediği branşa geçemeyen yada geçipte bu seferde branşa geçen sınıfçıları eleştiren arkadaşlarda hazmetmeyi öğrensinler.

Çevrimdışı karamizrak40

  • Üyeliği İptal Edildi
  • 2.149
  • 2.565
  • Öğrenci Velisi
  • 2.149
  • 2.565
  • Öğrenci Velisi
# 02 Eki 2012 00:37:39
Ne her söze kulak verrr ne her kulağa söz...

Çevrimdışı cimcime88

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.332
  • 495
  • Okul Müdürü
  • 2.332
  • 495
  • Okul Müdürü
# 02 Eki 2012 00:38:52
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Amacım tartışmalara girmek değil. Ancak yazıları okuyan herkesin bazı değerlendirmeleri muhakkak ki vardır. Ben de bir noktayı düzeltmek istedim...

Tartışmalarda sık sık "Zamanında veteriner, iktisatçı, Fizikçi, kimyacı falan filan da sınıf öğretmenliğine alındığında kimsenin gıkı çıkmıyordu." diye bir eleştiri var. Bu yanlış bir değerlendirmedir. Çünkü...

Veterinerler, Hukukçular, Fizikçiler sınıfa atanırken sınıf öğretmenliği mezunlarının atamalarına engel değillerdi. sınıf öğretmenleri sayıca yetersizdi ve Ülkenin sınıf öğretmeni ihtiyacı karşılanmaya çalışılıyordu. Aslında alan dışı atanmış olanlar ülke için, üzerlerine düşen bir hizmeti yerine getirmiş oluyorlardı. O dönemlerde bütün sınıfçılar zaten atanıyordu. günümüzde ise sadece 324 sınıfçı alınınca, sınıf öğretmenliği kontenjanlarını yeniden yükseltmek için, yeni mezun olacak binlerce branşçının yolu kesilmiş oldu.

Bu anlattığım sadece bir nokta... Ki başka da çok söylenecek şey var. Çoğu zaman branşa geçenler eleştirilirken sapla saman birbirine karıştırılıyor. Şöyle ki Yan alandan branş değişikliği yapanlarla gerçek branş mezunu olup da branşına geçenler çok karıştırılıyor. Bu son söylediğim özellikle "Başarılı olunup olunamayacağı" konusundaki tartışmalarda karıştırılıyor. Örneğin ben de sınıf öğretmenliğinden branşına (Yan branş değil) geçen biriyim. Ama sınıf öğretmenliği yaptığım kısa dönem de dahil 19 yıldır dersanelerde Tarih, Sosyal ve Anayasa derslerine girdim. Kısaca her branş değiştiren branşından uzak değildir.

Kim ne derse desin. Üniversite sınavlarına girilirken, Branş öğretmenliği için alınan o devasa puanlardan dolayı (Örneğin Tıp puanıyla matematik eğitime giden biliyorum) ve Buna rağmen asıl branşında çalışamayıp sınıfçı kaldığı halde bir çok sınıfçının "Yan alan" ifadesiyle branş değiştirmesi, en hafifinden bundan yararlanın bile zihin dünyasını allak bullak etmiştir. En azından kulak tırmalayıcı bir etkisi olduğu söylenebilir.

Sonuç olarak, Şahsen branşına geçen herkesi kutluyorum. Geçemeyenlerin de amaçlarına ulaşmasını (şayet istiyorsa) diliyorum.  
Hocam yıllar önce nasılki sizler sınıfçı olurken kimsenin önünü kapatmadınız şimdide sınıfçılar sizlerin önünü kapatmıyor. Bu geçişlere rağmen hala branş açığı var ve Bakanın açıklamasına göre en az 3 sene daha dolmayacak. Tahminimce sizin buradaki kaygınız 3 sene sonrası için. Peki bu durumda önceki yıllarda ihtiyaç olan sınıfçıların şimdi önünün tıkalı olması aynı durum değil mi? Biraz çeliştiniz gibi.

Çevrimdışı sulero

  • Çalışkan Üye
  • ***
  • 112
  • 41
  • 112
  • 41
# 02 Eki 2012 00:39:11
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
sayın öğretmenim ilk olarak; anadolu liseleri atamalarındaki öğretmen sayısı ile, şu an alan değişikliği yapan öğretmen sayısı kıyaslanamaz! ikinci olarak anadolu lisesi atamalarında yönetmeliğe aykırı davranılarak sınavsız atama yapılmıştır ancak yapılan alan değişikliğinde atama yönetmeliğindeki ttk'nın 80 sayılı kararına atıfta bulunarak;

"2.2. Talim ve Terbiye Kurulunun 07/07/2009 tarihli ve 80 sayılı Kararı ile 12/09/2012 tarihli ve 5110 sayılı mütalaası doğrultusunda 2012 yılına mahsus olmak üzere;

1- Sınıf öğretmenleri aşağıdaki öncelik sırasına göre;

a) Yüksek öğrenimleri diğer alanlara atanmaya kaynak teşkil edenler

öğrenimlerine göre atanabilecekleri alana veya diplomalarında yazılı olan yan alana ya da öğretmen yetiştiren iki yıllık yükseköğretim kurumu mezunları lisans tamamladıkları alana,

b) Zihin Engelliler Sınıfı Öğretmenliği alanına, bu alanda boş norm kadro bulunmaması halinde Teknoloji ve Tasarım alanına alan değişikliği başvurusunda bulunabileceklerdir."

alan değişikliğine gidilmiştir. o sebeple hukuki olarak meb'in dayanak gösterebileceği bir durum mevcut!burada sorun;eşitliğe aykırılık! yani şöyle ki; aynı diploma sahibi iki arkadaştan biri ilkokulda, diğeri lisede...ilkokuldaki başvuru yapamıyor, lisedeki başvuru yapabiliyor! idari mahkeme burada kıyas yaparken iptal yoluna değil, hak tanıma yoluna gidecektir! ancak hukuk yoruma çok açıktır, o sebeple içtihat uygulamalarına sıkça rastlarız!
sözün özü; yazık ki ülkemizde olmaz olmaz...
zaten sorun sınıfçı değil öğretmenim.örneğin bir ilde türkçecilerin edebiyata geçme başvurusunun kabul edilip atanması diğer ilde iptal edilmesi...bir diğer durum da iliçi özür il dışı yer değiştirenlere hak verilmemesi...fen mevzusu gibi geneli ilgilendirecek ve genelin mağduriyetini oluşturacak durum olması sebbeiyle yürütme durdurma kararı verilebilir.bu da sayının azlığına çokluğuna bakmaz...ayrıca sayı ne kadar fazla olursa olsun iliçinde....ama mahkeme ne der ne söyler bilinmez tabii...

Çevrimdışı sym_ylcn

  • Yeni Üye
  • 1
  • 0
  • 1
  • 0
# 02 Eki 2012 00:39:52
Bu alan degısklıgı uygun sekılde yapılamadı. Turkce öğretmenlerini edebıyatcı olarak atanma onaylarını bazı ıller ve ılceler onaylamadı; bununla beraber bırcok turkcecının de edebıyatcı olarak ataması yapıldı. Ve suna ınanmıyorum(istisnalar kaıdeyı bozmaz) hıcbır sınıf ogretmenı brans ogretmenı kadar faydalı olamaz. Ancak yuzeysel kalabılır konu anlatımında, cocukları daha ıyı anlayabılme hususunda...

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK