İlk Okuma Yazma Günlüğü (2007-2008)

forumda ilkokuma yazma alanına  deneme sınavı adı ile bir başlık açıyorum herkes hayat bilgisinden 1 soru yazsın...Arasından 10 tanesini seçer tek sayfa yaparım ve o hayat bilgisi deneme sınavı olur. Olur mu?

tamamdır hocam.teşekkürler.nasıl gidiyor hocam çalışmalarınız?

Bana uyar hocam. Başlayalım:D

bu arada arkadaşlar ilk yılımda öğrendiğim bir şey var sürekli de uygularım tavsiye de ederim.
sesli okuma yapıldığında herkes takip etmek zorunda kitapta,defterde ,tahtada ne okuyorsa artık.yanlış okuduğunda takip edenler yüksek sesle DİKKKAAAAT diye bağırıyorlar ve okuyan arkadaşlarını bu şekilde uyarmış oluyorlar.ama arada hiç konuşma olmuyor genesadece biir kez dikkat.sonra okuyan neresini yanlış okuduysa düzeltiyor düzeltene kadar dikkat diye uyarılıyor.ben sürekli bunu kullanırım

Herkesin takip etmesi olayı çok eleştiriliyor.Hepimiz kızmışızdır oğlum-kızım neden takip etmiyor diye
Öğrencilerin okuma hızları farklı oluduğu için hızlı okuyan öğrencilere diğer öğrenciler yetişememekte. Yavaş okuyanlar okutulunca diğerleri kelimeyi söylüyor direk onda da sıkıntı oluyor biri okuyunca sadece dinleme alışkanlığı kazandırmak daha sağlıklı diye düşünüyorum.

tamamdır hocam.teşekkürler.nasıl gidiyor hocam çalışmalarınız?

Okuma bayramı için soruyorsunuz sanırım bu akşam içim rahat çünkü provamız çok güzel geçti...Ayrıca kartonla yapılacak aksesuarlarda tamamlanacak yarın..Tedirginlik azaldı yani..başlayınca bitiyor iş...

forumda ilkokuma yazma alanına  deneme sınavı adı ile bir başlık açıyorum herkes hayat bilgisinden 1 soru yazsın...Arasından 10 tanesini seçer tek sayfa yaparım ve o hayat bilgisi deneme sınavı olur. Olur mu?

Uyar. Soru türü sınırlaması yoktur sanırım.Bu arada biz ikinci temayı yeni bitirdik.

Uyar. Soru türü sınırlaması yoktur sanırım.Bu arada biz ikinci temayı yeni bitirdik.

Soru türü sınırlaması şöyle var
1- çoktan seçmeli olacak
2- A ve B temasını kapsayacak
3- Sınavı yapmayı düşünen her öğretmen en fazla 2 soru gönderebilecek..
4- Sadece hayat bilgisi dersi için olmalı
...Diğer dersler bu sınav sonrasında foruma katılan öğretmenlerin talebi olursa hazırlanabilir

Herkesin takip etmesi olayı çok eleştiriliyor.Hepimiz kızmışızdır oğlum-kızım neden takip etmiyor diye
Öğrencilerin okuma hızları farklı oluduğu için hızlı okuyan öğrencilere diğer öğrenciler yetişememekte. Yavaş okuyanlar okutulunca diğerleri kelimeyi söylüyor direk onda da sıkıntı oluyor biri okuyunca sadece dinleme alışkanlığı kazandırmak daha sağlıklı diye düşünüyorum.

ben de yaptığımı mantıklı buluyorum yavaş okuyanların okuması hızlanıyor.ayrıca benim okuması ne kadar uzarsa uzasın asla o kelimeyi söylemiyorlar.baştan bunu engelledim sabır ve saygıyla dinliyor.böylelikle kalabalık sınıfım olduğu için hepsine okuma şansı vermiş oluyorum .öbür türlü hepsine okutmama imkansız okumayanlar da niye ben okumadım diye nazlanıyor.ertesi gün metni hatırlamak için sadece bir kaç öğrenciye okutup diğerlerine dinletiyorum

Verilmeyeni bulma ile problem çözmeyi anlamayanlar oldu. öğrenciye  hangi işlemi yaptırmalıyız.örnek:Ayşe'nin 4 tane cevizi var.Ablası bir kaç tane daha verdi. Ayşe'nin 15 tane cevizi oldu. Ablası Ayşe' ye kaç ceviz verdi?Çıkarma ile mi buldurmalıyız.4' ün üzerine saydırarak mı?

ben ilk olarak üzerine saydırarak verdim.ayşenin 4 cevizi varmış sonra 15 olmuş 4ten sonra 15e kadar parmakla saydırdım öyle buldular.epey böyle çalıştıktan sonra çıkarma işlemiyle bulunduğunu söyledim.şu anda çıkarma işlemiyle buluyorlar.
bence baştan o sayının üzerine saydırmakla öğrenci daha iyi kavrıyor.ben de öyle oldu bilemiyorum.

arkadaşlar deneme sınavını forumlar arasında bılamadım soru göndermek istiyorum. Ancak 1.sınıf deneme sınavı da yazdım olmuyor efsunkar hocam forumu tam olarak ne isimle açtınız?

Melf öğretmenim çok teşekkür ederim.Genelde problemleri çözdürürken burda azalma var,burda çoğalma var diyoruz.Öğrencilerden bazıları  bu problemlerde de böyle bir şey aradı . O zaman çıkarma ile bulmalarını sağlayım.

Deneme sınavı sorular(1. sınıf)

Tabloda şu anda görülüyor.

toplamada verilmeyen toplananı bulma ile ilgili:  dün burdan bir arkadaşın anlattığı yöntemi bugün  2problemle yaptım. nerdeyse sınıfın yarısı anladı. şöyle dedim. toplamanın arkadaşı çıkarma. ve toplamanın kaybettiğini çıkarma arkadaşı bulacak. büyükten küçüğü çıkarıyoruz. bulup yerine yazdık. amaaa mutlaka toplama kontrol etmeli bakalım doğru toplananı  mı bulmuş???  dedim....