Ana Sayfa Dosyalar Forum Haberler

Egitimhane.Com »
Sınıflara Özel »
1-2-3-4. Sınıf Konuları »
1. Sınıf Konuları (Moderatörler: kurthan, huseyinyesilot, C_70, AYHANAYDIN) »
İlk Okuma Yazma Günlüğü 2019-2020

Sayfa: 1 ... 256 257 258 259 260 [261] 262 263 264 265 266 ... 405 Aşağı git

İlk Okuma Yazma Günlüğü 2019-2020

memedoo

B Grubu

276

# 10 Ara 2019 20:44:18

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Hocam veli ilgisi hiç yok mu?
Ses ses birleştirme üzerine ödev üstüne not düşmüştüm ben.
Artık mmm aa ma demiyoruz bir çırpıda ma diye okutacağız diye.
Bir hafta sonra ses ses okumalar azalmıştı.

Mmm aaa da demezler direk ma da demezler kelimeyi tüm okutuyorlar hep ezberliyorlar

olizvel

Uzman Üye

1.462

4.093

2. Sınıf Öğretmeni

1.462

4.093

2. Sınıf Öğretmeni

# 10 Ara 2019 20:45:53

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Mmm aaa da demezler direk ma da demezler kelimeyi tüm okutuyorlar hep ezberliyorlar

Hocam o zaman ödev ezberler gelirler, her kelimeyi okuyamaz.
Hangi birini ezberleyecekler?
O kısmı anlamıyorum.

zeynebrana

Çalışkan Üye

119

3. Sınıf Öğretmeni

119

3. Sınıf Öğretmeni

# 10 Ara 2019 20:48:18

arkadaşlar bir ses üzerine kaç gün çalışıyorsunuz?

olizvel

Uzman Üye

1.462

4.093

2. Sınıf Öğretmeni

1.462

4.093

2. Sınıf Öğretmeni

# 10 Ara 2019 20:49:24

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

arkadaşlar bir ses üzerine kaç gün çalışıyorsunuz?

Ben artık her sese 2 gün gidiyorum hocam..
Amacım dönem sonuna bitirmek.

memedoo

B Grubu

276

# 10 Ara 2019 20:56:38

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Hocam o zaman ödev ezberler gelirler, her kelimeyi okuyamaz.
Hangi birini ezberleyecekler?
O kısmı anlamıyorum.

Ben de anlamadım hocam bir gün birleştiriyorlar diğer gün ödevi tam okuyor bir gün birleştirmeyi bile yapamıyor şu an sadece bir öğrencim tüm kelimeleri okuyup yazıyor dikte de tam yapıyor ama okurken harf harf takarak okuyor en zor kelimeleri bile okuyor mesela ttt ııı tı tır tırt tırtı tırtıl diyor

genedrom

Tecrübeli Üye

115

101

115

101

# 10 Ara 2019 20:58:17

27 öğrenci yarın bbbb deriz

başöğretmen05

Tecrübeli Üye

598

1.353

598

1.353

# 10 Ara 2019 22:12:45

Merhaba arkadaşlar
Bugün Ş sesininsen geriye doğru akıllı tahta etkinlikleri yaptık bulmaca ,kelime tamamlamaca vs.cok eğlenceli geçti. Matematikten önlük birlik kavramına başladık.
Bir yabancı uyruklu öğrencim beni çok düşündürüyor, anne çok güzel ilgileniyor ,çocukta çok gayretli ama ilerleyemiyoruz.Hikayeleri ezberliyor,ama okuyamıyor dil ile ilgili bir sorunu var.Bildiginiz türkçe anlamakla ilgili değil zihinsel olabilir yada eskilerin dili çözülmemiş bağlı dediği hep aynı sesleri çıkarma gibi tuhaf bir durum ....Çocuğun ve annenin gayretini görüpte ilerleyememek beni baya üzüyor. Birde dikkat dağınıklığı tedavisi gören bir öğrencim var aynı sorunlar ondada ..Herkes ilgisizlikten şikayetçi birde böylesi var,Allah yardımcıları olsun

Monarz

Çalışkan Üye

# 10 Ara 2019 23:04:11

Mevcut 27ye dustu, s sesindeyiz. Artik haftada 2 harf vermeyi dusunuyorum. Her harfe 2 gun ayirip 1 gunu de dikte ve bireysel okutmaya ayiracagim. Gunun ilk 3 saatini okuma yazmaya 1 saatini matematige diger 2 saatini de oyuna cizgi filme vs ayiriyorum. Okumalar daha iyiye gidiyor. Guzel okuyan da var, hala k a dememe ihtiyac duyan da. Zamanla duzelirler diye umuyorum.
Bir ogrencim var daha önce cok bahsetmistim. Artik cileden cikariyor beni. Onun yuzunden sinirlerim bozuk cikiyorum siniftan. Hicbir sey yapmiyor hadi görmezden geleyim dedim bu kez arkadaşlarına cok kotu kufurler etmeye basladi. Okulda tek harf yazdığı da yok. Veli rapor çıkartmamakta israrci, ben perisan. Napacagimi bilmiyorum artik. Ciğerim soldu resmen

SİBEL38

Yeni Üye

# 10 Ara 2019 23:06:53

Belki yapanlar vardır.İlkokul1.com sitesinde her ses için dikte sınavı var.Ben sınıfıma sesi bitirince o sınavı yapıyorum.Kelime kağıdını veriyorum,çocuklar çalışıyorlar.Daha sonra o kelimelerden on tane cümle söylüyorum.Cümleyi iki üç kere tekrar ediyorum.Kağıtlara hiç bakmıyorum.Zaten bir ders sürüyor.Kağıtları toplayıp kontrol edip alta tavsiyelerimi yazıyorum.Bence dikte için çok etkili oldu.Sınıfım 25 kişi 15 kişi nerdeyse bir kaç harfle eksiksiz yazıyor.4 kişi herşeyde geride .6 kisi orta seviye. eksik ses yazıyorlar.

seyfi ünaldı

Bilge Meclis Üyesi

5.186

32.929

3. Sınıf Öğretmeni

5.186

32.929

3. Sınıf Öğretmeni

# 10 Ara 2019 23:07:12

Benim ilk grubum haftada bir ses, devamında haftada iki, son aşamada gerekirse üç. Salı ve perşembeden şaşmam sıra dışı bir sebebim yoksa.
Yarın "ı" sesiyle çalışırız. Sesi verdiğim gün MEB'in kitabı biter, kalan günlerde esnek çalışmalar yapmaya çalışırım. Evim okuluma yakın, kilit noktam ise her sabah sınıfa 20-30 dakika önce girer her öğrencimi masama çağırarak ödev kontrolü yapar bir yandan da okuturum. Mevcudumun az olması bu yılki en büyük şansım.
Yöntem ve hız ne olursa olsun mayıs ayında hepimiz aynı yerde buluşuruz inşallah.

hdogan88

Uzman Üye

1.430

5.167

3. Sınıf Öğretmeni

1.430

5.167

3. Sınıf Öğretmeni

# 10 Ara 2019 23:53:57

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Ben de anlamadım hocam bir gün birleştiriyorlar diğer gün ödevi tam okuyor bir gün birleştirmeyi bile yapamıyor şu an sadece bir öğrencim tüm kelimeleri okuyup yazıyor dikte de tam yapıyor ama okurken harf harf takarak okuyor en zor kelimeleri bile okuyor mesela ttt ııı tı tır tırt tırtı tırtıl diyor

Hocam böyle okursa ilerde hızlanması çok zor olur ve okuduğunu anlaması zorlaşır... Harf harf eklemesi çok daha zorlayıcı aslında... ma, ke, el, mor vb. tüm heceleri bütün olarak okutmaya çalışın... Daha sonra kelimeleri tek görüşte okumaya geçer... Tırtıl görüp, hemen tırtıl der... Ama önce heceleri bütün okumaya başlamalı...

hazer

Bilge Meclis Üyesi

3.937

12.500

1. Sınıf Öğretmeni

3.937

12.500

1. Sınıf Öğretmeni

# 11 Ara 2019 00:05:59

Yerli malında ne yapıyorsunuz...görev dağılımı nasıl olmalı

ahmetce

B Grubu

5.759

33.906

4. Sınıf Öğretmeni

5.759

33.906

4. Sınıf Öğretmeni

# 11 Ara 2019 04:07:52

Çocukların “minyatür yetişkinler” gibi davranmalarını bekleyemeyiz. Onların bizden daha fazla hareket etmeleri gerekiyor. Ve bizden daha fazla ses yapmaları gerekiyor. Dünyayı olduğundan farklı bir yer olarak görebilmeleri için parmaklarıyla, duyularıyla ve hayal güçleriyle yeni kavramları keşfetmeleri gerekiyor. Merak duyguları ve hevesleri, düz çizgilerle ve sessiz sınıflarla yetinmeyecektir asla.

Onları kendi yöntemlerimize uydurmaya çalışarak çok fazla zaman harcıyoruz. Halbuki biz onların yöntemlerine daha fazla kulak vermeliyiz.

Yazının tamamını lütfen okuyunuz.
Buyrun:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hazer

Bilge Meclis Üyesi

3.937

12.500

1. Sınıf Öğretmeni

3.937

12.500

1. Sınıf Öğretmeni

# 11 Ara 2019 09:32:00

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Yerli malında ne yapıyorsunuz...görev dağılımı nasıl olmalı

yvural

Bilge Üye

3.999

11.181

2. Sınıf Öğretmeni

3.999

11.181

2. Sınıf Öğretmeni

# 11 Ara 2019 10:11:38

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Yerli malında ne yapıyorsunuz...görev dağılımı nasıl olmalı

Bence çok fazla yiyecek olmamalı.Çünkü israf oluyor.Poğaçalar,açmalat,kekler,tatlılar, sarmalar derken zaten çocuklar yiyemiyor.Bazı arkadaşlar pilav- ayran bazıları meyve- kuruyemiş yapıyor.Ayrıca yörelerimize göre ürünleri de tanıtmak gerekli.