İlk Okuma Yazma Günlüğü 2021-2022

Çevrimdışı sevecen032

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 171
  • 170
  • 171
  • 170
# 03 Eki 2021 11:33:50
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Elat inorm 》elakin itobu ya neden geçiş yapıldığını anlamış değilim.
O dönemlerde 1. Sınıf okutan arkadaşlar süreçte sıkıntı yaşadıklarını söylemişlerdi.

elat iyiydi.Daha sonra elan oldu l ve n çok karıştı elakin yaptılar

Çevrimdışı hazanın dünyası

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.017
  • 4.010
  • 2.017
  • 4.010
# 03 Eki 2021 11:34:49
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
elat iyiydi.Daha sonra elan oldu l ve n çok karıştı elakin yaptılar
Ara form da yaptılar yani. Uzundur 1. Sınıf almamıştım. Neler olmuş böyle ???

Çevrimdışı mai87_ist

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 150
  • 676
  • 150
  • 676
# 03 Eki 2021 12:30:01
Sınıfımda 1.5 aylık gözlemim sonucunda Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olduğunu düşündüğüm öğrencim var. Aile ile bu durumu konuştuğumda hiçbir şekilde kabul etmeyip onu dışladığımı düşünüyorlar. Ama çocuk sıranın altında girip kendi dünyasını kuruyor. Orada salıncakta sallandığını, kukla gösterisinde bulunduğunu söylüyor. Bir süre sonra sınıfta dolaşmaya, arkadaşlarına vurmaya, onları da kendisi gibi ayağa kaldırmaya, ders anlatırken benden daha yüksek ses çıkartıp beni taklit etmeye(bana dil çıkartmışlığı var. Aileye söylediğimde dönüp arkalarını gittiler.), arkadaşı okuma yaparken bağırmaya, akıllı tahtaya tutunup kendini geriye doğru vermeye, etrafımda dönme gibi şeyler yapıyor. Konuştuğumda, farklı etkinlikler verdiğimde yapmayacağım ya da etkinlik yapraklarına değişik ve izlediği korku temalı programlarla ilişkili ve anlamladıramadığım çizimler yapıyor. Ve 6 ders boyunca böyleyiz. Sıraya girdiğimizde yanımızda duran başka sınıfın öğrencisine durduk yere vuruyor ve annesi bu durumu gördü . Yönlendirme yaptığımda nasıl gönderirmişim şeklinde ortalığı ayağa kaldırdı. İdareye bildirdiğimde çocukların pandemi dolayısıyla zor süreçten geçtiğini gözlemlememiz ve ailenin bu zamana kadar kural koymamasından kaynakladığını söyleyerek kestirip attı açıkçası. Ama diğer çocukların eğitim hakkının elinden alındığının ve kendisinin de hiçbir beceriye kazanamayacağının farkında değiller. Gerçekten çözümsüz kalmış durumdayım. Fikir verebilecek olan öğretmenlerimi bekliyorum. Şimdiden teşekkürler.

Çevrimdışı Gümüsok

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 356
  • 499
  • 356
  • 499
# 03 Eki 2021 12:52:02
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sınıfımda 1.5 aylık gözlemim sonucunda Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olduğunu düşündüğüm öğrencim var. Aile ile bu durumu konuştuğumda hiçbir şekilde kabul etmeyip onu dışladığımı düşünüyorlar. Ama çocuk sıranın altında girip kendi dünyasını kuruyor. Orada salıncakta sallandığını, kukla gösterisinde bulunduğunu söylüyor. Bir süre sonra sınıfta dolaşmaya, arkadaşlarına vurmaya, onları da kendisi gibi ayağa kaldırmaya, ders anlatırken benden daha yüksek ses çıkartıp beni taklit etmeye(bana dil çıkartmışlığı var. Aileye söylediğimde dönüp arkalarını gittiler.), arkadaşı okuma yaparken bağırmaya, akıllı tahtaya tutunup kendini geriye doğru vermeye, etrafımda dönme gibi şeyler yapıyor. Konuştuğumda, farklı etkinlikler verdiğimde yapmayacağım ya da etkinlik yapraklarına değişik ve izlediği korku temalı programlarla ilişkili ve anlamladıramadığım çizimler yapıyor. Ve 6 ders boyunca böyleyiz. Sıraya girdiğimizde yanımızda duran başka sınıfın öğrencisine durduk yere vuruyor ve annesi bu durumu gördü . Yönlendirme yaptığımda nasıl gönderirmişim şeklinde ortalığı ayağa kaldırdı. İdareye bildirdiğimde çocukların pandemi dolayısıyla zor süreçten geçtiğini gözlemlememiz ve ailenin bu zamana kadar kural koymamasından kaynakladığını söyleyerek kestirip attı açıkçası. Ama diğer çocukların eğitim hakkının elinden alındığının ve kendisinin de hiçbir beceriye kazanamayacağının farkında değiller. Gerçekten çözümsüz kalmış durumdayım. Fikir verebilecek olan öğretmenlerimi bekliyorum. Şimdiden teşekkürler.
Aile kabul etmesse hicbirsey yapamassiniz hocam bende de bir ogrenci var benzer durumda sadece arkadslarina siddet uygulamiyr aile kesinlikle ben Ram a gondermem diyor

Çevrimdışı GeCeKondu

  • Bilge Üye
  • *****
  • 2.353
  • 9.890
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 2.353
  • 9.890
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 03 Eki 2021 12:56:23
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sınıfımda 1.5 aylık gözlemim sonucunda Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olduğunu düşündüğüm öğrencim var. Aile ile bu durumu konuştuğumda hiçbir şekilde kabul etmeyip onu dışladığımı düşünüyorlar. Ama çocuk sıranın altında girip kendi dünyasını kuruyor. Orada salıncakta sallandığını, kukla gösterisinde bulunduğunu söylüyor. Bir süre sonra sınıfta dolaşmaya, arkadaşlarına vurmaya, onları da kendisi gibi ayağa kaldırmaya, ders anlatırken benden daha yüksek ses çıkartıp beni taklit etmeye(bana dil çıkartmışlığı var. Aileye söylediğimde dönüp arkalarını gittiler.), arkadaşı okuma yaparken bağırmaya, akıllı tahtaya tutunup kendini geriye doğru vermeye, etrafımda dönme gibi şeyler yapıyor. Konuştuğumda, farklı etkinlikler verdiğimde yapmayacağım ya da etkinlik yapraklarına değişik ve izlediği korku temalı programlarla ilişkili ve anlamladıramadığım çizimler yapıyor. Ve 6 ders boyunca böyleyiz. Sıraya girdiğimizde yanımızda duran başka sınıfın öğrencisine durduk yere vuruyor ve annesi bu durumu gördü . Yönlendirme yaptığımda nasıl gönderirmişim şeklinde ortalığı ayağa kaldırdı. İdareye bildirdiğimde çocukların pandemi dolayısıyla zor süreçten geçtiğini gözlemlememiz ve ailenin bu zamana kadar kural koymamasından kaynakladığını söyleyerek kestirip attı açıkçası. Ama diğer çocukların eğitim hakkının elinden alındığının ve kendisinin de hiçbir beceriye kazanamayacağının farkında değiller. Gerçekten çözümsüz kalmış durumdayım. Fikir verebilecek olan öğretmenlerimi bekliyorum. Şimdiden teşekkürler.
Hocam çok özür dileyerek hiperaktivite bozukluğu nedir acaba?
Birde benim 30 öğrencimin 25 i hareketli, hareketli ile hiperaktiflik karıştırılmamalı diye düşünüyorum. Hemen sıkılıyorlar, beden eğitiminden bile...derse en fazla 15 dk adapte olabiliyorlar. Bu bence pandemi çocuklarının genel sorunları, çünkü 2 senedir, evde ve teknolojik araçlarla haşir neşir idiler..

Çevrimdışı mai87_ist

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 150
  • 676
  • 150
  • 676
# 03 Eki 2021 13:49:30
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hocam çok özür dileyerek hiperaktivite bozukluğu nedir acaba?
Birde benim 30 öğrencimin 25 i hareketli, hareketli ile hiperaktiflik karıştırılmamalı diye düşünüyorum. Hemen sıkılıyorlar, beden eğitiminden bile...derse en fazla 15 dk adapte olabiliyorlar. Bu bence pandemi çocuklarının genel sorunları, çünkü 2 senedir, evde ve teknolojik araçlarla haşir neşir idiler..

Öğretmenim haklısınız hiperaktivite ile hareketlilik kesinlikle karıştırılmamalı. Zaten çocuklar  sınıfta hareket alanlarını birbirine engel olmayacak şekilde yaratıyorlar ve bunlara hiçbir şey demiyoruz. Ama kesinlikle uyum sağlamak istemeyen, direten, arkadaşlarına zarar veren, yaptığının nedeni hakkında açıklamada bulunamayan ve bilmiyorum şeklinde karşılık veren, zaman zaman kendine de zararı olan çocuğun kendi iyiliği için destek alması gerektiğini düşünüyorum. Sonuçta her çocuk bizlerin kıymetlisi. Ailelerin bu konuda bizlere destek olması lazım.

Çevrimdışı e.ogretmenim

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.336
  • 7.754
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 1.336
  • 7.754
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 03 Eki 2021 13:51:05
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sınıfımda 1.5 aylık gözlemim sonucunda Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olduğunu düşündüğüm öğrencim var. Aile ile bu durumu konuştuğumda hiçbir şekilde kabul etmeyip onu dışladığımı düşünüyorlar. Ama çocuk sıranın altında girip kendi dünyasını kuruyor. Orada salıncakta sallandığını, kukla gösterisinde bulunduğunu söylüyor. Bir süre sonra sınıfta dolaşmaya, arkadaşlarına vurmaya, onları da kendisi gibi ayağa kaldırmaya, ders anlatırken benden daha yüksek ses çıkartıp beni taklit etmeye(bana dil çıkartmışlığı var. Aileye söylediğimde dönüp arkalarını gittiler.), arkadaşı okuma yaparken bağırmaya, akıllı tahtaya tutunup kendini geriye doğru vermeye, etrafımda dönme gibi şeyler yapıyor. Konuştuğumda, farklı etkinlikler verdiğimde yapmayacağım ya da etkinlik yapraklarına değişik ve izlediği korku temalı programlarla ilişkili ve anlamladıramadığım çizimler yapıyor. Ve 6 ders boyunca böyleyiz. Sıraya girdiğimizde yanımızda duran başka sınıfın öğrencisine durduk yere vuruyor ve annesi bu durumu gördü . Yönlendirme yaptığımda nasıl gönderirmişim şeklinde ortalığı ayağa kaldırdı. İdareye bildirdiğimde çocukların pandemi dolayısıyla zor süreçten geçtiğini gözlemlememiz ve ailenin bu zamana kadar kural koymamasından kaynakladığını söyleyerek kestirip attı açıkçası. Ama diğer çocukların eğitim hakkının elinden alındığının ve kendisinin de hiçbir beceriye kazanamayacağının farkında değiller. Gerçekten çözümsüz kalmış durumdayım. Fikir verebilecek olan öğretmenlerimi bekliyorum. Şimdiden teşekkürler.
bu gibi tanılar kısa sürede koyulamaz. Öğrenci uyum sorunu yaşıyor olabilir. Sabırla yıl boyunca yaptığınız  etkinliklere katın. Yıl sonunda okumayı öğrenemezse a ile e yi karıştırırsa ram a yönlendirirsiniz tanı koyarlar. Öğrenciye sürekli bir şekilde ve net bir şekilde kurallarınızı hatırlatın hatta bunu tün sınıfa da yapın. Yavaş yavaş oturacaktır. Olmazsa yıl sonunda zaten ram a yönlendireceksiniz.

Çevrimdışı gnrselanik

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 499
  • 9.905
  • 499
  • 9.905
# 03 Eki 2021 17:55:47
sudoku çalışmaları

Çevrimdışı gnrselanik

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 499
  • 9.905
  • 499
  • 9.905
# 03 Eki 2021 18:24:10
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
sudoku çalışmaları

Çevrimdışı tosbik

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.172
  • 2.326
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 1.172
  • 2.326
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 03 Eki 2021 18:43:31
Sayın moderatör arkadaşlar bu sene günlük ve doküman kuralları birbirine mi girmiş ? Günlüğe giriyorum doküman paylaşılmış. Dokuma giriyorum günlük yazılmış.

Çevrimdışı tosbik

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.172
  • 2.326
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 1.172
  • 2.326
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 03 Eki 2021 18:44:53
1. Sınıf hepsi MEB Hayat Bilgisi Pasifik olan arkadaşlar hangi yıllık ve günlükleri kullanıyorsunuz? Bana yardımcı olur musunuz ? [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam artık yok sanırım.

Çevrimdışı iskete

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 3.484
  • 47.440
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 3.484
  • 47.440
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 03 Eki 2021 20:18:53
Arkadaşlar iyi akşamlar. Özgür Eşiyok öğretmenimle yazdığımız 4 kitaplık Hızlı ve Keyifle Okuyorum setini dilerseniz inceleyebilirsiniz.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
4 kitap 32'şer sayfa toplam 128 sayfa
Setimiz "Ses Esaslı İlk Okuma ve Yazma Öğretimi" ne uygun olarak hazırlanmıştır. Tüm metinler ses gruplarına göre planlanmış, ilişkili görseller ile desteklenmiştir. Okuma metinleri şiir tadında ve kafiyeli sözcüklerden oluşup keyifli okumayı sağlar. Metinlerde sırası ile ilk gruplarda renkli hece, sonraki gruplarda renkli sözcük ve siyah font kullanılarak hızlı okumaya aşamalı geçiş hedeflenmiştir. "Hızlı Okuyorum " kitaplarımızda tekrarlayan sözcüklerin bulunduğu karesel  metinler, okuma hızının artmasını sağlayacaktır.
Örnek sayfaları incele : [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı nevin74

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 822
  • 5.014
  • 822
  • 5.014
# 03 Eki 2021 20:44:57
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sınıfımda 1.5 aylık gözlemim sonucunda Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olduğunu düşündüğüm öğrencim var. Aile ile bu durumu konuştuğumda hiçbir şekilde kabul etmeyip onu dışladığımı düşünüyorlar. Ama çocuk sıranın altında girip kendi dünyasını kuruyor. Orada salıncakta sallandığını, kukla gösterisinde bulunduğunu söylüyor. Bir süre sonra sınıfta dolaşmaya, arkadaşlarına vurmaya, onları da kendisi gibi ayağa kaldırmaya, ders anlatırken benden daha yüksek ses çıkartıp beni taklit etmeye(bana dil çıkartmışlığı var. Aileye söylediğimde dönüp arkalarını gittiler.), arkadaşı okuma yaparken bağırmaya, akıllı tahtaya tutunup kendini geriye doğru vermeye, etrafımda dönme gibi şeyler yapıyor. Konuştuğumda, farklı etkinlikler verdiğimde yapmayacağım ya da etkinlik yapraklarına değişik ve izlediği korku temalı programlarla ilişkili ve anlamladıramadığım çizimler yapıyor. Ve 6 ders boyunca böyleyiz. Sıraya girdiğimizde yanımızda duran başka sınıfın öğrencisine durduk yere vuruyor ve annesi bu durumu gördü . Yönlendirme yaptığımda nasıl gönderirmişim şeklinde ortalığı ayağa kaldırdı. İdareye bildirdiğimde çocukların pandemi dolayısıyla zor süreçten geçtiğini gözlemlememiz ve ailenin bu zamana kadar kural koymamasından kaynakladığını söyleyerek kestirip attı açıkçası. Ama diğer çocukların eğitim hakkının elinden alındığının ve kendisinin de hiçbir beceriye kazanamayacağının farkında değiller. Gerçekten çözümsüz kalmış durumdayım. Fikir verebilecek olan öğretmenlerimi bekliyorum. Şimdiden teşekkürler.
Çocukta büyük ihtimalle uyum sorunu ve aileden kaynaklanan kuralsızlık var.Bu senenin 1.sınıfları doğru dürüst okul öncesi eğitimi de alamadıkları için böyle sorunlarla karşılaşmak normalmiş gibi algılanıyor, ama sizin öğrenciniz başka bir  boyut ,kesinlikle okulun rehberlik servisine yönlendirin,6 veya 8 seanslık bir görüşmeden sonra onlar gerekirse RAM'a yönlendireceklerdir öğretmenim. 8 yıl önce  aynı olayları bir öğrenciyle ben de yaşadım, çocuk 2 ay sonra   özel eğitim desteği almaya başladı, bir süre sonra o da rahatladı biz de.

Çevrimdışı caki1910

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.869
  • 6.805
  • 1.869
  • 6.805
# 03 Eki 2021 21:17:23
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sınıfımda 1.5 aylık gözlemim sonucunda Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olduğunu düşündüğüm öğrencim var. Aile ile bu durumu konuştuğumda hiçbir şekilde kabul etmeyip onu dışladığımı düşünüyorlar. Ama çocuk sıranın altında girip kendi dünyasını kuruyor. Orada salıncakta sallandığını, kukla gösterisinde bulunduğunu söylüyor. Bir süre sonra sınıfta dolaşmaya, arkadaşlarına vurmaya, onları da kendisi gibi ayağa kaldırmaya, ders anlatırken benden daha yüksek ses çıkartıp beni taklit etmeye(bana dil çıkartmışlığı var. Aileye söylediğimde dönüp arkalarını gittiler.), arkadaşı okuma yaparken bağırmaya, akıllı tahtaya tutunup kendini geriye doğru vermeye, etrafımda dönme gibi şeyler yapıyor. Konuştuğumda, farklı etkinlikler verdiğimde yapmayacağım ya da etkinlik yapraklarına değişik ve izlediği korku temalı programlarla ilişkili ve anlamladıramadığım çizimler yapıyor. Ve 6 ders boyunca böyleyiz. Sıraya girdiğimizde yanımızda duran başka sınıfın öğrencisine durduk yere vuruyor ve annesi bu durumu gördü . Yönlendirme yaptığımda nasıl gönderirmişim şeklinde ortalığı ayağa kaldırdı. İdareye bildirdiğimde çocukların pandemi dolayısıyla zor süreçten geçtiğini gözlemlememiz ve ailenin bu zamana kadar kural koymamasından kaynakladığını söyleyerek kestirip attı açıkçası. Ama diğer çocukların eğitim hakkının elinden alındığının ve kendisinin de hiçbir beceriye kazanamayacağının farkında değiller. Gerçekten çözümsüz kalmış durumdayım. Fikir verebilecek olan öğretmenlerimi bekliyorum. Şimdiden teşekkürler.

siz neden erken başladınız eğitime biz başlayalı 1 ay oldu  :) Ona dil çıkartan belkide ayştayn gibi fazla gelen zekasıdır bir ayştayn da kolay yetişmiyor arkadaşların dediği gibi sabırla takip edin sene sonu da düzelmezse ona göre yönlendirirsiniz ilgi çekmek de isteyebilir o şekilde denemediyseniz ilgiyi biraz artırmayı deneyebilirsiniz.

Çevrimdışı ROSEÖZİ

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 279
  • 236
  • 279
  • 236
# 03 Eki 2021 21:30:21
Benim bazı öğrencilerim sesleri biliyor ama heceleri okuyamıyorlar.al derken a diye okuyor sonra l okuyor.Hızlandirarak da okutuyorum.Şimdi ne oldu diyorum.Cevap yok yüzüme bakıyor.Her gün ilk önce sesleri okutuyorum sonra hece tekrarı yapıyorum.Zamanla okurlar mi?Ela kelimesini okuyacak mesela.E yi okuyor.l diyor a diyor.la okuyamıyor.Benim durumumda olan var mı?

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK