İlk Okuma Yazma Günlüğü 2022-2023

Bir öğrencim geçen yıl ana sınıfına gitmemiş, Türkçe yi de çok iyi bilmiyor. Haliyle oldukça geriden geliyor. Bu öğrencim için neler tavsiye edersiniz? Seslere başladık. Onunla tamamen farklı mı ilerlemeliyim? Yoksa sınıfla birlikte gidip olabildiğince desteklemek yeterli olur mu?

hocalarım sınıf defterinde birkaç dersi-farklı günlerde- sehven yanlış yazdım. bir sıkıntı oluşturur mu?

hocalarım sınıf defterinde birkaç dersi-farklı günlerde- sehven yanlış yazdım. bir sıkıntı oluşturur mu?

Hocam haftalık toplam saatte sorun yoksa, o hafta öyle işledim dersiniz. Ya da daksille düzeltin. Resmi belgelerde daksil tavsiye edilmez ama pek sorun olacağını düşünmüyorum. İlla resmi takılacağım derseniz,tek çizgi ile üstünü çizip düzeltin.

Hocam haftalık toplam saatte sorun yoksa, o hafta öyle işledim dersiniz. Ya da daksille düzeltin. Resmi belgelerde daksil tavsiye edilmez ama pek sorun olacağını düşünmüyorum. İlla resmi takılacağım derseniz,tek çizgi ile üstünü çizip düzeltin.

teşekkürler biraz rahatladım hocam.

Bir öğrencim geçen yıl ana sınıfına gitmemiş, Türkçe yi de çok iyi bilmiyor. Haliyle oldukça geriden geliyor. Bu öğrencim için neler tavsiye edersiniz? Seslere başladık. Onunla tamamen farklı mı ilerlemeliyim? Yoksa sınıfla birlikte gidip olabildiğince desteklemek yeterli olur mu?

72 aydan küçükse ailesi ile görüşüp ana sınıfına yönlendirin. Ailesi kabul etmezse elinizden geleni yapın. Sene sonunda hala öğrenmediyse sınıfta bırakmayı deneyin.

hocam el ve le hecelerini aynı gün vermek mantıklı mı acaba? daha önce öğretmen klavuz kitabı varken okumuştum. sırasıyla el-ele-le-el ele-elle olması doğru değil mi? yani ele verildikten sonra -okuduğuma göre- ele ikiye ayrılır e kapatılır ve ne kaldı diye sorulur. öğrenciler de le derler diye öğretilir diye okumuştum. yanlışsa lütfen düzeltiniz. ben yanlış biliyor olabilirim. el ve le çok karıştırılıyor. o açıdan.

Haklısınız hocam, gidişat sizin söylediğiniz gibi olmalı.

Herkese iyi aksamlar, arkadaşlar ben bu plan işini pek anlayamadim. Yillik planlar bellekte çıktı almıyoruz. Günlük planları da ayni sekilde bellekte tutabilir miyiz yoksa çıkarıp müdüre imzalatip dosyalayacak mıyız ? Kilavuz hiçbir dersten yok elimizde, Hayat Bilgisi, Türkçe gibi ana derslerde varmis gibi mi yapacağız..Sizler neler yapiyorsunuz, simdiden teşekkürler

Resmiyette yıllık 1 çıktı alınıp imzalatılıp sınıfta bulunacak. İdareye CD ile dijital kopyasını verebilirsiniz, ya da ona da çıktı verebilirsiniz.
Günlüklere gelince, çıktı alınmak zorunda. Bazı zümreler karar alıp günlükleri çıkarmıyorlar fakat müfettiş gelince çıktı istiyor. Tüm derslerin günlüğü yapılır.

Haklısınız hocam, gidişat sizin söylediğiniz gibi olmalı.

ne yazık ki yayınlar da el den sonra le verilmiş.

Sınıfta mıknatıslı harfler kullanmak istiyorum  kullanan var mı ?nereden almak sizce acaba uygundur?

Süs satan dükkanlarda küçük yuvarlak mıknatıslardan alıyoruz. Mukavva alıp harfere göre kesiyoruz. Koli bandıyla arkasına mıknatısı yapıştırıyoruz. Ön tarafına da harfi yapıştırıyoruz. Hece oluşturmada, harf tekrarında faydalı oluyor.

hocam el ve le hecelerini aynı gün vermek mantıklı mı acaba? daha önce öğretmen klavuz kitabı varken okumuştum. sırasıyla el-ele-le-el ele-elle olması doğru değil mi? yani ele verildikten sonra -okuduğuma göre- ele ikiye ayrılır e kapatılır ve ne kaldı diye sorulur. öğrenciler de le derler diye öğretilir diye okumuştum. yanlışsa lütfen düzeltiniz. ben yanlış biliyor olabilirim. el ve le çok karıştırılıyor. o açıdan.

Zümrem el hecesinden sonra ele kelimesini vermek doğru değil. Sizin yaptığınız gibi yaparsak el hecesinin sonuna e konur. Ele ye ulaşılır ama bu sefer çocuk ele kelimesini okurken el e diye okur ki yanlış heceleme olur.  O yüzden el hecesinden sonra le verilir. Le nin başına e konur , ele ye ulaşılır hem de doğru heceleme olur.  Umarım anlatabilmişimdir.  Kitaplar da el den sonra le yi veriyor

ne yazık ki yayınlar da el den sonra le verilmiş.

Hocam iki yöntemi de önceki senelerde denedim. Ele den bölmek daha iyi bir yöntem diye düşünüyorum.

Hocam iki yöntemi de önceki senelerde denedim. Ele den bölmek daha iyi bir yöntem diye düşünüyorum.

aynen ben de sizin gibi düşünüyorum ve hep öyle yaptım şimdiye kadar.

Çoğunlukla sınıfı 2 grup yapıp oynatiyorum. Dubaları çapraz sıralıyorum, halkaları diziyorum dubalarin etrafından dolanarak, halkaların içinde iki ayak ya da tek ayak atlayarak geçiyorlar. Bitiren koşup sıradaki arkadaşının eline vuruyor ilk bitiren kazanıyor.  Bir çizgi cekiyorum, sınıfı yine grupluyorum dubalarin küçüklerin ellerine veriyorum, halkaları da 5-6 metre uzağa koyup halkaların içine küçük dubalari atmaya çalışıyorlar, puanlama yapıyoruz. Halkanın içinde geçme oyunu gibi oyunlar kuruyoruz. [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Teşekkür ederim.
Merdiveni nasıl kullanıyorsunuz ya da kullanacaksınız acaba? Eğer merdiven çok işe yaramıyorsa koni, çanak ve çemberi ayrı ayrı almayı düşünüyorum.

Arkadaşlar pardus ta akıllı tahtada açılan okuma yazma uygulamasını indirebileceğim bir yer önerir misiniz? Birçok yayınevinin uygulamaları veya zkitapları pardus ta açılmıyor

Hocam key yayınlarının sitesinde dijital yazan kısma tıklarsanız orada çok güzel interaktif uygulamalar olduğunu görürsünüz. Özellikle okuma yazma çalışmalarında fasiküller oldukça iyi

Teşekkür ederim.
Merdiveni nasıl kullanıyorsunuz ya da kullanacaksınız acaba? Eğer merdiven çok işe yaramıyorsa koni, çanak ve çemberi ayrı ayrı almayı düşünüyorum.

Merdivendeni de parkura ekliyorum öğretmenim, ama bunların içinden az kullandığım merdiven.