bugün çok uğraştım ancak kavratamadım. fikir verecek arkadaşlara seslenilir.
le ve diğer açık heceler zorlantılı bir ezberleme ile öğrenilebilir. Bu öğrenme de hatasız değildir. Çocuğun çıkardığı seslerin dış dünyada bir anlam ifade ettiğini, bu seslerle bir iletişim kur(ul)duğunu anlaması ilk grup sesler için zor bir hedef.
Temel düşüncem ilk grup sesler için sadece seslerin ve bu seslerle oluşturulan (anlamlı) hece/kelimelerin kavratılmasıdır. El bir anlam ifade eder, görsellerle desteklenir. Muhakeme ve ezberleme ile de kavranır. Fakat le !
Geçenlerde bir öğrencinin -le ne demek? gibi bir sözünü okumuştum. Hakikaten le ne demek? Başkasının ancak parçası olunca anlam kazanacak (ele, lale) bir heceyi anlamlı bir şekilde öğrenmeleri gerçekten zor. Bu zorluk ne öğretim yöntemi ne de öğreticiyle alakalıdır. Görsel olarak ifade edil(e)meyen, somut olarak gösteril(e)meyen her şey, somut işlemler dönemi kitlemiz için zor olabiliyor.
Elbette fazla tekrar birçok şeyi aşabilir.