İlkokuma Yazma Günlüğü

Rabia Hocam Size Bi Soru Sormak İsterim Benim 2 Öğrencim Hariç Diğerleri Cok Yavaş Okuyo Mesela Okuyalım Kelimesinin Ben En Azından O Ku Ya Lım Diye Okumalarını Bekliyorum 2 Si Okuyo Böle Ama Diğerleri İle Uzun Kelimelerin İçine Girince Cıkamıyoruz Veya Sse Se Mma Deyip Sema Diyolar Yada Daha Hızlı Diyebiliyolar Nasıl Hızlandırabilirim Bi Formulü Varmı Nasıl Hızlı Okurlar En Azından Hece Hece.....

öğretmenim ben ses birleştirmeyi öğrenenlere hecelemeyi öğrettim. önce tahtada kendim altını çizerek heceledim sonra onlar kitaptan altını çizerek hecelediler. şimdi çok iyi heceliyorlar ama fazla iyi gibi geldi bana ali yi bile a li diye heceleyerek okuyorlar. şuanda yavaş heceliyorlar ama geridekilerle ilgilenmekten o gariplerimin hızlanması için çalışma yapamıyorum.

Artık her gün dikte yapıyorum.Önceden haftada 2 veya 3 kez yapıyordum.Ödevleri bakmadan yazdıklarına inanmıyorum çocukların.okulda diktesi kötü olan evde süper yazıp geliyor.Bugün ö sesi dahil yaptığım diktede 29 öğrencimden 24 tanesi hatasız yazdı.1 tanesinin 3 hatası var.diğerleri çok kötü kötü olanların da hiç düzelmeye niyeti yok gibi  

dikte cümlelerinizi yazarmısınız

ğğğğğğğğğğğğğ   zor oldu en çok bu yordu. üstelik okurken belli bile değil. bu harfi silmek lazım

Diktede hala ciddi sorunlar yaşıyoruz.. Nasıl düzelecek bilmiyorum..

Ğ Sesini yaptık bizde bugün yarında devam etcez gibi görünüo

Bizde yarın ı deriz umarım.Kaplumbağa hızıyla ilerliyoruz:)Bugün verimli bir gündü.K sesi iyi kavrandı gibi gözüküyor.Dikte de fena değildi.ı sesini kavratmak için iyi bir önerisi olan var mı?

Bizde yarın ı deriz umarım.Kaplumbağa hızıyla ilerliyoruz:)Bugün verimli bir gündü.K sesi iyi kavrandı gibi gözüküyor.Dikte de fena değildi.ı sesini kavratmak için iyi bir önerisi olan var mı?

kaplumbağa hızı benzetmesi güzeldi hocam ben de bugün k sesini verdim üç öğrenciye ek ak ik ok uk ke ka ki ko ku hecelerini yazdırabildim. diğerlerinin yazılarıyla uğraşacam diye yetiştiremedim..bir öğrencinin isminin nasıl yazıldığını da göstedim.perş. cuma k sesine devm.

selam arkadaşlarımm...bugün 1 saat okuma hızlandırma kağıdı çalışmaları 1 saat metin okuma 1 saat dikte 1 saat matematik toplama problemleri 1 sat yerli malı etkinlikleri 1 saat hikaye kitabı etkinlikleri yaptık...hayat bilgisini ders aralarında aklıma geldikçe işliyorum çok fazla üzerinde durmuyorum çünkü genel göreceli bir ders olduğunu düşünüyorum.
    yarından itibaren okuduğunu anlama ve 5n 1k etkinliklerine başlayacağım.
    okuma hız sayılarını tutum 2 öğrencim yoktu gelselerdi biri dakika da 6 yı aşamazdı diğeri 15-20 arasında kalırdı.
    benim takip ettiğim 13 kişi ise şöyle;
    8-13-15-18-21-21-23-24-25-35-35-50-55

    dikte cümlelerim ise;
jülide fidanları ekti.
fatma haticenin elbiselerini yıkadı.
halam horoz ile hindiyi çok sevdi.
sultan öğretmenine şiir okudu.
ve moral cümlesi:):)ali ata bak:)

her biri 10 puan değerindeydi.toplam elli puandı.en kötü öğrencim 35 puan aldı.diğerleri 40 ve üzeri.50 yapan da 5 kişi felan var.
   yalnız okumalarını bugün hiç beğenmedim.daha hızlı okumaları gerekiyor artık.bu nedenle okuduğunu anlama-hızlandırma-problem çözme-işlek heceler-göz esnetme etkinliklerine daha fazla ağırlık vermeyi planlıyorum.
   

hocam moral cümleniz süperdi

hocam moral cümleniz süperdi

:İLGİNÇTİR Kİ DİĞERLERİNİ YAZANLAR ONDA HATA YAPTI:)

selam arkadaşlarımm...bugün 1 saat okuma hızlandırma kağıdı çalışmaları 1 saat metin okuma 1 saat dikte 1 saat matematik toplama problemleri 1 sat yerli malı etkinlikleri 1 saat hikaye kitabı etkinlikleri yaptık...hayat bilgisini ders aralarında aklıma geldikçe işliyorum çok fazla üzerinde durmuyorum çünkü genel göreceli bir ders olduğunu düşünüyorum.
    yarından itibaren okuduğunu anlama ve 5n 1k etkinliklerine başlayacağım.
    okuma hız sayılarını tutum 2 öğrencim yoktu gelselerdi biri dakika da 6 yı aşamazdı diğeri 15-20 arasında kalırdı.
    benim takip ettiğim 13 kişi ise şöyle;
    8-13-15-18-21-21-23-24-25-35-35-50-55

    dikte cümlelerim ise;
jülide fidanları ekti.
fatma haticenin elbiselerini yıkadı.
halam horoz ile hindiyi çok sevdi.
sultan öğretmenine şiir okudu.
ve moral cümlesi:):)ali ata bak:)

her biri 10 puan değerindeydi.toplam elli puandı.en kötü öğrencim 35 puan aldı.diğerleri 40 ve üzeri.50 yapan da 5 kişi felan var.
   yalnız okumalarını bugün hiç beğenmedim.daha hızlı okumaları gerekiyor artık.bu nedenle okuduğunu anlama-hızlandırma-problem çözme-işlek heceler-göz esnetme etkinliklerine daha fazla ağırlık vermeyi planlıyorum.
   

dikte cümlelerinde bayaa  zormuş Rabiacım.bunda bile 50 üzerinden  35 alan varsa sınıfının durumu oldukça iyi.darısı bizlere olur inş.tebriklerrr

dikte cümlelerinde bayaa  zormuş Rabiacım.bunda bile 50 üzerinden  35 alan varsa sınıfının durumu oldukça iyi.darısı bizlere olur inş.tebriklerrr

saol canım arkadaşım.yalnız bizimkiler diktede iyi okumada kötü.okumazyazarlığa doğru gidiyorlar heralde:):

İyi akşamlar zümrelerim.Yarın sssssssssssss deyip duracağız.Açıkça söylemek gerekirse sesin yazımı şimdiden kara kara düşündürüyor.


Bakalım ne yapacağız yarın.

rabia hocam, ya sizinkiler çok zeki ya da bizimkiler çok kötü... biz kötü öğretmen de olabiliriz tabi.

selam arkadaşlarımm...bugün 1 saat okuma hızlandırma kağıdı çalışmaları 1 saat metin okuma 1 saat dikte 1 saat matematik toplama problemleri 1 sat yerli malı etkinlikleri 1 saat hikaye kitabı etkinlikleri yaptık...hayat bilgisini ders aralarında aklıma geldikçe işliyorum çok fazla üzerinde durmuyorum çünkü genel göreceli bir ders olduğunu düşünüyorum.
    yarından itibaren okuduğunu anlama ve 5n 1k etkinliklerine başlayacağım.
    okuma hız sayılarını tutum 2 öğrencim yoktu gelselerdi biri dakika da 6 yı aşamazdı diğeri 15-20 arasında kalırdı.
    benim takip ettiğim 13 kişi ise şöyle;
    8-13-15-18-21-21-23-24-25-35-35-50-55

    dikte cümlelerim ise;
jülide fidanları ekti.
fatma haticenin elbiselerini yıkadı.
halam horoz ile hindiyi çok sevdi.
sultan öğretmenine şiir okudu.
ve moral cümlesi:):)ali ata bak:)

her biri 10 puan değerindeydi.toplam elli puandı.en kötü öğrencim 35 puan aldı.diğerleri 40 ve üzeri.50 yapan da 5 kişi felan var.
   yalnız okumalarını bugün hiç beğenmedim.daha hızlı okumaları gerekiyor artık.bu nedenle okuduğunu anlama-hızlandırma-problem çözme-işlek heceler-göz esnetme etkinliklerine daha fazla ağırlık vermeyi planlıyorum.
   

rabia hocam seninkilerin dikteleri çok iyi maşallah,okumalarını da beğenmiyorsan biz ölelim yaa...

rabia hocam, ya sizinkiler çok zeki ya da bizimkiler çok kötü... biz kötü öğretmen de olabiliriz tabi.

est. hocam o nasıl söz.benimkiler çok zeki değil.okumaları çok iyi durumda değil.hala ses birleştirenler birleştiremeyenler var.diktede ses ses yazan var ,herkesin sınıfında olduğu gibi...çocuklar değişkendir.bir gün dikteyi batırıyorlar bir gün okumayı bir gün matematiği ama er ya da geç toparlanacaklar inşallah...