İlkokuma Yazma Günlüğü

hocam benimde 15 öğrencim var ikisnde öğrenme güçlüğü var ama çizgilerde bi sıkıntımız yok.1 öğrencim de çok güzell yapıo ama bi o kadarda yavaşş diğerleri iki çalışma bitirirken o birini ancak bitirio.benim ilk yılım olduğu için endişelliyim biraz.şimdiye kadar hep noktaları birleştirme çalışmaları yaptık.haftaya birazda defterde yaptırmayı düşünüyorum.ama noktasız.çarşambayada e sesine geçmeyi planlıorum.mat.hiç işlemiorum.

öĞRETMENİM SÜREKLİ NOKTALININ ÜSTÜNDEN GEÇTİLERSE noktasızda bocalarlar, beklentiniz yüksek olmasın, ama belli de olmaz tabi, gelişmeleri paylaşırsanız seviniriz. kolaylıklar.

tecrüdeli arkadaşlar sizce e harfine geçmek için defterde ki çizgi çalışmaları mı önemli fotokopi de yaptıkları mı deftere daha başlamadık dA YARDIMCI OLURSANIZ

defterde zorlanıyorlar hocam, defter çok önemli, benimkiler fot-okopiyi patır patır yapıyor ama defterdede patır patır dökülüyorlar:)

zambak yayınlarının setini alan var mı arkadaşlar? fiyatı kaç lira ? bilgilendirirseniz sevinirim.teşekkürler

ALMADIK AMA 27 TL

öğretmenim benim kızım 1. sınıfta. öğretmenleri e ve l sesini vermiş. hatta el, el ele, elle gibi sözcükleri de öğrenmişler.

TEBRİK EDERİM

       Yok artık.

tecrüdeli arkadaşlar sizce e harfine geçmek için defterde ki çizgi çalışmaları mı önemli fotokopi de yaptıkları mı deftere daha başlamadık dA YARDIMCI OLURSANIZ

Neden acele eder bu arkadaşlar anlamıyorum.Acele edince çocuk çabuk öğrenmiyor,yok kzayla öğrense bile kalıcı olmuyor.Ben 5.sınıf okutuyorum,gözüme çarptı bu yazı.Harflere geçmek için 2 haftalık geçiş dönemini iyi kullanın.Bol bol boyama verin ki,öğrencinin bilek hareketleri güçlensin.Deftere ve tahtaya çalışmaları ihmal etmeyin.Fotokopi de iyi bir çözüm ama,genelde boyama ağırlıklı olmasında fayda var.
Son olarak,panik yapmayın,sindire sindire gidin,acele etmeyin derim.Bu yöntemle öğrenmeyen öğrenci yok.Geç olsun,güç olmasın.Hepinize kolay gelsin.

    arkadaşlar yazılarınızı okuyorumda sorunlar genelde aynı..ama lütfen örnek çözümlerimizide yazalım..
     istanbulun tuhaf bir yerinde 35 öğrenciyle birinci sınıf okutmaya çalışıyorum..6 öğrencim daha önce hiç kalem bile görmemişler.. bu altı öğrenci yüzünden bu haftada çizgi çalışmalarına devam etmek zorundayım.belki perşembe cuma geçeblirim e sesine..
     birde veli eğitim proğramı yaptım..velileri eğitiyorum malüm,haftada 1 gün..
    en büyük sorunum; 2 haftadır annesinden ayrılamayan ağlayan bir kız öğrencim var..bir türlü kopamadı annesinden..annesi yanındayken çok iyi..annesi çıkınca kopuyo..ağla, sızla, çığır..ne denediysek olmadı..örnek çözümünüz varsa lütfen yazınız

arkadaşlar 1.sınıf matematik kitabı geometriden başlıyor ilk konu geometrik cisimler sadece anlatıp kitapda etkinliğimi yaptıracağız deftere şekil vs yazı olmayacağına göre ne yapacağımı şaşırdım yoksa matematiği 2. dönememi bırakayım yardımcı olursanız sevinirim

Matematik  kitabında geometri konularından  başlasa da öğrencilerin şekilleri takip edip işaretlemeleri gerekiyor.Biz üç zümre  yazı defterine de 1 ve 2 rakamlarını yazma çalışmaları  yaptırıyoruz.Ayrıca ben  matematik defterlerine  birer yıldız,çiçek,top vb resimlerini çizdirip altlarına da 1 rakamını yazdırıyorum. Öğrenciler  hem rakamı tekrar etmiş oluyorlar  hem de 1 rakamının değerini öğreniyorlar.

benim 34 öğrencim var ilk defa 1 .sınıf okutuyorum çizgi çalışmalarında fena deiller noktaları birleştirme 5/4 iyi bol bol hamur , parmak oyunlar oynatıyorum el kasları gelişmesi için, bu hafta sadece çizgi, oyun, sohbet, şarkıyla geçti önümüzde ki hafta ders programına göre dersleri düzenli bir şekilde işlemeyi düşünüyorum, çizgi keskin dalga yapmakta baya zorlanıyorlar kaleme tam hakim deiller 1 hafta daha çizgi çalışmalarına devam

çok ilginç...bu ne acele e harfine geçenler,rakam verenler..ilginç ne oluyor nereye yetişmeye çalışıyoruz?eğitim öğretimin başında bu hızla gidiyoruz sonra çocuklar okulu sevmiyor,kitap okumuyor ,yazıları bozuk,matematikte başarısızlar ne bekliyorsunuz başka...ilginç çok ilginç..

bazı arkadaşların aceleciliğini anlamadm benim 16 öğrencim var 1 öğrenci çizgi çizemıyor ama hala çalışma yapıyorum e- l - el- ele gibi çalışmaları çizgi çalışması gibi verdim ama harf yok hala.

Çizgi çalışmalarının önemine ben de katılıyorum. Hiç aceleye gerek yok , zaten son grup sesleri vermenize bile gerek kalmadan öğrenciler çözecekler olayı ama yazılar yeterli çizgi çalışması yapılmadığında giderek bozulacak.Tecrübe ile sabittir Daha önceki dönemlerde 1 hafta yaptığım çizgi çalışmalarını çok sıkılmama ve öğrencilerin nerdeyse yarısı yapabiliyor olmasına rağmen 2 hafta yapmakta kararlıyım çünkü beni sınıfın  yapamayan diğer yarısı daha çok ilgilendiriyor asıl cevherler o grupta.
 En iyi ihtimalle perşembe günü e sesini veririm ama niyetim 3 ekimde seslere giriş yapmak.

sayın zümrelerim sorunlar hep aynı ben ilk kez 1.sınıf okutuyorum çizgi çalışmalarında bir kişi dışında iyiyiz size sorum bu hafta ki derslere ne yazacağız türkçe çizgi çalışmaları ama diğer hayat bilgisi ve matematikte ne yazacağız

Değerli öğretmenlerim, ben pazartesi başlıyorum okula... 1. sınıf... 30 öğrencim var... Öncelikle 2 hafta boyunca, okul ve sınıf kuralları, çizgi çalışmaları, nokta birleştirme çalışmaları, parmak oyunları ve boyama yaptırmayı düşünüyorum... Hayat bilgisini, ilk günden itibaren işleyebilirim diye düşünüyorum... Matematik'te de geometrik şekillerle başladığı için, hangi şeklin adı neyse onu öğretirim kısaca diyorum... Benim sorum şu: Köyde birleştirilmiş sınıf okuttuğum için daha önce, set aldıramazdım lakin şimdi set aldırsam mı? Hangi seti önerirsiniz?

Geometriden başlayanlara öneri;
Matematik dolabından koni,küre,silindir,prizma modellerini alıp karton torbaya koydum.Tombala oynayacağız diyerek öğrencileri motive ettim.Sırayla torbanın içinden çektikleri cisimlerin adını ve benzeyen şeyleri söylediler.Hoşlarına gitti.