İlkokuma Yazma Günlüğü

hocam bence de artık vaktidir eeenin.. o cye benzeyeni a harfini verirken tekrarlıycaz nasıl olsa.. yeni gelen öğrencinize önceki çalışmalardan birer tane verip pazartesiye kadar yapmasını isteyin..kalem tutuşunda sorun yoksa bi kere göstermeyle yapabilecektir diye düşünüyorum.. bana da hergün yeni birileri ekleniyor ama ben her gelenle başa dönmüyorum kaldığım yerden devam ediyorum o bize uyum sağlıyor???

Nagihan hocam umarım dediğiniz gibi olur. Yarın e sesi fotokopileri vereyim diyorum. Ama sesin ne olduğunu belirtmeden. Hafta sonunda da benzer fotokopiler P.tesi de sesi hissettirme ve devamı. İnşallah yapabilirler.

şu güne kadar güzel çizgi çizenler belli olmuştur sanırım önce onları seviye guruplarına ayırın ve zorlananları bir taraf alın imkanınız varsa fotokopi veya yazıcıdan internetteki çalışmalardan hazırlık yaparsınız daha kolay olyor  yalınız şunu unutmayın insan guruplarını meşgul etmezseniz sizi meşgul ederler onun için çabuk işini bitirenlere boyama çalışması vererek parmak kaslarını güçlendirici çalışmalar yaptırırsanız sizi meşgul etmezler eğer boyama yaptıramıyorsanız  boş a4 kağıdı verip bir konu üzerinde resim yapsınlar ama şunuda unutmayın kağıdın her tarfını boyasınlar  yoksa hemen yanınıza gelirler
zorlanan öğrencileri tahmini çizim özelliklerine ve hata durumlarıma göre kabaca sıralayın gelişim yetersizliği olanı ana sınıfına göndermeye çalışın diğer öğrencilerle tahtada sık tekrar yaptırın öğrenci sizin çiziminizin üzerinden defalarca geçsin sonrada yan tarafa hayali olarak çizimi yaptırın sonrada çizgiyi çizdirin eğer yinede  hata yapıyorsa elinden tutup tekrar tekrar  deneyin sonrada çocuk çizim yaparken elinin arkasından parmağınızla  eşlik edin ve sözel olarak öğrenciyi destekleyin az benzetse bile   bak oldu biraz daha güzelini çiz diyerek cesaret verin ve acele edip başka öğrenciye geçmeden mutlaka beş altı defa çizimi yada harfi tekrar ettirin öğrenciye bağırmamaya özen gösterin stres artışı öğrenciyi kilitleyebilir  sınıfta klasik oturma düzeni varsa yazım yönünün sol taraf pencere veya kapı gibi  ise çizim yönünü görsel yönleri kullanarak tarif edin yani çizgiye pencere tarafından başlayıp kapı tarafına doğru çizeceğiz  gibi  harf karakterlerinde bariz hatalar yapan öğrenciler oluşmaya başladığı zaman bir derslik ara verin oyun oynayın veya şarkı öğretin ritmik sayma yaptırın hatanın sönmesi için zaman harcayın her akşam eve  çocukları gönderirken mutlaka evde bir a4 kağıdına resim yapmalarını sağlamaya çalışın  öğrenci kalem tutması  ile  kaslarını güçlendirdikçe çizgileri düzelmeye başlayacaktır

hocam bence de artık vaktidir eeenin.. o cye benzeyeni a harfini verirken tekrarlıycaz nasıl olsa.. yeni gelen öğrencinize önceki çalışmalardan birer tane verip pazartesiye kadar yapmasını isteyin..kalem tutuşunda sorun yoksa bi kere göstermeyle yapabilecektir diye düşünüyorum.. bana da hergün yeni birileri ekleniyor ama ben her gelenle başa dönmüyorum kaldığım yerden devam ediyorum o bize uyum sağlıyor???

bunu denicem yarın haftasonu için bol bol ödev vermeyı planlıyorum eksik olanlarla aileleri ilgilensın dıye geçen sene bir aradakş hiç çizgi çalışması yaptırmadan E den başlamıştı dırek ve ilçede en once onun sınıfı geçti okumaya yazmalarında da sorun yoktu. sankı ilk grup harflerini çizgi çalışması gibi yaptı. acaba biz bu çizgi çalışmalarına çok mu takılıyorz ?

Ben de bugün e sesini verdim, morpa kampüsten izledik, aldığımız kaynakları kullandım.yarın de deftere geçeceğim inşallah...iyi geçti , çizgi çalışmalarından bıkmaya başlamışlardı..hayat bilgisi de işliyorum, önce kitaptaki resimlerle sonra da morpa kampüsten....herkese kolay gelsin arkadaşlar

nurhan uz un çalışmalarını öneririm bir bakın

yok hocam çok takılmadık normali 2 hafta... önce geçenler çocukların aile ilgileri hazır bulunuşluk düzeyleriyle ilgili..
zaten biz bi hafta uyum sürecinde de boyama nokta birliştirme yapmadık mı etti sana 3 hafta.. pazartesi geçmek uygun olur.. (bunu uyum haftasını layıkıyla yapabilenler için söylüyorum yoksa daha öğrencileri hala tamamlanmayanlar gelecek haftayı da son tekrarlarla geçirebilirler..)
salih sari arkadaşımızın söyledikleri çok doğru..her çizim için bi hikaye uydurmamız gerekiyor..
e için uçak havalanmış havada geri doğru bi takla atmış yoluna devam etmiş şeklinde bişey söyledim o da olmadı çocuk kaydırağa tersinden tırmanıyor yukarı gelince geri dönüp aşağı kayıyor dedim(burdaki çocukların çoğu parkta öyle yapıyor da)
o anki hayal gücünüze kalmış..
çizgi çalışmalarını küçültüp e aralığına taşırken de burası bizim evimiz.. hadi dans edelim  hem dönelim hem ilerleyelim dedim..daha sonra havalara zıpladık çatıya başımız değdi...henüz bodruma inmedik..o gürültüde hiç biri sizi duymuyormuş gibi gelebilir ama inanın duyuyorlar.. kaleminiz araba örneğini de kullandım yol sınırlarını geçmek yok  deyip satır kullanımını pekiştirmeye çalışıyorum amaa  bir türlü susturamıyorumm

projeksiyon cihazı olanlar kıymetini bilin 

  arkadaşınız biraz hızlı başlamış ama  çizimler zamanla düzelir  şu nedenle çizgi çalışmalarında fazla zaman ayırmaya gerek yok her harf karakteri öğrenci için zaten bir çizgi çalışmasıdır  ve ilk gurup  harfleri o kadar çok kullanacaksınız ki bir ay sonra tüh keşke  bir hafat önce başlasaydım diyeceksiniz. öğrenciler ev ödevi verdiğinizde eğer konusuna hakim yardımcısı yoksa sizin  evde yanlış öğrenme ve pekiştireçle katılaşmış düzeltilmesi zor birkaç öğrenciler bekler ilk haftalar çizim ödevi vereceğinize resim ödevi verin kabaca aynı şeydir kalem tutma  ve çizgi çekme çalışması yapmış olur kasları güçlenir sadece  harf yönlerini iyice kavradıklarına inandığınızda ev ödevi verin ve dün güzel çiziyordu şimdi inatla ters yapıyor demeyin  

gözden kaçırmamız gereken o kadar çok şey var ki... çalışmaya satırın sonundan başlayanlar... işine geldiği gibi kağıdı kitabı evirip çevirenler..
e yi R gibi yapıyorlar ya da sondan başlıyorlar..
zümrelerim akıllının biri e vermiş amba da ahkam kesmiş demeyin lütfen valla ben de şaştım sınıfıma bugün ..bi bakarsınız yarın "olmuyor, yapamıyorlar.. çikolata şeker de kar etmedi "diye isyan ederim hiç belli olmaz.. sayfaları gereksiz yere meşgül ettimse affedin...burda paylaşımda bulunmak hoşuma gidiyor..hepinize iyi geceler:)

haklısın salihsari hocam bakalım artık pazartesi akşamı burda buluştuğumuzda nasıl sonuçlar çıkacak bende sizin gibi düşnüyorum ama yazı elbette zamanla düzelecektir. onemli olan okumaları birleştirme mantığı kapmaları

haftasonu ıyı dınlenelım çunku haftaya ayrı bir zorluk bizi beklıyor. işin komiği ben geçen sene de bir okutttum bu sene başka bir yere tayınım çıktı burda da birleri aldım gçrevlendirmeyim üstelik bu sene de sorunsuz giderse bu iş artık seneye de bir verirler bana

ne demek hocam bende pek paylaşım yapmazdım ama bilgi paylaşımının faydalı oldğuna inanıyorum.

tabii ki faydalı aslında hepimiz aynı şeyleri söylüyoruz ama öncekii sayfalarda gözden kaçan bişeyleri burda okuyunca kendi sınıfımızda uygulayabiliyoruz.. mümkün olduğunca her öğrencinin tek tek nasıl yaptığına dikkat etmemiz gerekiyor ilk etapta..sarmalı rahatlıkla yapanlar bile e tek başına kalınca afalladı.. hareket oturana kadar bi kaç gün geçmesinde yarar var.. bi de önce velilere öğretmek gerekiyor harflerin yazımını.. kuyruksuz eski usul e yaptırıyorlar.. c içine çizgi çizenler de olacak daha neler neler..ilk hedef elini kaldırmadan yazma!!!size iyi geceler hocam..

herkese iyi geceler

Benden de iyi geceler arkadaşlar. Yarın ola hayrola

Pekiştirmeyi zmanında yaparsak neyi pekiştirdiğimizi özellikle belirtirsek başarı kaçınılmazzzzz)
Eğer yanılmıyorsam  bir dost:)
Hocam  gene mi 1 verdiler  size .Mevcut düşmüştür inş..

Gene 1 verdiler okulum değişti hocam.Ne azalması arttı bile.54:) Galiba yanılmıyorsunuz bir dost konusunda:)İyisiniz umarım.

sınıf öğretmeniyim 11.yılımdayım geçen sene de 1.sınıfı okuttum .ama şimdilerde kendi oğluma ders yaptıramıyorum.bana gelip de dertlenen velilerin durumuna düştüm sanki.salı e,bugün de l verildi. kavramada sorun yok.ama gel görki yazı yazdıramıoyrum.herşey dikkatini çekiyomuş yoruluyormuş..bir tane dahi yazmamak için aklına gelmeyen mazeret yok.zoruma gidiyor ama önemli olan,aslolan kavrayabilmesi.sayfayı yanlış doldurmasındansa doğru ama iki-üç sıra yazabilmesi..bazı öğrenciler böyle işte .siz de kavramada sorun yaşamayan ama yazıda çok zorlanan öğrencilere dikkat edin. çok üstüne düşerseniz daha da kaybedebilrsiniz.iyi akşamlar.

benimde 11.yılım,geçen sene 1.sınıf okuttum,oğlum 1.sınıfa başladı,aynı sorunu ben de yaşıyorum