İlkokuma Yazma Günlüğü

şimdi ela lale al el la le gibi kelimleri ezberliyolar  yazıyola okuyolar peki el derken e ve llllllllll deyip birleştiriyoruz le la ta te gibileri nasıl yaptırmalı ezbere nereye kadar gidicez

Estağfurullah yok yok öğretmenim öyle düşünmeyin,öğretmenin yükü ağır,taşıdığı sorumluluk epeyce fakat yardımcısıda çok!!! Hergün bağlı olduğu bakanlık yükünü hafifletecek yeni uygulamaları devreye sokuyor sağolsun!!!
         Sonuçta bizde insanız,bimde hislerimiz,sinir değerlerimiz var,işimiz zor o yüzden yaaa   saaaabırrr yaaa sabırr Allah sabrımızı arttırsın öğretmenim.

çok haklsınız öğretmenim. yardımcılarımız çok...o yüzden dediğiniz gibi Allah sabrımızı arttırsın...

şimdi ela lale al el la le gibi kelimleri ezberliyolar  yazıyola okuyolar peki el derken e ve llllllllll deyip birleştiriyoruz le la ta te gibileri nasıl yaptırmalı ezbere nereye kadar gidicez

Öğretmenim ben ezbere değil okuyarak diye devamlı uyarıyorum ve sesi okuttururken soruyorum mokuduğu sesin ne olduğunu biliyormu diye,ve sesleri birleştirirken devamlı surette öğrettiğimiz şekilde llllllllleeee diye birleştirme yapmalarınıı sağlamaya ve mantığı kavratmaya çalışıyorum.

Estağfurullah yok yok öğretmenim öyle düşünmeyin,öğretmenin yükü ağır,taşıdığı sorumluluk epeyce fakat yardımcısıda çok!!! Hergün bağlı olduğu
bakanlık yükünü hafifletecek yeni uygulamaları
devreye sokuyor sağolsun!!!
         Sonuçta bizde insanız,bimde hislerimiz,sinir değerlerimiz var,işimiz zor o yüzden yaaa   saaaabırrr yaaa sabırr Allah sabrımızı arttırsın öğretmenim.

Zumrem tesekkurler,dusuncelerimize vesile oldunuz,yardimcilar tam yerinde bir terimdi.(24 saat engeli)

dönemin başından beri kafasını sıradan kaldırıp bizimle iletişim kurmayan kızımın annesi geldi(2 haftadır çağırıyorum). çocuğa hiçbişey yaptıramadım 1 aydır. annesi 2 ders yanında oturdu elini tuttu vs...sonra 2. dersin sonunda "a hocaaa bu hiçbirşey yapmıyoooorrrr?" dedi. bunun için çağırıyorum ya seni dedim.sonra çocuğun çantasını toplamaya başladı. "hadi büşra okul hayatın buraya kadarmış!!!" dedi. şok oldum.çağırdığıma da pişman oldum. bu senin gönlüne göre olacak bişey değil dedim. idareyle görüşüp anasınıfına yönlendirelim dedim. tamam dedi. müdürle konuştuk dilekçesini verdi. sonra tam ben müdürün odasından çıkacaktım ki o vurucu cümleyi duydum: "diğer çocuklar c sınıfındalar okudular, büşra a sınıfındaydı ondan okumadı"... dedim istersen bide c şubesinde dene... aklımı kaçırmak üzereydim.

hocam boş ver başından attın kurtuldun sen buna sevin ben aynı şeyi 2.haftada yaptım çocuğu ana sınıfına verdim kurtuldum

bakanlığın yeni uygulaması performans yönetim sistemi...önce zümremizi,kurumu,hizmetliyi ,müdürü,müdür yardımcısnı değerlendiricez...sonra da sitemin belirlediği veliler ve de öğrenciler bizleri değerlendirecek...

gerçi 1,2 ve 3.sınıf öğrencileri değerlendirmeye tabii değil...

arkadaşlar sizler seslerin yazılışında bitişik yazmanın üzerinde çok duruyor musnuz benim öğrenciler birleşiklerini çok yapamıyorlar ayrı ayrı yapıyorlar ama birleşiklere ağırlık mı vermeliyim yoksa ayrıları yapabiliyorlar diye devam mı etmeliyim?

yakında siz sınıfları bırakın, oturun bilgisayarın başına, yanınızda bi de yazıcı olsun, sabahtan akşama kadar form doldurun, anketleri cevaplayın, bunlarında çıktısını alıp dosyalayın diyecekler...

bakanlığın yeni uygulaması performans yönetim sistemi...önce zümremizi,kurumu,hizmetliyi ,müdürü,müdür yardımcısnı değerlendiricez...sonra da sitemin belirlediği veliler ve de öğrenciler bizleri değerlendirecek...

Ben bu uygulamanın çok sağlıklı olduğuna inanmıyorum,bu  uygulamayı şuanki veli profiliylemi gerçekleştireceğiz,henüz bu memlekette okur yazar olamayan veliler bile varken ve okuyanının bir kısmınında bizim yaptığımız sahada herhangi bir bilgi birikimi ve deneyimi yokken....Kolay gelsin,Levent Kırca'ya yeni parodiler hazırlamak içinmi bu gayretler?

Bence aynı harfi birleşik olarak yazmaları cok da önemli değil aynı harfi yazınca cok çirkin oluyo..

Tekrar tekrar seri şekilde llllll eeeee llllllaaaa şeklinde söyleyince hece zaten cikiyor

dönemin başından beri kafasını sıradan kaldırıp bizimle iletişim kurmayan kızımın annesi geldi(2 haftadır çağırıyorum). çocuğa hiçbişey yaptıramadım 1 aydır. annesi 2 ders yanında oturdu elini tuttu vs...sonra 2. dersin sonunda "a hocaaa bu hiçbirşey yapmıyoooorrrr?" dedi. bunun için çağırıyorum ya seni dedim.sonra çocuğun çantasını toplamaya başladı. "hadi büşra okul hayatın buraya kadarmış!!!" dedi. şok oldum.çağırdığıma da pişman oldum. bu senin gönlüne göre olacak bişey değil dedim. idareyle görüşüp anasınıfına yönlendirelim dedim. tamam dedi. müdürle konuştuk dilekçesini verdi. sonra tam ben müdürün odasından çıkacaktım ki o vurucu cümleyi duydum: "diğer çocuklar c sınıfındalar okudular, büşra a sınıfındaydı ondan okumadı"... dedim istersen bide c şubesinde dene... aklımı kaçırmak üzereydim.

hocam sıkmayın canınızı ya veliler öğrencilerden dha çok prblem yaratıyo bence..hepimizin canını sıkan veliler oluyo mutlaka..ama kimisi de halimizi ve yaptığımız işin zorluğunu görüp Allah kolaylık ve sabr versin size diyerek gidiyo..keşke hepsi halimizi anlasa ama olmuyo illa çürük elmalar çıkıyo:( zaten azcık ilgili veli olsaydı çocuğunun bir aydır bişe yapamadığını görür gelirdi siz çağırmadan o yüzden böyle velileri kafaya takmaya bile değmez hocam kafaya takcak o kadar şeyimiz var kiii ela-lale-talat-atlet vs vs vs

Geçmiş sayfalarda arkadaşımızın biri bir uygulamasını önermişti arkadaşalra,1. grup seslerden sonra tahtaya yukarıdan aşağıya doğru sesli harfleri yazdığını söylemişti ben 5 yıl önce 1. sınıfları okuturken aynı taktiği uygulamıştım,şuan da aynısını yapıyorum,tahtanın sağ tarafına yukarıdan aşağıya sesli harflerin hepsini yazıyorum ve günlük 5-10 d.k mı ona ayırıyorum çocuklara sesli bir şekilde okutturuyorum,bilinç altlarına doping olsun zaten zeki olanlar 3.grupta okumaya başlar.

Geçmiş sayfalarda arkadaşımızın biri bir uygulamasını önermişti arkadaşalra,1. grup seslerden sonra tahtaya yukarıdan aşağıya doğru sesli harfleri yazdığını söylemişti ben 5 yıl önce 1. sınıfları okuturken aynı taktiği uygulamıştım,şuan da aynısını yapıyorum,tahtanın sağ tarafına yukarıdan aşağıya sesli harflerin hepsini yazıyorum ve günlük 5-10 d.k mı ona ayırıyorum çocuklara sesli bir şekilde okutturuyorum,bilinç altlarına doping olsun zaten zeki olanlar 3.grupta okumaya başlar.

hocam çok ilgniç bi taktikmiş ya:) başta kafaları karışırsa diye düşündüm ama olmuyo sanırım öle bişey dimi?sadece okuyoruz hergün 5-10 dk sonra gün boyu orda kalıyo harfler öle mi hocam?

bugün bende her öğrenciye birer cümle okutuyorum birine soruyorum tık yok istifini bozmuyor tahtaya kaldırdım hadioku (gayet sevecen)tık yok kızım okumuyormusun okuyamıyor musun  .okumuyorum işte... sen okursun akıllısın falandan sonra seokusana...