İlkokuma Yazma Günlüğü

geçen haftadan beri i sesindeyim it il ali iti eli gibi kelimelerde sorun yok ama iş iletti atletli gibi kelimelere gelince tökezliyoruz yarın n sesine geçmelimiyim bilmiyorum tabi daha elatta bile sorun yaşayan 5 öğrencim var

geçen haftadan beri i sesindeyim it il ali iti eli gibi kelimelerde sorun yok ama iş iletti atletli gibi kelimelere gelince tökezliyoruz yarın n sesine geçmelimiyim bilmiyorum tabi daha elatta bile sorun yaşayan 5 öğrencim var

hocam bu hafta n sesini verirsiniz kafanızı yormayın genel bi tekrar yapın bence yarın

merhaba arkadaşlar benim 17 öğrencim var 2 tane kaynaştırma. ben sınıfta bir türlü birliktelek yakalayamadım k sesini verdiğim 3 öğrencim var 5 tanesine i veriyorum  t verdiklerim  n verdiklerim var bir türlü birlikteliği yakalayamıyrum tamamen bireysel çalıştırıyorum normal olarak hangi seste olmamız gerekiyor. yardımcı olabilir misiniz ?

lllllleeeeee diyerek uzatmalar bence bu dönem normal. ben her gün le la lli lo na ne ni no gibi heceleri yukardan aşağı yazıp sınıfça okuyoruz. böylee böyle hızlanırlar gibi geliyor. tabii sıkıcı oluyor aaaaaalllllleeeeeettt gibi okumalar.

biz de bugün nnnn dedik..14 öğrencim var..8 tanesi n ile birleştirmeyi yaptılar..biri bugün gelmedi...okumada değil de yazmada zorlandılar çok zor bir harfte değil de niye böyle oldu bilmiyorum...

Bugün iki öğrenci geldi.Diğer sınıflardan azmış benim sınıfım.47 kişi.Valla geçen yıl daha kötü bir okuldaydım bir tanesi okumadı o da aile ilgisizliğinden.Güya bu okul ilçenin en iyi okulu(sözde) ama veliler burda da ilgisiz.Ben de her gün veliyi bilgilendiriyorum.Okuyan okur okumayana da yapacağım bir şey yok.Zorla okutup ödev yaptıramam ya.İlk günden beri boş boş oturan öğrencim var.Artık aile ilgilensin.Bu arada  yarın n sesini vereceğim.Şimdilik sınıfın durumu ortalarda ama ben acele etmicem.İçim rahat çeşit çeşit etkinlikler hazırlıyorum.Derste hiç oturmuyorum.Hasta olduğum halde sesimi duyurmak için bağırıyorum onlara kızmamak için.Artık aileler bırakıyorum gerisini.Hepimize kolay gelsin.

 

iki ay sonra üç yeni öğrenci..........

Kolay gelsin.Allah sabır versin.Benim bir öğrencimde hiç gelmemişti.Her an gelecek diye korkuyordum.Bu gün aslında başka bir yere taşındıklarını ve çocuğu okula göndermediklerini öğrendim.Veli isteğiyle kaydı donduruldu öğrencinin.Çok mutlu oldum.

bugün n öğrendik.yazmalardan çok korkuyordum.Ama beni utandırdılar.Hepside çok güzel yazdı.an  anla anlat ana kelimelerini öğrendik.3 rakamını öğrendik.Aslında plana göre 5 rakamında olmalıyım ama geç kaldım

arkadaşlar her harften sonra oluşan anlamsız kelimeleri de okutup yazdırıyor musunuz tek tek?

bugün iğrenç bi gündü.11 öğrencinin 5 tanesi harika,hangi sesi tanıtsam hemen bağlaya bağlaya yavaş yavaş da olsa okuyor ve bu beni çok mutlu ediyor.4 tanesi bağlamayı biliyor ama çooook yavaş ve bazen sesli harfleri karıştırabiliyor."le" ye "li","ti" ye "te","let" e  "lat"... gibi.bunu da hızlı okuyacam diye bir de evde yeterince çalıştırılmadıklarında yapıyorlar.kısacası dikkatsizlik.....1 öğrencim gelgit akıllı,birgün dikkatsiz öğrenci grubundayken bir gün hiç bişey bilmiyormuş gibi kafası duruveriyor.bugün mesela bir derste bir cümle okutamadım ona, yedi bitirdi beni.sonraki derste 30 cümleyi okudu ama  bugünümü mahvetti.çoookkk kızdım ona.1 öğrencim de evde çalışmadığında ve uyuşuk bi çocuk olduğundan konuşmaya üşeniyor sanki mıy mıy mıy beni deli ediyor.öfffff bugün bunlara noldu yaaaa... ama ben yine de "n" sesini verdim an,en,ni ne,anne,nine inş,eni hece kelimelerini okuduk,kitaptaki boşlukları tamamladık.anneleri yarında o 6 öğrenciyi çalıştırmadan gönderirlerse velilere çok fena patlıycam artık...

arkadaşlar her harften sonra oluşan anlamsız kelimeleri de okutup yazdırıyor musunuz tek tek?

   Kelime sayısını az ve öz tutun . En işlek hecelerle, en işlek kelimeleri tercih edin. Kelime sayısını çoğaltmak bu aşamada sadece çocuğun kafasını karıştırır. Çünkü bir çok çocuk hala ezbere okuyor. Özellikle anlamsız kelimeler oluşturarak hiç zaman kaybetmeyin. Ne zaman işin matematiğini kavrarlar o zaman kelime ve cümle sayısını istediğiniz kadar arttırın.

Ben bugün sirasıyla na-ne-nane ve ni-ne-nine yi verdim.Deftere dikte şeklinde yazdık bunları.her yazana da yıldızderken ilerleme kaydettik gibi.Yarın da daha uzun hecelileri vericez ve dikte yinee.Okumada da açık hecelerde zorlanma var.Ama idare eder aslında 19 öğrencimden 9 tanesi tamamdır,5 tanesi orta,3tanesi kötünün azıcık üstü ve 2 tanesi ise berbat:>

  Kelime sayısını az ve öz tutun . En işlek hecelerle, en işlek kelimeleri tercih edin. Kelime sayısını çoğaltmak bu aşamada sadece çocuğun kafasını karıştırır. Çünkü bir çok çocuk hala ezbere okuyor. Özellikle anlamsız kelimeler oluşturarak hiç zaman kaybetmeyin. Ne zaman işin matematiğini kavrarlar o zaman kelime ve cümle sayısını istediğiniz kadar arttırın.

arkadaşıma katılıyorum. Ders kitabında da metinler ve kelimeler hep kolay az ve kısa kelimeler üzerine tutulmuş. anlayamadıkları kelimeleri yapmadım ben de.ilk zamanlar atlet yazmada zorlanırlarken zaman geçtikçe atletli yazabiliyorlar. bugün çok pozitifim hadi bakalım

off off şu birleştirme mantığını şimdiden verebilen öğretmenlerime saygılar sunuyorum.. kendimi bu konuda çok yetersiz hissediyorum bugün i ye geçtik 13 öğrenciden 4-5 tanesi al el at et gibi kapalı ve basit kelimeleri okuyabiliyo talat a atlet atlete alet diyolar çıldırma noktasına geldim bugün dikte de yaptırıyorum acele etmiyorum ama hep ezber hep ezber ne yapayım anlamadım ki..

  Kelime sayısını az ve öz tutun . En işlek hecelerle, en işlek kelimeleri tercih edin. Kelime sayısını çoğaltmak bu aşamada sadece çocuğun kafasını karıştırır. Çünkü bir çok çocuk hala ezbere okuyor. Özellikle anlamsız kelimeler oluşturarak hiç zaman kaybetmeyin. Ne zaman işin matematiğini kavrarlar o zaman kelime ve cümle sayısını istediğiniz kadar arttırın.

Kesinlikle hocam ben de bu şekilde ilerliyorum.Örneğin atletli gibi kelimeleri zorlamak yerine laleli yi yazıp okuması,hızlanması ve zevk almasını sağlıyorum.