İlkokuma Yazma Günlüğü

matematikte rakamları bitirdim ama 6 kişi hepsini karıştırdı. bakalaım haftasonu çalışın dedim. hayat bilgisinde bayrağımızı işledim en son. ama düzenli yapamıyorum aklıma geldikçe 3-4 konu birden toptan işliyorum...

y sesi pazartesiiiiii. bekle  beni yyyyyyyyy

y sesi pazartesiiiiii. bekle  beni yyyyyyyyy

hocam çokmu ilşerdesiniz anlamadım.ben de m sesindeyim

hayır zaten u yuve ı yı biliyorlardı .sesli harfleri sürekli tekrar ettik bu durumda birtek k harfi kadar öndeyim...

arkadaşlar bir şey sormak istiyorum n sesinde nine anne nane gibi kelimelerde zorlanmadı öğrencilerim ama nalan nail inan gibi isimleri okumakta çok zorlandılar bu isimlerle ilgili bir öneriniz var mı oysaki bundan önceki isimleri çok kolay okuyup yazmışlardı (((( sanırım bu isimler çocuklara soyut geldi çevrede de hiç yok

kesinlikle zorlandılar. çünkü bu isimleri hiç duymadıkları için anlamsız oldu onlar için. bende diktelerde nail hiç yazdırmadım mesela...

kesinlikle zorlandılar. çünkü bu isimleri hiç duymadıkları için anlamsız oldu onlar için. bende diktelerde nail hiç yazdırmadım mesela...

didem hocam peki bu isimlerde sorun varken o sesine geçmeli miyim sizce çok deneyimsizim daha meslekte 1. yılım

benim meslekte 10.yılım 2.kez1 . sınıfım. ama her defasında 1. yılımmış gibi oluyor.çünkü her sınıf ve her öğrenci grubu farklı oluyor. n sesi ile ilgili anne, nane, naneli, nalan,nil gibi kelimeleri %80 gibi kısım okuyup yazıyorsa geçin derim öğretmenim.çünkü geri kalanlar için 5 gün de beklesiniz onlar pek de ilerlemiyorlar. müfettişin bize söylediği sınıfı 3 gruba bölün. çok iyiler-orta-kötüler. siz ortak grup kavrayınca diğer sese geçin dedi. ben de öyle yapıyorum. geri kalanlar için ek ödevler ek okumalar yaptırıyorum.onlara daha kolay metinler veriyorum ki hepten geri kalmasınlar diye. dedğim gibi orta grup kavradıysa geçin. tamam kötüler için beklemek gerek ama iyileri de geriye çekmeye hakkımız yok...

benim meslekte 10.yılım 2.kez1 . sınıfım. ama her defasında 1. yılımmış gibi oluyor.çünkü her sınıf ve her öğrenci grubu farklı oluyor. n sesi ile ilgili anne, nane, naneli, nalan,nil gibi kelimeleri %80 gibi kısım okuyup yazıyorsa geçin derim öğretmenim.çünkü geri kalanlar için 5 gün de beklesiniz onlar pek de ilerlemiyorlar. müfettişin bize söylediği sınıfı 3 gruba bölün. çok iyiler-orta-kötüler. siz ortak grup kavrayınca diğer sese geçin dedi. ben de öyle yapıyorum. geri kalanlar için ek ödevler ek okumalar yaptırıyorum.onlara daha kolay metinler veriyorum ki hepten geri kalmasınlar diye. dedğim gibi orta grup kavradıysa geçin. tamam kötüler için beklemek gerek ama iyileri de geriye çekmeye hakkımız yok...

çok sağolun hocam tavsiyelerinize uyacağım

galiba s yazması zor.çocuklar pek beceremiyorlardı geçmiş senelerde.sizce?

galiba s yazması zor.çocuklar pek beceremiyorlardı geçmiş senelerde.sizce?

5. senemi çalışıyorum  üst üstte 1. sınıf okuttum  hep ...s harfinde genelde zorlanıyorlar öğrenciler...

peki öğretmenim bi tavsiyeniz var mı?

peki öğretmenim bi tavsiyeniz var mı?

Öğretmenim öğrenci sayınız azsa yanlış yaptıkları  an anında düzeltme yapın defterinde... Ben yapamayan öğrencilerimin ellerinden tutup birlikte yapalım diyorum...Ve her yanlış yaptklarında düzeltiyorum...İlk başlarda zorlanıyorlar ama zamanla pekişiyor öğretmenim...

çok teşekkür ederim ...

Benim bir öğrencim heceleri kelimeleri geçtim harfleri bir türlü aklında tutamıyor arkadaslar ne yapmalıyım...Nerdeyse her teneffüs tahtada e yaz kızım a yaz kızım,i yaz kızım demekten yoruldum ...Her gün defterine harfleri ,akılda kalabilecek kolay heceleri yazıyorum evde anneside çalıştırıyor ama o hala e yi bile unutuyor ....

Unutmadığı ve bildiği tek şey Ela ve Ali:)
İnci gibi çokta güzel yazısı var ama ,ama işte....