İlkokuma Yazma Günlüğü 2

Zümrelerime iyi akşamlar. Yenice eve geldim. Okullar arası futbol turnuvasının ilk maçını kazandık. Şimdi yorgunluk atma zamanı.

Okuma yarışı yapacağım diye yazmıştım öğlen. Amma cesaret edip yapamadım. Yarın ya Bismillah deyip yapacağım. Ancak sonuçlar iyi de olsa kötü de olsa yazmayacağım. Kötü olursa ben bunalıma girmemek için, iyi olursa sizi bunalıma sokmamak için yazmayacağım

Saygıdeğer Hocam ben bugün okuma yarışması yaptım. Ben de sizin gibi korka korka yaptım. Sonuçlar acayip canımı sıktı. Sınıf ortalamasının 60'tan 52'ye düşmesine epey bozuldum. Şimdi kara kara düşünüyorum. Artık her gün 1 ders saati kitap okuyacağız. İnşaallah sizinkisi bizimkisine benzemesin.

Arkadaşlar iyi akşamlar. Sınıfta her ders için ayrı bir dosya tutturdunuz mu öğrencilere? Bilgi verirseniz sevinirim.

Ferayseyhan öğretmenim, size özel mesaj göndermek istedim olmadı. Sanırım özel mesajları kabul etmiyorsunuz. Öğretmenim malum bizim okul ortaokul oldu. Okuldaki arkadaşlar harıl harıl okul arıyoruz. Bulunduğunuz okula tayin isteyecek arkadaşlar var. Bilgi edinmek istiyorlar. Acaba yardımcı olur musunuz? Veli profili nedir, okul idaresi nasıldır, sınıf mevcutları kaçtır gibi... Bilgilendirirseniz sevinirim.

Belki yeri burası değil ama yazacak başka bir yer de bulamadım.

yerleşik hayata yeni geçen roman Veli'lerimiz var onlar biraz problemli onun dışında diğer velilerle çok büyük sorun yaşanmıyor yaşansa da aşılıyor...

Mevcut 20-30 öğrenci..38öğrenci ile rekor bende benim şansım:)

Okul yönetimimiz çok iyidir öğretmeninin arkasındadır anlayışlıdır..

Bir arkadaşımız emekli olacak biri Osmangazi ye tayin isteyecek..

bugün çıldırmamak için kendimi zor tuttum,
okuma bayramı için şiir verdim ezbErleyip gelmiyorlar,sıcaktan mayış mayış bana bakıyorlar(mayış ne demekse işte anlayın),
Ya bu çocuklar bi tuhaf oldu çıktılar ödevler öylesine yapılıyor yalan yanlış,sınıfta okuma veriyorsun , gözüne baka baka okumuyor adam yaa,
siz olsanız ne yaparsınız, sanki kahveye gelmiş gibiler, okey versen oynayacak tipteler adeta,
 bi düzgün yaptıkları şey nöbetlerini çok güzel tutuyorlar, o da neden,boyunlarına kocaman nöbetçi yazıp kırmızı boyunlukta takıp ve benim nöbetçiiiiiiiiiiii dediğimde,bu kelimeyi asil görev olarak kabul ettikleri için,
 çok güzel nöbet tutuyorlar her gün 2 kişi,hatta boyunlarında ki kartla eve gidin diyorum(hatta gidin gelmeyin demek istiyorum ya) yarına nöbetçi arkadaşınıza teslim edin diyorum zevkle eve götürüyorlar,
nöbet tuttuklarında tüm nöbet görevlerini fotokopi ne varsa bu çocuklar yapıyor,ışığı açıp kapamadan tutunda,öğretmen tost almaya kadar nöbetçinin görevi,olaki farklı birine seslenirsem beni birde uyarıyorlar nöbetçi yapmayacakmıydı diye,sınıfta ki en sessiz öğrenci bile nöbeti gelince aslan kesiliyor işte,
inanın ortaokul öğrencilerinden daha güzel nöbet tutuyorlar,
of of çok sinirlendim bugün çok

Arkadaşlar iyi akşamlar. Sınıfta her ders için ayrı bir dosya tutturdunuz mu öğrencilere? Bilgi verirseniz sevinirim.

ürün dosyasıysa evet portfölyö ,dönem içinde değerlendirip not veriyoruz

MEB hocam çok güldüm nöbetçi öğrencilerinize çocukluk işte

hocam inanın,okey oynamak için dörtlüyü arayanlar gibi kahvehane muhabbeti yapıyorlar,dönmüş arkasına be evlat ne konuşucak çok şeyin varmış gün boyunca oğlum okusana hayır yaaa yok yok yok

iyi akşamlar arkadaşlar,siteleri dolaşırken ücretsiz hızlı okuma cd si indirilebiliyormuş,haber edeyim dedim,kendim henüz kullanmadım.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

İyi akşamlar,
Çocuklar çıkartma işlemi ödevlerini bitiriyorlar,
1 saat, her akşam okuma yapıyoruz.
Akşam 8/30 da yataklarına yatıyorlar, 9/30 a kadar okuma, bu sistem iyi oldu.
Okuma alışkanlığı kazanıyorlar.
Önce başta anlaşıyoruz 5 kez okuma kuralı koyduk.

Benim sizlere küçük bir önerim var.
Ben bu uygulamayı 1 yıldır, önceleri her hafta, devamında ise sorunlar oluşmaya başlayınca yapıyoruz.
Çocuklar ile toplantı yapın.
Sessiz ciddi bir ortam oluşturuyoruz.
Kağıt ve kalem alıyoruz.
Önce kim söz hakkı ister diye soruyorum.
Sonra söz hakkı verdiğim oğlum, başlıyor onu üzen konuları anlatmaya. 
Ben tabi kısa not alıyorum, çözüme gidip tekrar yapmamaya dikkat getiriyorum.
Toplantının kurallarından biri, kimse kimsenin sözünü kesmeyecek!
Bende kısa tutmaya dikkat ediyorum, ciddiyetimiz bozulmasın diye.
Son olarak bende isteklerimi dile getiriyorum.
Ve toplantı da yazdıklarımızı buzdolabına takıyoruz.
Tavsiye ediyorum, çok etkili oluyor.

İyi akşamlar,
Çocuklar çıkartma işlemi ödevlerini bitiriyorlar,
1 saat, her akşam okuma yapıyoruz.
Akşam 8/30 da yataklarına yatıyorlar, 9/30 a kadar okuma, bu sistem iyi oldu.
Okuma alışkanlığı kazanıyorlar.
Önce başta anlaşıyoruz 5 kez okuma kuralı koyduk.

Benim sizlere küçük bir önerim var.
Ben bu uygulamayı 1 yıldır, önceleri her hafta, devamında ise sorunlar oluşmaya başlayınca yapıyoruz.
Çocuklar ile toplantı yapın.
Sessiz ciddi bir ortam oluşturuyoruz.
Kağıt ve kalem alıyoruz.
Önce kim söz hakkı ister diye soruyorum.
Sonra söz hakkı verdiğim oğlum, başlıyor onu üzen konuları anlatmaya.  
Ben tabi kısa not alıyorum, çözüme gidip tekrar yapmamaya dikkat getiriyorum.
Toplantının kurallarından biri, kimse kimsenin sözünü kesmeyecek!
Bende kısa tutmaya dikkat ediyorum, ciddiyetimiz bozulmasın diye.
Son olarak bende isteklerimi dile getiriyorum.
Ve toplantı da yazdıklarımızı buzdolabına takıyoruz.
Tavsiye ediyorum, çok etkili oluyor.

kullandığınız yöntem çok iyi belki geliştirebiliriz ümidi ile daha önceki yıllarda sınıfımda uyguladığım toplantı yöntemimi anlatayım:
bir hafta boyunca boylarının yetebileceği bir kağıt asılır bu kağıda isim yazmadan gündeme alınmasını istedikleri konuları yazarlar süre bir hafta olduğu için gündeme alınmasından vazgeçtikleri konuların üzerini çizerler.toplantı günü gündemi elime alırım ve yerde halka şeklinde otururuz.elimde konuşma hakkı sembolü küçük bir top ya da peluş bir oyuncak vardır.gündeme geçmeden önce hafta boyunca yaşanılan güzellikler söz sırasına göre söylenir teşekkür edilir.gündeme geçtiğimizde sorunu yaşayan gündem maddesini sahiplenir açıklama getirir diğerleri çözüm yollarını önerir .verilecek ceza!varsa karar verilir ki çoğu baştaki güzellikler konuşulurken çözülmüş oluyor.ben sadece yöneticiyim her şeyi öğrenciler konuşuyor.bu yöntem sayesinde pozitif şikayetlerden arınmış bir sınıf ortamı oluşuyor her hafta belirlenen gün ve saatte mutlaka yapılmalı zaten çocuklar bu toplantıyı yapmaya can atıyor.(daha önce okuduğum bir kitaptan uyarlamıştım ama kitap hangisiydi hatırlamıyorum) ben bu toplantıları çarşamba günleri yapıyordum yarın ilkini yapmaya şu an karar verdim hatırlattığınız için tşk ederim

Tüm zümreleri iyi geceler. Bi sorum olacaktı 1 Mayıs tatilinden dolayı Nisan ayının son haftasında 4 saat kesinti yapıldı. Yani 62 saat ücreti verildi. Bana yanlışlık var gibi geldi de sormak istedim.

İyi geceler... Perşembe cuma teftiş olacağız. Öğrencilerim yüzümü kara çıkartmaz umarım...

Tüm zümreleri iyi geceler. Bi sorum olacaktı 1 Mayıs tatilinden dolayı Nisan ayının son haftasında 4 saat kesinti yapıldı. Yani 62 saat ücreti verildi. Bana yanlışlık var gibi geldi de sormak istedim.

hocam normalde nisan ayı ekdersi 60 saattir. sarkan günler mayıs ayındaki haftaya yazılır. nisan 29 ve nisan 30 mayıs ayındaki haftaya eklenecektir. yani ekdersiniz yanlış yapılmış.

bu yöntem sayesinde pozitif şikayetlerden arınmış bir sınıf ortamı oluşuyor her hafta belirlenen gün ve saatte mutlaka yapılmalı zaten çocuklar bu toplantıyı yapmaya can atıyor.(daha önce okuduğum bir kitaptan uyarlamıştım ama kitap hangisiydi hatırlamıyorum)

Hocam bahsettiğiniz kitap: ''Sınıfta Pozitif Disiplin'' Hayat Yayınları-Jane NELSEN/Lynn LOTT/Stephen GLENN. Kitaplığımda demirbaş durur ancak 220 sayfada anlatılan o kadar ayrıntı var ki içinden çıkılmaz bir sistem gibi ve sınıf toplantıları üzerine kurulu. Bu toplantıları yaparken de öğrencilere bir sürü beceri kazandırılmalı. Kitabı her seferinde uygulamaya sokma denemelerim hep sonuçsuz kaldı. Yabancı yazarların uçuk tedavi önerileri ne yazık ki içinde bulunduğumuz ortamlarda ve öğrenciler arasında hep havada kalıyor. İsterim ki bu kitabı her öğretmen okusun ve uzmanların uygulanabilir, olumlu sonuç alınabilir demesinden sonra sınıflarda kendi yapımıza göre ''Pozitif disiplin'' seferberliği başlatılsın ama nerde?

  Günaydın,hayırlı sabahlar .Gününüz mutlu gönlünüz huzurlu evleriniz bereketle dolsun.
     Bakıyorum ki herkes kitapları bitirmek üzere gibi.Ben kitapları bitiremiyorum çünkü bu kitaplar zaten eski müfredata ait .Matematik kitabımızdaki takvimler 2011 yılının takvimleri.Değişim yaparak etkinlikleri yaptırdım.

    Bizler vargücümüzle çalışarak ancak okuma yazma öğretebildik-bende 4 tane öğrenemeyen var-eski kitapları bitirebildi isek nerde kaldı bu zorluk ve çocuklar için zararlı dediğimiz küçük yaş?

   Ben zaten bitiremiyorum ve uğraşmıyorum da.Ben sakin olursam çocuklarımda sakin oluyorlar genel itibarı ile davranışlar üzerinde duruyor ve bol bol drama etkinlikleri yapıyorum .Hoşlarına gidiyor hele hele hanımefendi ve beyefendi gibi isimlerine eklediğim unvanlarla çok mutlu oluyorlar.Sınıf içi dramalar oldukça faydalı çünkü bırakın çocuğu çoğu büyüklerimiz bile davranış yönünden zayıfız.Yanlışlıkları göstererek düzeltmelerine yardımcı oluyorum.Sanki düzelmeler var gibi.

   OKUMA BAYRAMI ÇALIŞMALARIMIZ VARGÜCÜ ile devam ediyor .Benim için önemli olan çocuklarınn o sahneye çıkmaları yapıp yapmamaları fazla sorun değil ama istekliler ve çabalıyorlar bol bol ezber de yapılıyor en azından okumaya faydası var.Hayırlısı inşaalllah güzel şeyler yapacaklar.

   Hızlı okuma için yapılacak en önemli şey bol bol okumak dün yaptığım çalışmada(öğleden sonraki 2 saat durmadan sesli okuma sonunda her bir öğrencimde 5 kelime artan hıza ulaştık sonucu görmek onlarında çok hoşlarına gitti )7 öğrenci ile çalıştık hepsi yüksek sesle durmadan okudular bazısı ara verdi ama annesine kurdale taktırmak isteyenler okumaya devam ettiler .Aynı uygulamayı bugün sınıfta 2 ders yapacağım.Biraz gürültü olacak ama çok faydalı olacak.

  Bu arada benim velilerarası rekabet artmış kurdaleyi hala kendi takanlar varmış.Hayırlısı eşimin deyimi ile rekabet her zaman faydalıdır .Sanırım hak vermeye başlayacağım...Yine uzadı...

Tüm zümrelerime günaydınlar. Sabahın mahmurluğunu üzerimden atıp, öğrencilerime nasıl daha fazla faydalı olurum diye araştırıyorum sabah sabah. Öğleye kadar ders, öğleden sonra okuma bayramı çalışmalarına sıkı bir biçimde devam ediyorum.