İlkokuma Yazma Günlüğü 2

İyi akşamlar. Dikte, okuma anlama çalışması, geometrik cisimlere benzeyen şekiller, kıyafetlerim eskimiş konularını işledik. Çizgi film izledik. Bir de  2 haftadır nöbet tutmamıştım. Bu gün çok yoruldum. Hepinize mutlu akşamlar.

İyi akşamlar zümrelerim. Çocukların isteksizliğinin önüne geçmek için velilerimi işin içine katıyorum. Pazartesi günü eve 60 kelimeden oluşan okuma metni verdim ve bir dakikada okuyacaklarını söyledim. Velilerime de not yazdım dakika tutarak okutun diye. 32 öğrencimin 28'i bir dakika içinde okudu. Dün de apodran hocamın hazırladığı matematik sınavını eve ödev verdim ve velilerime yarın aynısını sınıfta uygulayacağım iyi çalıştırın diye not yazdım. 20 kişi 5 aldı. 7 kişi 4, 3 kişi 3, 1 kişi 2 ve 1 kişi de 1 aldı. %100 başarı sağlayamadım henüz ama durumdan memnunum. En azından büyük çoğunluk çalışıp geliyor. Bugün yine 60 kelimelik okuma metni verdim aynı şekilde ödev olarak. Yine aynı kişiler okuyamazsa telefonla arayacağım. Veli desteği olmadan biz ne kadar çabalasak da boş kalıyor.

Apodran hocanın uyguladığım sınavı şu linkte:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Öğleden sonra da 3 kıtalık "Annem" şiirini yazdık ve ezberlemeye çalıştık. 17 kişi ezberledi. Havalar ısındı ama yarışta geri kalmayalım diye çalışmalara sabırla devam ediyoruz. Sizlerin desteğiyle tabii.

bugün parmaklarımda bile hal kalmadı desem yeridir sayın zümrelerim. nöbetçiydim ve şaka gibi yarın da nöbetçiyim. ve hatta mayıs sonuna kadar haftada çift nöbet hem de arka arkaya. yapılır mı hiç bu 1.ınıf öğretmenine.çocuklarımda yordular bugün beni.dikkatlerini toplamak zorlaşıyor gitgide. oyun da oynatıyoruz yoruldukları zaman ama akılları hala bahçede kalıyor.bir de benim dezavantajım var,sınıfım tam parkın yanında kafamızı uzatsak parktan kayanları görüyorz.dolayısı ile işim 2kat zorlaşıyor. Allah hepimize kolaylıklar versin

Öğrencilerde senenin sonuna doğru bir isteksizlik aldı başını gidiyor. Bir türlü derse ilgilerini çekemiyoruz. Havalar daha da ısındığında ne olur bilemiyorum.

ferda öğretmenim yazılar evlere şenlik. Bir an önce bu kabul gibi yıldan uyanmak, kurtulmak istiyorum artık.

katre öğretmenim bugün nöbeti atlattım. Günün en güzel tarafı da bu. Bu hafta nöbet yerleri değişiyor. Zemin kattan kurtulacağım inşallah.

nöbetdaşmışız sayın hocam.bu arada yine iyisiniz 2 haftadır nöbet tutmuyordunuz galiba.
geçenlerde öğretmenler odasında soruyorlardı.
-çarşamba günü kim nöbetçiiii?2 haftadır nöbet tutmuyorlar.
-boşverin canım.kim nöbetçiyse nöbetçi.size ne?demiştim.
anlaşıldı.biri burda dediler.

Arkadaşlar siz ne düşünüyorsunuz bilemiyorum ama bu seneki nesilde bir tuhaflık var. Algılamaları o kadar kötü ki bırakın okuduğunu anlamayı, dinlediğini anlayıp yerine getirme de bile zorlanıyorlar. Defterleri çıkarın diyorum kitaplarını çıkarıyorlar; kitapları çıkarın diyorum defterleri çıkarıyorlar. Öğretmenim bunu mu çıkaracağız diye soruyorlar. O zaman öyle sinirleniyorum ki. En basit yönergelerde bile aval aval bakıyorlar. Geçen zümremin sınıfına yakar top anlatayım dedim. Allah sizi inandırsın hiç bir tanesi nasıl yapılacağını anlamadı. Zümremle beraber oynayarak gösterdik yine olmadı. Velhasılı kelam öyle bir nesil ki bu nesle kayıp nesil gözüyle bakıyorum.

Hala

Hayırlı akşamlar Arkadaşlar.Şöyle bir baktım sitede  herkes yazıların çirkinleşmesinden muzdarip,ben hariç.Yaklaşık ,bir buçuk aydır  yazı tahtasına projeksiyondan güzelyazı defterini yansıtarak yazılarımızı yazıyoruz .yazısı çok çirkin olan öğrencilerimiz bil mükemmel yazıyor.tabi günlük kontrol,her yanlış yazımın sildirilmesi ve en güzellerin ,yazısını güzelleştirenlerin ödüllendirilmesiyle bu sonucu yakaladık .fotoğrafların siteye nasıl gönderileceğini öğrenirsem yarın fotoğraflarını çekip gönderirim . Okumayla ilgili,60 kelimeyi bir dakikada okuyamayanların karnesine zayıf düşecek tehdidini ben de mesajla göndermiştim . pazartesi günü dediğim gibi okuma hızlarının meyvesini almaya başladık . DURMAK YOK YOLA DEVAM,veli faktörünü hesaba katmadan günde 4 saat okuma ağırlıklı türkçe işliyorum .pes etmeyin arkadaşlar meyveler olgunlaşıyor hasat zamanı yakındır.

Arkadaşlar siz ne düşünüyorsunuz bilemiyorum ama bu seneki nesilde bir tuhaflık var. Algılamaları o kadar kötü ki bırakın okuduğunu anlamayı, dinlediğini anlayıp yerine getirme de bile zorlanıyorlar. Defterleri çıkarın diyorum kitaplarını çıkarıyorlar; kitapları çıkarın diyorum defterleri çıkarıyorlar. Öğretmenim bunu mu çıkaracağız diye soruyorlar. O zaman öyle sinirleniyorum ki. En basit yönergelerde bile aval aval bakıyorlar. Geçen zümremin sınıfına yakar top anlatayım dedim. Allah sizi inandırsın hiç bir tanesi nasıl yapılacağını anlamadı. Zümremle beraber oynayarak gösterdik yine olmadı. Velhasılı kelam öyle bir nesil ki bu nesle kayıp nesil gözüyle bakıyorum.

Tolstoy hocam benim öğrenciler hiç oyun oynamıyor ,çocukların gözünün feri çekilmiş gibi bakıyorlar demiştim  hatırlıyormusunuz. Umutsuzluğa kapılmak yok,birbirimize destekle kayıp nesil kayık nesil bırakmıcaz Allahın izniyle.

Îçimden geldi:
Eğer seneye psikoloji teze kabul olursam yada devam kararı alırsam tez konusu nitelikte bir çalışma:
Eğitimhanenin öğretmenler üzerindeki ruhsal ve fiziksel etkilerinin gerek  mesleki gerek sivil hayatlarına yansımasının verimsel sonuçları
Hiç ummadığınız sonuçlar çıkarsa hiç şaşırmayın
Iyi geceler herkese:)

hocam çok doğru bir tespit başta beni ele alın derim,ben bile kendimi normal görmüyorum,ama dikkat ediyorum genelde eğitimhaneye üye olanlarda var bu durum,
ben emekli olunca kahvaneye asla gitmeyeceklerden biriyim derdim ama gerekecek sanırım

Arkadaşlar siz ne düşünüyorsunuz bilemiyorum ama bu seneki nesilde bir tuhaflık var. Algılamaları o kadar kötü ki bırakın okuduğunu anlamayı, dinlediğini anlayıp yerine getirme de bile zorlanıyorlar. Defterleri çıkarın diyorum kitaplarını çıkarıyorlar; kitapları çıkarın diyorum defterleri çıkarıyorlar. Öğretmenim bunu mu çıkaracağız diye soruyorlar. O zaman öyle sinirleniyorum ki. En basit yönergelerde bile aval aval bakıyorlar. Geçen zümremin sınıfına yakar top anlatayım dedim. Allah sizi inandırsın hiç bir tanesi nasıl yapılacağını anlamadı. Zümremle beraber oynayarak gösterdik yine olmadı. Velhasılı kelam öyle bir nesil ki bu nesle kayıp nesil gözüyle bakıyorum.

hocam benzerini ben yaşadım,mendil kapmacayı anlatacağım yok mümkün değil,mendil bana ben mendile bakıyorum alıp götüren yok,en sonunda okulda ki hizmetliyle oynadık,hergelen bir daha baktı ve bize dönüp dönüp ne ayıp çocukları oynatacaklarına kendileri oynuyor diyede laf yedik,döndüm hanfendi buyrun dedim siz oynayın biz seyredelim madem,kadın dönüp bana ,elinide beline koyup efendi efendi,benim zamanımda böyle oynanmazdı öğreteceksen doğru düzgün öğret,iyi hoşta mendil kapmacanın eskisi yenisi nasıl anlamadım ki yenisi sanal mı acaba

Selamlar,
Bahsettiğim site: [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Örnek ders videoları:
Örüntü:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sokak:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Dünya'nın Yuvarlak Oluşu:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Tanıtım Videosu:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Kişisel Fikrim:Kişisel bilgi talep ettiğinden üye olmak istemedim. Keşke demo girişi olsaydı.

  [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]    (Google Chrome kullanınız)
Kunami Hocam ve diğer tüm öğretmen arkadaşlar  bu siteye rahat rahat girebilirsiniz.Biz daha öceden aktivasyon kodu alarak üye olmuştuk.
   Eba dan öğretmen mebbis den doğru girebiliyorsunuz. Site ile ilgili görüşüm şu anda hazırlık aşamasındalar galiba bir kaç tema ile ilgili çalışmalar var. Tamamlandığında daha güzel olur.

İyi akşamlar arkadaşlar ,
Benim öğrencilerinde yazıları iyiyce kötüleşti ,iyi yazanları bile uyarmaya başladım.
Bugün güzel yazı çalışması yaptık.İsteyince güzel yazıyorlar.Çizgili deftere biraz ara vereceğim.Yarın güzel yazı defteri getirmelerini söyledim.Yazıları iyice küçülenleri biraz büyütürüz belki .

Arkadaşlar siz ne düşünüyorsunuz bilemiyorum ama bu seneki nesilde bir tuhaflık var. Algılamaları o kadar kötü ki bırakın okuduğunu anlamayı, dinlediğini anlayıp yerine getirme de bile zorlanıyorlar. Defterleri çıkarın diyorum kitaplarını çıkarıyorlar; kitapları çıkarın diyorum defterleri çıkarıyorlar. Öğretmenim bunu mu çıkaracağız diye soruyorlar. O zaman öyle sinirleniyorum ki. En basit yönergelerde bile aval aval bakıyorlar. Geçen zümremin sınıfına yakar top anlatayım dedim. Allah sizi inandırsın hiç bir tanesi nasıl yapılacağını anlamadı. Zümremle beraber oynayarak gösterdik yine olmadı. Velhasılı kelam öyle bir nesil ki bu nesle kayıp nesil gözüyle bakıyorum.

aynı durum benım sınıfta da var ogretmenım. çocuklara matematık kıtabınızı cıkarın dıyorum turkçe kıtabını cıkarıp bu mu dıye soruyo. ya allahtan okumayı bılıyolar. ama ne yazık kı okuma zahmetınde bulunup da kıtabın ustunu okumuyolar

Arkadaşlar benim minikler çıkarmada verilmeyen eksilen ve çıkan konusunda çok zorlanıyorlar.Siz nasıl verdiniz akılda kalıcı etkinlikleri olan arkadaşlar paylaşabilirler mi acaba?

      Tolstoyevski hocam, bendekiler de defterle kitabı tanımıyor,karıştırıyorlar.Nasıl bir şey bu, hiç anlam veremiyorum.
      Bir de çocukların konuşma tarzı nasılsa,okumaları da aynen öyle.Konuşurken gevşek gevşek, yavaş, kelimeleri tekrar ede ede konuşanların okumaları da aynen öyle...Bunlar okuyana kadar öğle uykusuna yatar kalkarım yani...