İlkokuma Yazma Günlüğü 2

Çevrimdışı karakose82

  • Uzman Üye
  • *****
  • 2.288
  • 7.468
  • 2.288
  • 7.468
# 01 Mar 2013 19:22:15
iyi akşamlar diliyorum tüm arkadaşlarıma. h sesini vermeyi düşünmüyordum bugün çocuklar illada h sesi ile ilgili cümle kurmak istediklerini söyleyince geçiş yaptık h sesine.okuma-yazma,hayat bilg.ve matematik derken koca birgün 1 dakikaymış gibi geldi geçti.

Çevrimdışı www.duygusu

  • Aktif Üye
  • **
  • 17
  • 45
  • 17
  • 45
# 01 Mar 2013 19:27:10
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hepsi 5 Yaş 23 Öğrencim Var
12 Tanesi Okudu
6 Tanesiyle Aynı Sesteyiz
3 Tanesi 1-2 Ses Geriden Geliyor
2 Tanesi Nerde Olduğunu Daha Kavrayamadı
z Sesindeyiz
mat  Örüntü Azlık Çokluk
hocam normal bence .bnım sınıfımdada durum aynı benımde 40 tane 5 yas grubu hepsı.ben harf verirken ayrım yapmıyorum.o anda hepsi ile aynı ses calısması yapıyoruz.28 tanesi cok güzel fakat yavaş okuyor ve yazıyor.2 tanesi birleştiremiyor ama birleştirdi birleştircek her gğn o ikisi ıle çalışıyorum.10 tanesi geriden geliyor.birleştirme mantığını kapmıslar ama harflerı unuttukları için henüz 3.gruptakı sesler ile pekiştirme yapıyorpuz.dikte yapamayanlarda bu grup 1.ve 2.grubun dıktelerı oturdu ama nedenı ezber:)kelimeleri ezberlediler artık.bizde bugun g dedik.cocuklar zıhınde somutlaştıramıyor.dkkat surelerı cok az sureklı acıkıyor,oyun oynamak ıstıyor.garıbım dun biri sıranın üstünde yazı yazarken uyuya kaldı:Dacıkıyorlar.sınıta sürekli ses var.kulakları artık duymuyor:D

Çevrimdışı apranax83

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.107
  • 14.331
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 3.107
  • 14.331
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2013 19:30:24
Herkese merhabalar, bugün hayat bilgisinden birinci kitabı bitirdik. morpadan izledik, etkinliklerini yaptık. pazartesiye 2. kitaba geçeceğiz. türkçeden cingözün etkinliklerini bitirdik. ayrıca hızlı ve anlamlı okuma serisi var(ayhan39 öğretmenimin) her gün ondan 2 sayfa yapıyoruz. önce eve ödev veriyorum. ertesi gün sınıfta projeksiyondan okuyoruz. okumalarını epey hızlandırmaya başladı. matematik yapamadık. öğleden sonra 23 nisana çalışmaya başladık. hemen yapacaklar gibi, böyle olursa okuma bayramı da kolay çıkar..

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

ahmetce öğretmenim çok geçmiş olsun mesajınızı şimdi gördüm..

Çevrimdışı ferda26

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 250
  • 1.187
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 250
  • 1.187
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2013 19:36:54
apranax öğretmenim meraba.mektup beklemekten gözümüz çıktı yaw.anlamıyor ki çocuklar.her gün soruyorlar.bu gün için mektup zarfı istedim.burda okumuştum.kitap okuma yarışı için.hoşuma gitmişti.zarfları onun için istedim de.benimkiler gönderen deyip kendi adlarını da yazmışlar.zarflar boşa gitti.pazartesi yeni zarflar gelcek şimdi.

Çevrimdışı apranax83

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.107
  • 14.331
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 3.107
  • 14.331
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2013 19:48:47
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
apranax öğretmenim meraba.mektup beklemekten gözümüz çıktı yaw.anlamıyor ki çocuklar.her gün soruyorlar.bu gün için mektup zarfı istedim.burda okumuştum.kitap okuma yarışı için.hoşuma gitmişti.zarfları onun için istedim de.benimkiler gönderen deyip kendi adlarını da yazmışlar.zarflar boşa gitti.pazartesi yeni zarflar gelcek şimdi.

hocam mektuplarınızı pazartesiye hazır edin dedim. pazartesi eminim unutan olur salıya kesin getirirler. ben de kargoya veririm inşallah :D zarflar boşa gitmez öğretmenim, saklayın bize gönderirken mektuplarını içine koydurun, sonra onları büyük bir zarfa koyarsınız..

Çevrimdışı hacile

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 28.789
  • 227.288
  • 28.789
  • 227.288
# 01 Mar 2013 20:05:23
Merhaba zümrelerim,
Bu gün ne çabuk geçti anlayamadım.
Hayat bilgisinde son üç sayfamız kaldı.İnşallah 2. kitapları pazartesiye dağıtacağım.Matematikten bayağı eksiğimiz var.Kendileri okuyarak anlayarak cevaplasınlar istiyorum.Şimdi ağır okudukları için çok zaman alıyor.
Türkçe de ilk defa okuma,anlama,anlatım ve soru cevap uygulaması yaptık.İlkler insanı çok yoruyor.
Her gün dikteye devam.En azından diktede yüzüm gülüyor.p sesiyle çalıştık.
Bu sıralar sizler de gevşeme görüyor musunuz?Aslında havalar da çok sıcak değil ki...
............................. ............................. ...............
dikte cümlelerim;
Pınar pırasa,ıspanak,portakal alacak.
Biz palyaçoları izledik.
Pakize peyniri,yaprak sarmasını yemiş.
Yakup yapbozları topladı.
Seninle top oynayalım mı?
Yücel pastasını kesecek.
Köpekler pazarda gezer mi?
Pelinler piknik yapacaklar.
Şimdi Polat kapıyı çalacak.
Poyraz mektupları atacak.
Peyami patates,tüp,küpe alır mı?

Çevrimdışı FARUKAHMET

  • Üye
  • *
  • 20
  • 7
  • 20
  • 7
# 01 Mar 2013 20:08:21
arkadaşlar benim sınıfta şöyle bir sorun var. 21 kişinin 5 tanesi hece hece yerine harf harf birleştirerek okuyorlar ne yapabilirim. örneğin güneşi önce g sonra gü sonra gün sonra güne ve nihayet güneş diyorlar.  :D yardım lütfen.

Çevrimdışı selbi03

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 304
  • 432
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 304
  • 432
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2013 20:17:57
bendede var bir tane hocam.harf harf birleştiriyor,zamanla hızlanacağını düşünüyorum.aslında heceyi tam tanıyor ama alışkanlık olmuş ona kolayına gidiyor

Çevrimdışı cvcvcvc

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 112
  • 594
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 112
  • 594
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2013 20:19:53
iyi akşamlar iyi tatiller herkese

Çevrimdışı kunami

  • Bilge Üye
  • *****
  • 4.931
  • 42.823
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 4.931
  • 42.823
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2013 20:24:24
Selamlar,
Arkadaşlar sesler haftaya veya öbür hafta kesin biter.
Ama Türkçe Kitabımıza hemen geçmeyi hiç düşünmüyorum. Nisan ayına kadar morpadan sil baştan dikte ağırlıklı-düz yazıya alışma-hızlı okuma etkinlikleri düşünüyorum.

Harflerin bitmesiyle ilk saatimiz kesinlikle okuma sonra hayat bilgisi-türkçe öğleden sonra matematik+istekler...
Nacizane fikrim: sesler bitirince ertesi/bir sonraki haftanın okuma metnini hem el yazı hem de düz yazı olmak üzere iki formatta A4 kağıdına okuma hızları oturana kadar hazırlamak ve bir hafta önceden okumak-okutmak doğru olur. Çocuklar işledikleri metnin hikayesini hep bir hafta önce okuma saatlerinde okur. Böylelikle birinci sınıflar için ilgili çalışma metni okuma-anlama adına ilaç gibi gelir.

Matematik ve hayat bilgisi morpadan ev ödevleri-testler de dahil olmak üzere en ince ayrıntısına kadar işliyoruz. Çocuklar test çözme taktiğini şimdiden aldı. Nasıl okunur-nasıl çözülür-nasıl cevaplanır.

İnandığım ama bir türlü kendini okuma-yazmaya vermeyen öğrencilerime sanırım haksızlık ediyorum bugünlerde çok yüklendik.
Yada biz sınıfçılar her öğrenciyi kazanmaya çalışmamızdan mı kaynaklanıyor.

Çevrimdışı ipek2203

  • Bilge Üye
  • *****
  • 4.649
  • 16.360
  • 4.649
  • 16.360
# 01 Mar 2013 20:28:27
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Selamlar,
Arkadaşlar sesler haftaya veya öbür hafta kesin biter.
Ama Türkçe Kitabımıza hemen geçmeyi hiç düşünmüyorum. Nisan ayına kadar morpadan sil baştan dikte ağırlıklı-düz yazıya alışma-hızlı okuma etkinlikleri düşünüyorum.

Harflerin bitmesiyle ilk saatimiz kesinlikle okuma sonra hayat bilgisi-türkçe öğleden sonra matematik+istekler...
Nacizane fikrim: sesler bitirince ertesi/bir sonraki haftanın okuma metnini hem el yazı hem de düz yazı olmak üzere iki formatta A4 kağıdına okuma hızları oturana kadar hazırlamak ve bir hafta önceden okumak-outmak doğru olur. Çocuklar işledikleri metnin hikayesini hep bir hafta önce okuma saatlerinde okur. Böylelikle birinci sınıflar için ilgili çalışma metni okuma adına ilaç gibi gelir.

Matematik ve hayat bilgisi morpadan ev ödevleri-testler de dahil olmak üzere en ince ayrıntısına kadar işliyoruz. Çocuklar test çözme taktiğini şimdiden aldı. Nasıl okunur-nasıl çözülür-nasıl ceaplanır.

İnandığım ama bir türlü kendini okuma-yazmaya vermeyen öğrencilerime sanırım haksızlık ediyorum bugünlerde çok yüklendik.
Yada biz sınıfçılar her öğrenciyi kazanmaya çalışmamızdan mı kaynaklanıyor.

en güzelini yaparsınız hocam zaten bazı temel  oturmadan gerisi boş dikte  ve anlayarak okuma bunların başlıcaları nasıl ki ev yapıyoruz kolonlarda evin temel direği ise

dediğiniz çalışmalrda aynen öle bende aynı şeyleri düşünüyorum kısmet bakalım evdeki hesap çrşıya uyacak mı

Çevrimdışı cvcvcvc

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 112
  • 594
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 112
  • 594
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2013 20:30:09
kunami öğretmenim sanırım öyle.ama ddüşünüyorumdaa kendi sınıfım adına alamayan 3 öğrencim var bu saatten sonra nasıl olcakki ki.nasıl öğrenecekler?
valla pek mantığım almıyor.olmayacak galiba

Çevrimdışı kunami

  • Bilge Üye
  • *****
  • 4.931
  • 42.823
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 4.931
  • 42.823
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2013 20:43:08
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
kunami öğretmenim sanırım öyle.ama ddüşünüyorumdaa kendi sınıfım adına alamayan 3 öğrencim var bu saatten sonra nasıl olcakki ki.nasıl öğrenecekler?
valla pek mantığım almıyor.olmayacak galiba

Öğretmenim, bende 2 öğrenci var, birisi hafif düzeyde zihinsel engelli, diğeri de aileden sıfır destek. bu Öğrencilerim 4. gruba kadar aheste aheste okuyor. Onlara örnek setlerin en hafif olanını verdim. En iyi öğrencilerim ben diğer çocukları okuturken onlarda bu arkadaşlarına sürekli yardımcı oluyor. Bir şekilde onlarda okuma-yazmaya geçecekler ya bu yıl sonuna kadar yada gelecek yıl. Çocukları serbest bıraktım. Onlara karşı beklentilerim çok fazla olmaması konusunda kendimi kandırdım. çünkü algı dünyaları bu kadar fazlasını istemek hata, şimdilik okusunlar-yazsınlar yeter. Diyeceksiniz oldu mu öğretmenim. aksini savunan arkadaşlarım olacaktır. Halterde kaldıramayacağın ağırlığın altına girmek çuvallamaktan başka birşey yaratamaz. Bu tür çocuklar her yerde her bölgede var. altlarında da birçok bildiğimiz malum sebebler var. Bu tür öğrencilere karşı beklentileri yüksek tutmak yerine minimum beklentide maksimum sonuçlar almak kafi..

İlerleyen dönemlerde kazanımlarda farklılıklar meydana gelecek okuma-yazma sürecinde zorlanan bu tür öğrencilerden karmaşık kazanımlar karşısında zihinsel algı beklemek!!! onların kaldıramayacağı yükün altına sokmaktan başka birşey değildir.

Çevrimdışı AYNALI

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.281
  • 21.083
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 3.281
  • 21.083
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2013 20:50:34
değerli Kunami öğretmenim bende sizin gibi düşünüyorum sesler bittikten sonra 2 hafta okumanın tam oturması için bol bol okuma etkinliği yaptırmayı düşünüyorum... onlar okuma yaparken 4-5 öğrencim var onlara daha fazla zaman ayırıp belli bir seviyeye gelmelerini sağlamayı düşünüyorum.... zaten gerek hayat bilgisi gerekse matematik derslerini işlerken bu kitaplardaki yazıları   mümkün olduğunca 1-2 kez okutmaya çalışıyorum... bu gün koza yayınlarını 60- 60 kitaptan oluşan 2 set okuma kitapları aldım 1 set  daha almayı düşünüyorum umarım okumaları katkı sağlar..... hepinize güzel bir hafta sonu diliyorum....

Çevrimdışı ertugdogan

  • Bilge Üye
  • *****
  • 7.608
  • 12.141
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 7.608
  • 12.141
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 01 Mar 2013 20:54:11
kunami
öğretmenim düşünceniz ve uygulama şekliniz çok güzel,palnlı düzenli gidilince gerçekten birşeler verdiğinizi görüyorsunuz,insan kendini vicdanen çok rahat hissediyor değilmi,
kolay gelsin hocam

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK