İlkokuma Yazma Günlüğü 2

Kim paylaşmıştı dün hatırlamıyorum ama bugün palyaçoları boyadık kestik.Çok eğlendiler.Panomuz rengarek oldu..

Kısmetse pazartesi günü "z" sesine geçmeyi düşünüyorum. İki öğrencimle ilgili bu sene için umutlarımı kaybetmek üzereyim ama diğerleri inşallah olucak.

Kim paylaşmıştı dün hatırlamıyorum ama bugün palyaçoları boyadık kestik.Çok eğlendiler.Panomuz rengarek oldu..

         Şablonu varsa ben de yaptırayım hocam

Kısmetse pazartesi günü "z" sesine geçmeyi düşünüyorum. İki öğrencimle ilgili bu sene için umutlarımı kaybetmek üzereyim ama diğerleri inşallah olucak.

Sizinle aynı gidiyoruz öğretmenim. İnşallah pazartesi günü ben de Zzz diyeceğim.

Herkese hayırlı geceler. Yarın çook yorucu bir gün beni bekliyor...

         Şablonu varsa ben de yaptırayım hocam

Dün paylaşmıştım.Buyurun öğretmenim.Zümre arkadaşlarıma iyi tatiller.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Dün paylaşmıştım.Buyurun öğretmenim.Zümre arkadaşlarıma iyi tatiller.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

tekrar teşekkür ederim öğretmenim kusura bakmayın kimin yüklediğini hatırlayamadım ama güzel paylaşımdı.Miniklerimin çok hoşuna gitti..

benim oğlumun okumada kendine güveni yoktu,kısa hikaye kitabını okuttum bu akşam, daha önce okumuştu ara ara,zaman tutuyorum sana dedim bakalım ne kadarını  okumak istiyorsun dedim,5 serisi elimde olan kitabın,3 tanesini okudu 10 dk.içinde
heceleyen çocuk gitti normal okuyan çocuk geldi.
anlamak mümkün değil kabak çiçeği gibi birden açılıyorlar:)

benim oğlumun okumada kendine güveni yoktu,kısa hikaye kitabını okuttum bu akşam, daha önce okumuştu ara ara,zaman tutuyorum sana dedim bakalım ne kadarını  okumak istiyorsun dedim,5 serisi elimde olan kitabın,3 tanesini okudu 10 dk.içinde
heceleyen çocuk gitti normal okuyan çocuk geldi.
anlamak mümkün değil kabak çiçeği gibi birden açılıyorlar:)

1.sınıf öğrencileri hava durumu gibi malesef birden çok iyide olabiliyorlar yada geride kalabiliyorlar.İlgi çok önemli bu dönemde.Günleri günlerini tutmuyor..

  İyi akşamlar,
Bugün dikte sınavımız vardı.Gerideki öğrencilerimin toparlamaya başladığını sınav sayesinde bir kez daha gördüm.Matematik kitabından paralarımız etkinliklerini yaptık. Yönergeleri onlara okutuyorum sonra ben okuyorum.Dakikada okudukları kelime sayılarına hiç bakmadım ama verdiğim ödevlerin başına okuduğu süre diye bir bölüm ekliyorum. 45-50 kelimelik metinleri 20 -25-30saniyede okuyanlar olduğu gibi 1dakikanın üstünde okuyanlar da oluyor.
    Bugün bir öğrencim gitar getirdi bize mini konser verdi.Çok hoşumuza gitti.
    Kitaplar konusundaki eleştirilerinize katılıyorum.Özellikle Türkçe kitaplarına ne demeli. Bütün sınıflarda dikkat etmişimdir ,hep ilk metinler uzun ve sıkıcı olmuştur.Haftaya sesler bitecek ama kitaba geçmeye hiç acele etmicem. Okuma-anlama çalışmaları ve okumayı hızlandırıcı çalışmalarla devam etmeyi düşünüyorum.

Öğretmenim,45-50 kelimelik metinleri 20-30 saniyede okuyorlarsa daha neyi bekleyeceksiniz.Dakikada 100-120 kelime demek.Bence türkçe kitabına başlamamanız yanlış olur.Dakikada 100-120 kelime okuyan çocuk zaten okuduğunu anlar.Kararınızı bir daha düşünün derim.

Herkese iyi geceler iyi  haftasonları

çok ama çok mutluyum 22 kişilik sınıfımda 21 kişi okuyordu ailesinin hiç ilgilenmediği üstelik küçük yaş grubu bir öğrencim vardı -ümitsiz vaka- geçen haftaki veli toplantısından sonra annesi akıllandı sanırım çocuk şimdi 2 sesi birleştirmeye başladı gerçi daha 2. grup sesleri tanıyor ama olsun bir adım attık hem de çok büyük bir adım

Uyum sürecinin vahiyle gelmediği ve koskoca bir balon olduğu şimd daha rahat anlaşılıyor galiba.Sene başında hep şunu diyordum: uyum sürecine tam anlamıyla uyan öğretmen 2.dönem panik yapacak,harfleri yetiştirmekten müzik,resim,oyun vb etkinliklere bile zaman ayıramıyacak.Sonuçta bu panik havası ve kaos ortamı öğrencileri mutsuz edecek.
  Uyum sürecine 1 ay dayanabildim. 10 ekim de ee sesine başladım.İlk dönem sesler bitti.Sınıfta okuyamayan yok.Şimdi tamamıyla ders programına uygun ders yapıyoruz.Bir şeyleri yetiştirme gibi derdimiz yok.

  özetin özeti:bakanlık istedği kadar yasak desin, uyum programı,soruşturma vb. ne derse desin, bu işin mutfağında ben varsam ne zaman harf vereceğimi ne zaman okumaya geçireceğimi ben bilirim.

   Bu seneki saçmalığın farkında olan öğretmenlerin gelecek sene uyum sürecine uymayacağını,ilk hafta çizgi çalışmalarıyla başlayacağını görür gibiyim.

En başından en son cümleye kadar söylediklerinize bende imzamı atarım.hani olmaz ya seneye 1. sınıf okutursam ben ne yapacağımı da ne yapmayacağımı da biliyorum.

Allah bütün minik ellerin,o küçük yüreklerin yardımcısı olsun ve tabiki de elleri öpülesi siz büyük saygı değer öğretmenlerin....

      Oğlum eylülde 66 aylık olacak okula başlatmak istemiyorum Sınıfımdaki 2007lilerin sıkıntılarını görüyorum
       Göndermememin tek yolu çocuğuma rapor almak Oysa sınıfımdaki 60 aylıklardan okula gidebilir raporu istenmedi veliye bırakıldı bu hiç adil değil

Uyum sürecinin vahiyle gelmediği ve koskoca bir balon olduğu şimd daha rahat anlaşılıyor galiba.Sene başında hep şunu diyordum: uyum sürecine tam anlamıyla uyan öğretmen 2.dönem panik yapacak,harfleri yetiştirmekten müzik,resim,oyun vb etkinliklere bile zaman ayıramıyacak.Sonuçta bu panik havası ve kaos ortamı öğrencileri mutsuz edecek.
  Uyum sürecine 1 ay dayanabildim. 10 ekim de ee sesine başladım.İlk dönem sesler bitti.Sınıfta okuyamayan yok.Şimdi tamamıyla ders programına uygun ders yapıyoruz.Bir şeyleri yetiştirme gibi derdimiz yok.

  özetin özeti:bakanlık istedği kadar yasak desin, uyum programı,soruşturma vb. ne derse desin, bu işin mutfağında ben varsam ne zaman harf vereceğimi ne zaman okumaya geçireceğimi ben bilirim.

   Bu seneki saçmalığın farkında olan öğretmenlerin gelecek sene uyum sürecine uymayacağını,ilk hafta çizgi çalışmalarıyla başlayacağını görür gibiyim.

Bende 4 tane çocuk var. İnanın sene başında değil 1 yıl önce başlasam bu sene onlardan umudum yok. Çocuklar resmen kapalı biz ne kadar uğraşırsak uğraşalım çocuk kendini açmadıktan sonra yapacak birşey yok. Ben uyum sürecine sonuna kadar uydum. Bence faydası olmadı. Ama inanın uymasaydım da değişen bir şey olmayacaktı. Çalıştığım çevre itibariyle velilerimin %80inin okuma yazma bilmediğini göz önüne alırsak. Okul yeni açılmış araç gereç yok. Çocukların maddi durumları sıfırın altında kaynak kitap yok set yok. Kısacası uyum sürecini değerlendirirken bence çevre şartlarını göz önüne almak lazım. Bana soracak olursanız uyum süreci olmalı ama daha mantıklı sağlıklı etkinliklerle çocukları okuma yazmaya hazırlamalı. Velileride okula yakınlaştırıp işin içine katabilmeli. Devlet okuma yazma için kitap değil fasikül set vermeli. Özellikle ilk 3 ay sonunda öğretmen gerekli gördüğü takdirde çocuğu anasınıfına yönlendirebilmeli. Eğer bana 3 Aralık'da böyle bir hak verilseydi. 4 çocuktan 3ünü kesin gönderirdim. Çünkü bu çocuklar okulun ilk gününden kendini belli ediyor. Velhasılı kelam benim 4 çocukla başım belada.