İlkokuma Yazma Günlüğü 2

dakikada kaç kelime okumaları gerektiğini bilmiyorum ama benimkilerin  5 i 60-80 arası,13 ü  40 ın üstünde
6sı 30-40 arası ,4 ü 10-20 arası okuyor 1 i okuyamıyor ben 40 ve üzerini çok başarılı olarak değerlendiriyorum diğer arkadaşlar nasıl değerlendiriyor bilmiyorum

arkadaşlar nereden okudum bilmiyorum da yıl bittiiğinde 60 okuması gerekmiş

dakikada kaç kelime okumaları gerektiğini bilmiyorum ama benimkilerin  5 i 60-80 arası,13 ü  40 ın üstünde
6sı 30-40 arası ,4 ü 10-20 arası okuyor 1 i okuyamıyor ben 40 ve üzerini çok başarılı olarak değerlendiriyorum diğer arkadaşlar nasıl değerlendiriyor bilmiyorum

       Çalıştıkları metnin sonuçları mı hocam?

hayır öğrt. o an hazırlayıp veriyorum 5 dak. gözatma süresi veriyorum sonra okutuyorum gerçi eve verdiğim metinde de denedim ama sonuç pek değişmedi
 

Çalışılmadan  okunan  35 ve üstü okuyan okuduğunu anlama zorluğu çekmez. 35 ve üstü iyidir.

hayır öğrt. o an hazırlayıp veriyorum 5 dak. gözatma süresi veriyorum sonra okutuyorum gerçi eve verdiğim metinde de denedim ama sonuç pek değişmedi
 

           Tebrik ederim okumaları gayet iyi
             Başarınızın sırrı?

  hahaaaa  cidden kendimizi bi yerlerden atmadan emekli de olur muyuz kiii..... haydi bakalım hoopp ben yatağa... iyi geceler öğretmenleeriim

Saat daha 01.00 öğretmenim. Gecenin tam üçüne çok var

merhaba hanımlar beyler

öğrencilerimden biri dikte yapamıyor.tek tek sesleri yazıp birleştir dememi bekliyor.evin en küçük çocuğuymuş benden fazla ilgi bekliyor.

diğer 2 öğrencim de sesleri birleştiremiyor.

sınıfın çocu da yeni kelimeleri okuma konusunda sıkıntılı.veliye bilgilendirme notu yolladım ve nasıl mantığı kapacaklarını anlattım.

bundan sonra 3 saat okuma 2 saat ses hece verme 1 saat de oyun yaptıracağım.mantığı kapamayan çok çünkü. başka önerisi olan yok mu

Öğretmenim mantığı hala kapamayanlarla tek tek ilgilenmekten başka çare yok bu saatten sonra. O da bizi çok yoruyor. 2 öğrenci var bende bu durumda olan. Onlarla ayrı ayrı çalışmaya çalışıyorum ama her zaman olmuyor.

hocalarım benim bi öğrencim dakikada 161 kelime okudu hikaye kitabını hepsine aynı zmanda dağıtmıştım daha sonra en çok okuyan 47 okudu geneli 20-30 arasında değişti nasıl normal midir ?

.  hayırlı günler.ilk dersi bitirdik . bir derste 16 cümle yi çok kolay ve hatasız yazdılar . bu fikri veren yeni4242 arkaaşıma teşekkürler

öğretmenim lütfen yeni 4242 öğretmenimizin fikrini bizimlede paylaşın.

Çalışılmadan  okunan  35 ve üstü okuyan okuduğunu anlama zorluğu çekmez. 35 ve üstü iyidir.

         Fikrinize katılıyorum hocam Okudukları bir metinden ölçme yapmadım hiç.Okuması tutuk olmayan öğrencilerime bakıyorum dediğiniz gibi 30-35 üstü okuyor ve okuduğunu anlıyor(çalışMAdığı metinde)

hocalarım benim bi öğrencim dakikada 161 kelime okudu hikaye kitabını hepsine aynı zmanda dağıtmıştım daha sonra en çok okuyan 47 okudu geneli 20-30 arasında değişti nasıl normal midir ?

Dakikada 161 okuyan pek normal değil de diğerleri normal öğretmenim Hormonlu öğrenci mi ki acaba

benim soruyu da bi cevaplasanız ...

3 ders okuma 2 ders hece ağır gelir öğrt. anladığım kadarıyla pek ilgili de değiller en iyisi önce 2li sonra 3 lü hece tablosu verin ,gel,tel,sel,yel,bel,gibi ses benzerliği olan sözcükleri altalta yazın hızlıca okutun ben okumaya geçiş döneminde çok kullandım işe yaradı ayrıca bak bakma bakmadı bakmadılar gibi genişleyen kelimeleri alt alta yazıp hızlıca okutun

.  hayırlı günler.ilk dersi bitirdik . bir derste 16 cümle yi çok kolay ve hatasız yazdılar . bu fikri veren yeni4242 arkaaşıma teşekkürler

İşinize yaradıysa sevindim sayın hocam.

1 derste 16 cümle mi?, çok kolay ve hatasız. Nedir bunun iksiri öğretmenim ?

yeni 4242 öğretnmenim işin sırrı nedir?

öğretmenim lütfen yeni 4242 öğretmenimizin fikrini bizimlede paylaşın.

İyi geceler arkadaşlar. Güzel bir gün diliyorum. Artık yeni günün tarihi başladı.
Hocam o kadar çok fikir paylaşıp uyguluyoruz ki, hocamın hangi fikrimizi kullandığını bilmiyorum.
Dikte konusunda karesel metinler gibi yazdırma yapmak zorluk çekenlere fayda sağlıyor.
Bir de tüm sesleri büyük ve küçük aynı cümlede geçecek şekilde yazdırmak işe yarıyor. Burada en önemli nokta cümlelerin 3 kelimeyi geçmemesine dikkat etmek. Eğer kelime çoğalırsa cümle yazma sayısı azalır.

Ali ata bak.
Baba baba gel.
Canan camı sildi.
Çetin çilek topla.
Dursun orada durdu.
Ece eve gelecek.
... gibi
Kolaylılar.

merhaba zümrelerim, çıkarma işlemine yeni geçtim, nasıl kavrattınız  , önerebileceğiniz yöntem var mı?

İyi geceler hocam şekiller içinde çıkanları boyamak işe yarıyor.
Bugün ekledim. Sabah nasip olursa dokümanlarda paylaşacağız, işinizi kolaylaştıracak çalışmalar.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

 doğuda köyde çalışıyorum hocam ailede ilgilenmiyor çift yumurta ikizi kardeşi de bende ama o 35 kelime okuyo.Çocuğun içinden geliyo tenefüslere bile kitapla çıkıyo kendiyle yarışıyo resmen

arkadaşlar gönül isterki kimseyi geride bırakmadan ilerletelim ama 48 tane öğrenci ile helede basit şeyleri bile öğrenmeden aciz inat eden bir kitleyle bireysel ilgi mümkün değil gb ...mesela bir öğrenciye döndüğünüzde dieğrlerini çalışmanızı engellemyecek düzeye getirmek için ayrılman gerekiyor o öğrencibin yanından ve geri dönene kadar kaynıyolar inanın erkek öğretmenden korkar diye bir aldı var insanlarda ama çocuklar bizden bir yaptırım olmadığını aileninde sallamadığını anladığı anda cinsiyet faln kalmıyo...bizim öğretmen havlar ama ısırmaz diye düşünüyo ...problem bu kadr çocuğu avuç içi kadr yere tıkıp şunun bunu öğrensin demekte...diğer yaş farkı bilmem ne de cabası...hani bahane arayıp suçu başka yere atmak kadar basitçe birşey gb gelebilr ama içeride yırtınıyorum resmen...ödül bilmm ne yıldız aferin birşey ifade etmiyo ...