İlkokuma Yazma Günlüğü 2

Alfabeyi , sessiz harfleri (be-ce gb) öğretmek hakkında düşüncelerinizi merak ediyorum öğretmenlerim..

Öğretmenim harflerle ilgili döküman hazırlayanlardan biri de benim.Harfleri neden verdiğime gelince; ben harfleri bitireli iki hafta oldu. İki hafta boyunca bol bol okuma,yazma çalışması yaptık. Artık harfleri iyice kavradıkları inancındayım. Velilerim artık sessiz harfleri çocuklara yanına e koyarak söylemeye başlamışlardı. Harfler hakkında dışardan yalan yanlış bilgi öğrenmelerindense neden be-ce-de diye okunduğunu kendim anlatayım dedim ve neden o şekilde okunduğunu açıkladım. Sesli sessiz ayrımı yeni4242 öğretmenimin çalışmasında da gördüğünüz gibi heceleri tanımada ve ayırmada çok işimize yarayacak. Bu yüzden de sesli-sessiz kavramını verdim. Bu arada yeni4242 öğretmenime çok teşekkür ederim. Kendim hazırlamayı düşünüyordum ama beni zahmetten kurtardı.yeni4242 öğretmenimin çok beğendiğim alfabemiz1 çalışmasını heceleri kavratmada kullanmayı düşünüyorum. Ellerinize sağlık öğretmenim.
 

tolstoyeski öğretmenim , öyle  konularda çok ilginç şeyler  çıkabilyor.
Bende  bugün cümle kurduruyorum cevaplarken cümleleri  kuruşlarına dikkat ediyorum, düzelttiriyorum.
Kelimemiz  ellerimiz di  , cümlelerini söylüyorlar  birisi ısrarla parmağını kaldırıyor  söz verdim çokta hızlı konuşan  bir çocuk  bir çırpıda aynen şöyle  dedi '' öğretmenim öğretmenim akşam babamla ablam tartıştılar , kavga ettiler , babam sinirlendi  hızını alamadı , ellerini cama vurdu camı kırdı , elleri şey oldu  elleri kanadı ''
Dedi ama  biz  hızlı konuşmayı anlayıncaya kadar  söyledi bitti . '' bayağı uzun bir cümle oldu Efe'ciğim  ,  evlerde bazan  böyle durumlar olabilir '' dedik ,geçiştirdik.
Ardına da güya çaktırmadan  evde okulda yaşanan özel durumların anlatılmaması ile ilgili küçük bir hikaye uydurdum  bağladık.

beren72 öğretmenim bizde  karışık gidiyoruz. ama hala kavramayanlar var  aklım takılıyor onlara hocam. Mesela; 8+4= toplayacaz. Çocuklara sürekli diyorum  çocuklar 8 in üzerine  4 tane sayacaz diye ama  bir kaç çocuk hala yapmaya gelince  yapamıyor.

Öğretmenim ben sınıfıma toplamayı öğretirken klasik bir yöntem uyguladım. 8 ile 4'ü toplarken 8'i cebe atıyoruz, diyorum. Siz de atın cebinize diyorum. Cebime abartılı olarak vuruyorum. onlar da ceplerine vuruyorlar. Üzerine 4 ekleyeceğiz diyorum. 4 parmağımı havaya kaldırıyorum. Öğrencilere de aynısını yaptırıyorum. Sonra cebime vurup 8 diyorum ve parmaklarımla devamını getiriyorum. Öğrencilerime de aynı şekilde uygulatıyorum. Benimkiler bu yöntemle çok kolay öğrendiler.

Rica ederim öğretmenim
Bu arada bazı arkadaşlar vermiş ama ben toplamada ve çıkarmada verilmeyeni bulma konusunu vermedim. Şu anda çıkarma işlemini kavratma konusundayım.  Hele bir iyice kavrasınlar. Nasıl olsa verilmeyeni bulmayı sonra öğretirim.

Öğretmenim ben sınıfıma toplamayı öğretirken klasik bir yöntem uyguladım. 8 ile 4'ü toplarken 8'i cebe atıyoruz, diyorum. Siz de atın cebinize diyorum. Cebime abartılı olarak vuruyorum. onlar da ceplerine vuruyorlar. Üzerine 4 ekleyeceğiz diyorum. 4 parmağımı havaya kaldırıyorum. Öğrencilere de aynısını yaptırıyorum. Sonra cebime vurup 8 diyorum ve parmaklarımla devamını getiriyorum. Öğrencilerime de aynı şekilde uygulatıyorum. Benimkiler bu yöntemle çok kolay öğrendiler.

öğretmenım bu yontemı ben de denedım. ancak bazı ogrencılerım ısrarrla 4 parmagımızı ustune sayacagız dedıgımde baslıyorlar 1 2 3 4 dıye saymaya. dıyorum kı 8 den sonrakı sayıdan baslıyoruz 9 10 11 12 ama yıne de  1 dk sonra  1 2 3 4 dıyolar:(

hayır. toplantı yapılmadı...ben sınıf toplantısında çoğunluğa göre karar alabilr miyim*

hocam karar alınırsa sınıfça aldığınız değil okulca aldığınız geçerlidir,siz tek başınıza karar veremezsiniz,özel okulsanız velilerin yüzde 60 nın vereceği kararla hareket edilir

İyi akşamlar.Geçen hafta sesleri bitirmiştik. Bugün ilk defa tahtaya birkaç cümlelik metin yazıp sorular yazdım.Genellikle eve ödev olarak vermiştim.Cevapları kendilerine yazdırdım.Kısa cevapları kabul etmedim. Gayet başarılıydılar.Üç öğrencim bana kendilerinin yazdığı şiirleri okudular.Çok mutlu ettiler.

Arkadaşlar performans görevlerini vermeye başladınız mı? Dökümanlara eklendi mi?Tek tek sayfaları aramak çok zor...

Arkadaşlar performans görevlerini vermeye başladınız mı? Dökümanlara eklendi mi?Tek tek sayfaları aramak çok zor...

beren hocam ben eklemiştim.dosyalarımdan bulabilirsin.

Merhaba arkadaşlar.Onluk-birlik kavramını nasıl anlatabiliriz ? Fikirlerinizi bekliyorum.Ayrıca bu konuyla ilgili sunum video önerebilir misiniz ? (buradaki paylaşımlarınız için hepinize ayrı ayrı teşekkür ederim )

sayın zümrem sayı çubukları ya da kürdanları onar tane bağlayıp anlatabilirsiniz ben öyle anlattım iyi oldu anladılar

öğretmenım bu yontemı ben de denedım. ancak bazı ogrencılerım ısrarrla 4 parmagımızı ustune sayacagız dedıgımde baslıyorlar 1 2 3 4 dıye saymaya. dıyorum kı 8 den sonrakı sayıdan baslıyoruz 9 10 11 12 ama yıne de  1 dk sonra  1 2 3 4 dıyolar:(

İlk başlarda sorun oluyor ama uyguladıkça kavrıyorlar öğretmenim. Cebinize vurup "8, sonra" diye sorun ve saymaya devam edin.Öyle deneyin. Yalnız toplama yaparken kavratacağım diye birden fazla yöntem denemeyin.Çocuklarda kafa karışıklığına yol açıyor ve öğrenmelerini geciktiriyor.
Giysi konusunda ben mi yanlış hatırlıyorum; yeni bakanımız kararı okullara bırakmamış mıydı?

geçtiğimiz sayfaların birinde sürahi bardak örneği ermiştim öğrt. bilmiyorum gördünüz mü benimkiler o örnekle epey kavradılar sanırım salı gecesiydi

yeniden verebilir misiniz o örneği hocam

beren hocam ben eklemiştim.dosyalarımdan bulabilirsin.

Dosyalarınızda yok sayın hocam..

buyurun hocam performans proje ile ilgili her şey

arkadaşlar merhaba.doktor bugün 2 günlük istirahat raporu verdi.yarın okula gidersem,derse girersem bir sıkıntı çıkar mı ?