İlkokuma Yazma Günlüğü 2

çizgili de normal yazı mı yazdırıyorsunuz?

Öğretmenim 4 yıl boyunca düz yazı yazdırmayacağız. Düz yazı okutup el yazısı yazdıracağız.

peki hocam mümkünse bana bir konuda daha yardımcı olun. 10 tana dikte yapamayan öğrencim var. ne yapmalıyım.

Zümrelerim okuma konusunda görüşlerinizi paylaşırsanız cok sevinirim. Benim öğrencilerim heceliyor ve cogu cok yavaş.
1. En iyi çözüm bol okumak mı?
2. Tekerleme ve şiir okumanın ve ezberlemenin faydası var mı?
3. Aynı metni 5 6 kez okumanın faydası var mı?

1. Hocam bol bol okuyuyorum.
2. Özellikle şiir ve tekerlemeler üzerinde duruyorum.
3. Aynı metni 4-5 defa okutuyorum.
4. Benim öğrencilerimde çok yavaş. Heralde bu şekilde yavaş yavaş düzelecekler..

Zümrelerim okuma konusunda görüşlerinizi paylaşırsanız cok sevinirim. Benim öğrencilerim heceliyor ve cogu cok yavaş.
1. En iyi çözüm bol okumak mı?
2. Tekerleme ve şiir okumanın ve ezberlemenin faydası var mı?
3. Aynı metni 5 6 kez okumanın faydası var mı?

Öğretmenim, öncelikle motivasyon... hoş bir masal kitabı alıp zaman zaman siz okuyunuz, üzerinde konuşturnuz. Sizde okuyabilirsibiz gibi özendirmeler
Kısa şiir ve tekerlemeler hem okuma ezberleme ise hafızayı geliştiririr.. Sınıfta kısa metinler 2-3 tane anlama sorusu çalışmaları yapınız.Anlamadım diye yanınıza gelince 1 kez daha oku cevap içinde gizli gibi yönergeler veriniz. Sınıfta paylaşımlı okumalar yaptırınız.Takip edin sizde okuyacaksınız, takip etmezseniz okuma sırasını kaçırışınız gibi ve akıcı okuyanları taltif ediniz .. Ben hazırladığım motivasyon belgelerini dökümanlara ekliyorum. Bu ödüllerden hepiniz alınca sizi.... götüreceğim bile dedim naçizane :)2 defada önceden metin vererek süreli okuma yarışı yaptım ve sınıfta sıraladım. İlk üçe girenlere ödüller verdim:)(Kitap,defter,boya kalemi) umarım az da olsa faydalı olmuşumdur.

15 öğrencimin 2 tanesi 1 dakika içinde 25 ve üzeri okuyor. 4 tanesi 18-20 kelime, 3 tanesi 15-18 arası, 4 tanesi 12-15 civarı 1 tanesi 10-12 kelime ve son biri 5-6 kelime okuyabiliyor.. Ama hepside okuyor. Evde çalışıp bol okuma yapanlarda hızlı ilerleme görüyorum ama çalışmayanlar yerinde sayıp duruyorlar..

peki hocam mümkünse bana bir konuda daha yardımcı olun. 10 tana dikte yapamayan öğrencim var. ne yapmalıyım.

Kelin merhemi olsa başına sürermiş öğretmenim. Dikte zamanla gelişecek bir şey sanırım. Herşeyin sonu başı dönüp dolaşıp bol bol okumaya çıkıyor.

İyi akşamlar..

çoktandır günlükten uzaktım, şöyle bir göz gezdirdim..

Sanırım ortak sorun okuma hızı.. Bu yöntemle okuma yazma metodunda maalesef ilk etapta okuma hızı yavaş olmaktır...


Özellikle yapacağımız dikte çalışmalarıyla 2. sınıfa kadar okuma hızı konusunda ilerleme kaydetmeliyiz...

zümredaşlarım sonunda sesler bitti ama daha zor bir süreç başladı sanırım. tek tek okutma yapmak çok zor artık. bencillikleri öyle böyle değil bebelerin. yazma ödevi veriyorum 10 dakka sonra bitirmiş hadi bana okut diyor. çıldırmak üzereyim anlayacağınız. tabi hiç sallanmayan öğrencileri de unutmamam gerekir. sizlere bir şey sormak ve fikirlerinizi almak istiyorum. dilbilgisine geçiş yapmak istiyorum. nasıl bir yol izlememe mi, hangi kaynaklardan yararlanma mı, kısacası neler yapabileceğim konusunda yol gösterir misiniz? eliniz de varsa eğer çalışmalarınız paylaşmanızı istiyorum zümredaşlarım. sağolun şimdiden

iyi akşamlar herkese...
havalar ısınıyoooor çocukların aklı dışardaaaa....
Ders yapmak zorlaşacak gibi hadi hayırlısı....

zümredaşlarım sonunda sesler bitti ama daha zor bir süreç başladı sanırım. tek tek okutma yapmak çok zor artık. bencillikleri öyle böyle değil bebelerin. yazma ödevi veriyorum 10 dakka sonra bitirmiş hadi bana okut diyor. çıldırmak üzereyim anlayacağınız. tabi hiç sallanmayan öğrencileri de unutmamam gerekir. sizlere bir şey sormak ve fikirlerinizi almak istiyorum. dilbilgisine geçiş yapmak istiyorum. nasıl bir yol izlememe mi, hangi kaynaklardan yararlanma mı, kısacası neler yapabileceğim konusunda yol gösterir misiniz? eliniz de varsa eğer çalışmalarınız paylaşmanızı istiyorum zümredaşlarım. sağolun şimdiden

Ben şimdiye kadar alfabeyi,sesli ve sessiz harfleri,kelimede kaç hece olduğunu kaç sesli,kaç sessiz harf olduğunu verdim.
Çokta ilgiyle öğrendiler...

Okuma konusunda kısa ama aynı metinleri defalarca okumak, öğrencilerde cümle kavramını geliştirecektir...

Biz küçük okuma kitaplarını pekiştire pekiştire okuyoruz...

Her gün küçük bir dikte metni yazdırıyorum... çoğu zaman da aklımdan yazdırıyorum... kısa cümleler seçmeye gayret ediyorum.

örneğin "Minik Kuş"  diye bir başlık attırıyorum.. sonra,
Minik bir kuş dala kondu.
Bulutlara baktı.
Sonra oynayan çocukları gördü.
Minik kuş cik cik dedi.

gibi şimdi aklıma gelen bir metni yazdırıyorum.. gibi gibi devam ediyoruz... bakalım inşallah güzel sonuçlara ulaşırız..

Bence dilbilgisi konusunda acele etmemek gerekiyor... çocukların Türkçe etkinlik kitabında yazmalarında yardımcı olacak temel kuralları öğretirsek yardımcı olacaktır..

Başlıca olarak,
Cümlenin büyük harfle başlayacağı,
Cümleden sonra nokta kayacağı,
yazıda eksik harf olmaması için heceleme çalışmalarının yerinde olacağını düşünüyorum..

ben bir derste 4 kıtalık bir şiir yadırabliyorum.öykü gibi metinlerde ise 8 satır oluyor

arkadaşlar dikte yapamayan 10 öğrencim var? fikirlerinizi belirtirseniz memnun olurum.

Dikte yapamayan öğrenciler treni kaçırmış gibi gözüküyor.. Ben de de 4 öğrenci var... Tüm gayretlerime rağmen ilerleme sağlıyamıyorum...

En son çalışmamızda baktım 4'ü de hiç bir şey yapmamış.. kan beynime sıçradı tabirini ben de burada kullanabilirim... O gün sınıfa ECA'nın maceralar ve boyama kitabi şeklinde bir kitapçığı gelmişti... Tüm öğrencilere dağıttım.. bu 4 öğrenciye ceza olarak vermedim ve böyle devam ederlerse hiç bir ödülü de vermeyeceğimi söyledim..

Üzüldüler tabii... ertesi gün ufak değişiklikler oldu... Hiç yazamasanız bile en azından başını 1-2 hecesini yazınız diye tembihledim... en azından bi kaç hece yazmaya başladılar... hiç bir şey yapmamaktansa ufaktan bir gayret görmüş oldum böylelikle....

bizim hikayemiz bu şekil...