Hepinize günaydın zümrem
Okuma hızları çileye dönüşmüş artık. Naçizane bir tavsiyem olacak. Aynı metni defalarca okutmak çocuklara eziyet etmekten başka işe yaramaz. Kendinizi aynı metni yirmi kere üst üste okurken düşünün. En sonunda okumaktan nefret edersiniz. Bunun yerine
ak
akıl
akıllı
akıllılar gibi alt alta sözcük türetme çalışmaları yapabilirsiniz. Böylece çocuk alttakini bir çırpıda okuyacaktır. Bunula ilgili sözcük kartları hazırlamıştım. Dosyalarımda bulabilirsiniz. Ayrıca yine alt alta olacak şekilde aynı heceden türetilmiş sözcüklerden oluşan sıralar da yukarıdan aşağıya okunarak uygulanabilir. Örneğin
Ma
Masa
Masal
martı
Mantı gibi. Ben sınıfımda uyguluyorum ve çok faydasını görüyorum. Bir de "ma ma ma masal masal masal masal sal sal sal sal salla salla salla salla la la la la lale..." gibi önceki söCüğün son hecesiyle başlayan sözcüklerden oluşan tekerleme benzeri çalışmalar hazırlamıştım önceki sınıfımda büyük fark yaratmıştı. Üç dört cümlelik kısa metinleri paylaşarak okutabilir, ardından canlandırma çalışması yaptırabilirsiniz. Her zaman önce siz örnek okuma yapın. Aynı meni defalarca okutma işkencesi yerine okumayı eğlenceli hale getirirseniz zaten kendi istekleriyle okurlar. Ayrıca taner öğretmenimizin hızlı okuma çalışmaları da denenmiş garantili uygulamalardır.
Biz bugün ö sesine başlayacağız. Hecelemeden okuma sayfasındaki tavsiyeleri uygulayrak devam ediyoruz. Çok şükür mantığı çözen çocuklarım ilk gördükleri sözcükleri "maasal" şeklinde bir seferde okuyor. Seneye tekrar bir alıp bu sene yaptığım hataları da düzeltmek istiyorum inşallah.
Hepinize huzurlu bir gün dilerim
