İlkokuma Yazma Günlüğü (2008-2009)

t sesine geçecektim bugün ama baktım ki t sesi kendini göstermedi. lale yi okuturken la yı söylüyor çocuklar sonra le ye geçtikten sonra layı tekrar unutuyolar. ne yapmalıyım acaba

aynı sorun bendede var çaresi olan varsa bekliyorum

t sesine geçecektim bugün ama baktım ki t sesi kendini göstermedi. lale yi okuturken la yı söylüyor çocuklar sonra le ye geçtikten sonra layı tekrar unutuyolar. ne yapmalıyım acaba

bendede aynı sıkıntı var ne yazıkki.
nasıl yapacağım bilemiyorum.

bir cümle=dersin yarısı   ya da bende mi böyle oluyor bu iş

zamanın geçmesini hiç istemiyorum.Bu hafta da bitti sayılır..

 Hazan öğretmenim umarım gönderebilirim ilk okuma yazma planı...

 Geçen yıl bu planı müfettişler çok beğenmişti umarım seninde işine yarar.

sınıflarda seviye grupları normal biliyorum ama önde olanlara bir etkinlik verip diğerleriyle okuma çalışması yapmak mümkün müdür başka türlü yetişmemelerinden korkuyorum ilerideki öğrencilere nasıl etkinlik yaptıracağımı şaşırıyorum bir öneriniz var mı ya da bu işin başka bir çözümü var mıdır?

arkadaşlar merhaba. ben pazartesi i harfini verdim. dikte çalışması çok iyi 23 kişide 20 si söyleneni rahat yazıyor. 3 kişiye harfleri sırasıyla söylemem gerekiyor. yazılar çok iyi. ama bugün dünkü dikte çalışmasına rağmen metin okutmaya kalktım çok zorlandılar. hepsine okutamadım. tatil, talat, atlat, telli kelimelerini sınıfın çoğuna okutmak imkansız gibi önerilerinizi bekliyorum. okumayı birleştirmeyi nasıl ilerletebilirim.

ikinci senemdede birinci sınıf verdiler .hiç korkmuyorum çünkü korkunun ecele faydası yok.şaka arkadaşlar ilk dönem çok tekrar ikinci dönem ikinci sınıfa hazırlık yaparız olur biter .rahat olun stres yapmayın

Arkadaşlar bende daha önce 1. sınıf okuttum aynı şeyler oluyrdu. 1. grup seslerde okuma oranı o kadar iyi değildi. 2. grup seslerde kapalı heceleri daha iyi kavramaya başlamışlardı. Bu sene de 1 okutuyorum. Ve daha t harfini vermedim ama sinir olmaya gerek yok yavaş yavaş hepsi birden okumaya başlayacaklar gerçekten çok güzel bir duygu ama.

Hazan öğretmenim umarım gönderebilirim ilk okuma yazma planı...

Hocam çok teşekkürler.
güzel bir çalışma.

Haftalık ve günlük öğrenci performansları değişmektedir. Sakın ola önyargılı olup "Bu öğrenciden birşey olmaz" düşüncesine sahip olmayın. Hiç ummadığınız veya beklentinizin düşük olduğu bir öğrenciden büyük bir gelişme sağlayabilirsiniz. Şunu unutmamak gerekir ki sabredilir, gereken etkinlikler özveriyle yapılırsa (fiziksel ve zihinsel bir özrü yoksa) her öğrenci er yada geç okumaya geçebilir.Ders içerisinde sinirli ve stresli haliniz öğrenciler üzerinde tamir edilemez hasarlar bırakmaktadır. Sinirlendiğiniz zaman mümkünse dışarı çıkın temiz hava alın ve sakinleşmeye çalışın. Çünkü siz sinirlenip üsteledikçe bir verim alamayacağınız gibi öğrencilerinizin öğrenme sürecini etkileyeceksiniz. Sizden ricam sabırlı ve sakin olmanız. Kılavuz kitabı takip ettiğiniz sürece başarıyı bulacaksınız.Selam ve sevgi ile.

arkadaşlar hepimizin sorunu aynı. kapalı helerde çok sorun yaşıyoruz. Bunun bi sebebide evde aileler daha önceden harf öğretebiliyorlar. Harf öğrenen öğrenciler le hecesini le- e diye okuyo. o yüzden önce velilere nasıl ders çalıştıracakları konusunda bilgi vermek gerek. ben geçte olsa dün bunu yaptım. birçok veli yalnış şekilde öğrettiğini söyledi. bugün biraz faydasını gördüm. veli faktörünü harekete geçirebilirsek işimiz yarı yarıya azalır. herkese başarılar

arkadaşlar merhaba. ben pazartesi i harfini verdim. dikte çalışması çok iyi 23 kişide 20 si söyleneni rahat yazıyor. 3 kişiye harfleri sırasıyla söylemem gerekiyor. yazılar çok iyi. ama bugün dünkü dikte çalışmasına rağmen metin okutmaya kalktım çok zorlandılar. hepsine okutamadım. tatil, talat, atlat, telli kelimelerini sınıfın çoğuna okutmak imkansız gibi önerilerinizi bekliyorum. okumayı birleştirmeyi nasıl ilerletebilirim.

Hocam kapalı heceleri vermek için 2. grup seslerin bitmesini bekleyin. O zamana kadar vereceğiniz kelimeleri öğrenciler ezbere söyleyecektir. 2. gruptan sonra artık TÜMDEN GELİM  metodunu uygulayarak hecelerine ayırtabilirsiniz. Bu şekilde kapalı hecelere ulaşmaya çalışın. Örnek vermek gerekirse "Lale" kelimesini okurken La-le şeklinde okutun ve hecelere vurgulayın.Yalnızca bunu tek bir etkinlikle değil zengin ve görsel olarak doyurucu etkinliklerle verin.Örn. Renkli kartonlara yazdığınız heceleri pano üzerinde birleştirme, yazıcıdan çıkardığınız heceleri öğrenci sıralarının üzerine yapıştırıp defterlerine yazdırma gibi. Gerisi sizin hayal gücünüze ve tecrübenize kalmış.

zamanın geçmesini hiç istemiyorum.Bu hafta da bitti sayılır..

Teşekkürler hocam