İlkokuma Yazma Günlüğü (2008-2009)

Ben geçen cuma t sesini verdim bir haftadır t sesindeyim.Bu hafta elat ı tekrar ettim.Ama çok yol katedemedim.Çocuklar sesleri birleştirmeyi kavrayamadılar.Ne yapmalıyım ?

kesinlikle yeni sese geçin derim. Çünkü öğretilen her yeni seste eski seside defalarca tekrar etmiş oluyoruz. N sesindeyim şu çok zorlandığım Talat ı  yaklaşık hepsi ( 3 kişi hariç ) okuyup yazabiliyor. Yani ne kendinizi sıkın nede öğrencileri zamanla herşey yerine oturuyor. Olan bize oluyor.

Arkadaşlar Ben Bu Hafta "i" Sesini Verdim.baya Bir Zorlandılar.özellikle Yeni Öğrendikleri Kelimelerde Zorlanıyorlar.1.grup Sesleri Hepside Ezbere Biliyor.sorun Hece,kelimelerde.sorun Hep Ezbercilikte.

merkezde bir öğrencinin defterine baktım öğrendikleri kelimeden iki satır yazıp hemen o kelime ile ilgili 5-6 satır cümleler yazmışlardı. Günlük çalışmalarından bahsetmek isteyen arkadaşlar var mı? bize ışık tutmak için iyi olurdu.

Bugün n sesi il ilgili hece ve kelime çalışmaları yaptım . Oluşturduğum kelimeyi önce sözlü cümle içerisinde kullanıyorum. Birkaç çocuğa içinde o kelime bulunan cümle kullandırıyorum. Defterlerinede bir cümle yazdırıyorum. Kelimeyi daha iyi kavrıyorlar. Sonra diğer kelimeleri oluşturuyoruz. En azından sürekli yazıp sıkılmıyoruz.

Arkadaşlar dikkatettiniz mi bilmiyorum okuma setlerinde ve okuma dizisi kitaplarında kelimeleri hecelerini renkli ( kırmızı- mavi vb.) yazmışlar tamam okurken kolaylık olabilir ama öğrencilerim yazarken bana soruyor bizde mi renkli kalemle yazalım diye tabiiki hayır diyorum o kelimeler kalemi kaldırmadan yazılması gerekiyor  o yüzden heceleri renkli yazmıyoruz sadece kelimeleri renkli yazıyoruz diyorum el yazısı sisteminde

Müfettiş sene başında bize kelimeyi renkli hecelere ayırmış kitapları kullanmamamızı bunun çocukta yavaş okumaya sebep olacagını söyledi. Okuma kitabımız bizimde renkli hecelere ayrılmış şekilde. Ben okurken çocuklara anlamadığınız kelimeleri okurken renklerine ayırıp okuyun. Ama bana hecelemeden hepsini birden söyleyin diyorum. Kesinlikle yazdırırkende tek renkle yazıyoruz.

herkese selam

herkese güle güle ben yarına yine canavarlarla uğraşmaya devam edicem sanırım öğrencilerin durumu pek parlak değilk 20 öğrenciden 7 8 i kötü sayılır ama ben bu işi sevmeye başladım neden bilmiyorum ama eskisdi gibi canımı sıkmıyorum ALLAH SONUMU HAYIR ETSİN bu boşverciliğim umarım başıma bela olmaz
SİZLERİ SEVİYORUM

ilkokuma yazma öğretmeye çalışıyoruz. enerjimizin ve zamanımızın %90' nı bitişik yazı için ayırıyoruz.Alan öğretmenleri bu yazıyı bilmiyor ve kullanmıyor. Günlük hayatta bu yazıyla kimse karşılaşmıyor. Veliler soruyor bu anlamsız ısrar niye...

Bu Anlamsız Israr Sadece Öğrenci Ve Bizlere Eziyet Başka Niye Olabilirki

n sesini verdimsesle ilgili shece kelime çalışmaları yaptım.
yarında cümleler oluşturacağız.bakalım işşalah yarın iyi geçer.cumalar korkunç oluyorlar.

herkese iyi geceler....
yarında başarılar....

ya arkadaşlar harfleri hızlı veriyorsunuz ama öğrenciler tam okuyormu birleştirmeleri tam yapabiliyolarmı.yoksa zamanla öğrenirler mantıgıylamı hareket ediyosunuz.öyle olursa tüm harflaeri 2 haftada veririrz.acele etmeyelim bence.özellikle birleştirmiş sınıflar acele etmesin.hoş benim okulumdada çalışmaya giden ve şu an okula gelmeyen 15 öğrencim var.onlarda gelirse iflas ederim heralde.zaten şu anda 4 -5 kişi geriden geliyor onlarla fazla ilgilenemiyorum.diğerleride gelirse offfffffffffffff offfffffff

bugun bir öğrencim pencereye çıkmış intihar edecekmiş ben tenefüsteydim.öğrenciler çağırdı hemen koştum.önce iyice bi dözdüm.sınıfın en yaramazı.hemen babasını çagırdım.babasından para çalıp gidip sigara alıyomuş.pamuk tarlasına gidip pamuk çalıp satıp sigara alıyomuş.bu kadar akıllı ama derse gelince bişey yok.e ile l zor birleştiremiyor.ne iş yaaaaaa...

arkadaşlar görüyorum ki "n","o" hatta "r" sesine geçen var .bu kadar hızlı nasıl gidiyorsunuz.ben henüz kısmet olursa salı günü "i" sesine geçeceğim.bu hızlı gidişin formülünü bana da söylerseniz memnun olurum.mesala her çalışmadanne kadar yazdırıyorsunuz(ses,hece,kelime),ayrıca yeni oluşturulan hece ve kelimeleri ver miyor musunuz?veriyorsanız nasıl veriyorsunuz?öğrencilerinizin büyük çoğunluğu alıyor mu?yardımcı olursanız sevinirim.

Hüseyin hocam ben de i sesine  inşallah salı günü geçeceğim. Ben önceden  hece ve kelimeleri daha fazla yazdırıken artık  t  sesiyle birlikte birer satıra indirdim. Her yeni kelime  ya da  bir kaç kelime  öğrenilince, içinde  o kelimelerin de geçtiği (büyük kartona hazırlayıp astığım) metin levhalarını kullanıyorum. Sonra dikte çalışmaları falan derken günün nasıl geçtiğini anlamıyorum. Yeni seslere geçememe nedenlerimden birisinin de açık heceleri ( ta, te, la , le) çoğunluğun kavramasını  beklemek olduğunu düşünüyorum. Aslında ben t sesine geçtiğimde  la ve le hecelerini daha önceden kavrayamamış öğrencilerden bazılarının da kavradığını farkettim.  Zamanla oturduğunu farketmeme  rağmen yine de sanki eksik olacakmış sağlam bir temel olmayacakmış endişesiyle   çok üstünde duruyorum sanırım. Bundan sonraki seslerde de yeni oluşan tüm kelimeleri oluşturmaya kalkarsak sanki çok daha fazla zaman alacakmış gibi hissediyorum ve  bu noktada  kararsız kalacağımı farkettim.  Siteyi her gün takip ediyorum ve    desteğini esirgemeyen arkadaşlara teşekkür ediyorum. Ama yine de  yukarıda bahsettiğim durum için önerilieriniz bekliyorum arkadaşlar. Hepimize kolay gelsin.

arkadaşlar görüyorum ki "n","o" hatta "r" sesine geçen var .bu kadar hızlı nasıl gidiyorsunuz.ben henüz kısmet olursa salı günü "i" sesine geçeceğim.bu hızlı gidişin formülünü bana da söylerseniz memnun olurum.mesala her çalışmadanne kadar yazdırıyorsunuz(ses,hece,kelime),ayrıca yeni oluşturulan hece ve kelimeleri ver miyor musunuz?veriyorsanız nasıl veriyorsunuz?öğrencilerinizin büyük çoğunluğu alıyor mu?yardımcı olursanız sevinirim.

Ben n sesindeyim t sesinden sonra oluşturduğum tüm hece ve kelimeleri çocuklara sadece 1 satır yazdırıyorum. Dikte çalışması okuma çalışmaları derken zamanla o çocuk o kelimeyi zaten tanıyor ve okuyabiliyor. Önemli olan bol tekrar ve mantığını kavramaları. Aynı kelime üzerinde durulursa çocuk sadece ezberler benzer kelimeler verip tekrarlayınca mantığınıda kavrıyor. Sonra bize düşen sadece heceyi yazmak; okumak ve birleştirmek onlara kalıyor .

arkadaşlar ben de pazartesi i sesini vereceğim