İlkokuma Yazma Günlüğü (2008-2009)

Arkadaşlar sınıfımın seviyesi çok güzel. etüher gün düzenli hece,kelime ve metin yazma ve yazdığımız metni sesli okuma çalışması yapıyorum artı diğer derslerimi de düzenli yapıyorum.35 öğrencim var.14. defa ama bu programla ilk kez 1.sınıf okutuyorum.hergün 2 saat etüt  yapıyorum ayrıca veliler de ilgili.okuma ağacı ve rozetlerle rekabet ortamı yarattım artı pekiştireçler vee en önemlisi de daha önce belirtmiştim sesleri öykülendirdim ve her ses sınıfa ilginç şekilde geliyor(masal,öykü,oyun v.b).

Arkadaşlar bence sınıfın durumu önemli.İyi iseler sesi verin,şu anda kılavuza göre gidilse eğer r yi vermek gerekirdi.Ama sınıfın durumu önemli dediğim gibi.Siz i harfini ne zaman verdiniz bilmiyorum ama ben i ile ilgili çalışmalara bir hafta harcadıktan sonra n verdim. Bu harfi yazmakta çok zorlandılar,biribir ilgilenmek gerekiyor.Ama hece ,kelime,cümle çalışmalarına geçince daha kolay oldu herşey.Kelime sayımız çok arttı ve bir haftadır da bu harfle geçti.Cümle çalışmalrımda sürekli elatin tekrarları yapıyorum.Hepsini birlikte kavrıyorlar.İyi gidiyor şimdilik.Yeni harf yeni heyecan getiriyor.

Tuba öğretmenim benim 14. yılım ve daha önce 3 kez eski sistemde 1. sınıf okuttum.Yeni sistemde ben de yeniyim ama değişmeyen tek şey çocuklar.İlk okuttuğumda geceleri uyuyamazdım Ama çocuklar şaşırtıcı bir şekilde öğreniyorlar.Planlarınızı düzenli yapıp uygulayın .sonuç her zaman iyi olacaktır.Kendinizi üzmeyin.Bilgi yanında davranış ta kazandırın çocuklarınıza.İlerde rahat edersiniz.Ben mesela hiç teneffüse çıkamıyorum.Davranış kazandırmak adına

Biz zümre arkadaşımla değerlendirme çizelgesi hazırlayarak kim neyi okuyup yazabiliyor değerlendiriyoruz.Bu çizelgeyi isterseniz yüklemeye çalışayım ama site çok yoğun olduğundan mesaj bile zor iletiliyor.

Bu çizelge her grupta ayrı hazırlanacak ve dikte çalışmalrında artı,yarım artı ve eksi ile değerlendirilecek.Yazanların oranı % 80 i geçerse yeni harfe geçilecek diye kararlaştırdık.Bu arada hangi cümleleri oluşturmuşsanız devamını kendiniz ekleyebilirsiniz.Bir öneri

hararet hoca siz galiba izmir ankara ya da istanbulun en iyi en özel okulundasınız .  başka türlü mümkün değil bu hız. ayrıca benim 8. yılım üçüncü birinci sınıfım,;;çok zorlanıyorum..
  ama kilisin kenar mahallesindeyim.  helal olsun size

Önceki sistemde bunu fiş cümlelerine yapıyorduk ve yıl boyunca çocuk hiç bir şey yazamamışsa sınıfta bırakmak için elimizde bir belge oluyordu.

Arkadaşlar benim msjıma da cevap yazar mısınız

Çok sıkıntılıyım sadece okuldaki okumayla çocukların okumasını nasıl ilerletebilirim

İlköğretim birinci sınıfın anne ve baba desteği ile sorunsuz geçmesi öğrencinin okul yaşamında başarılı olmasını sağlıyor..
İlköğretim birinci sınıf hem çocuklar hem de anne ve babalar için okul yaşamında ilk deneyimin yaşandığı aşama. Daha önce ilköğretimde çocuk okutmayan aileler için bu dönem deneme yanılma yöntemi ile geçiyor. Oysa çocuğun aile desteğine gereksinim duyduğu bu zorlu dönemin bilinçli bir anne ve baba desteği sayesinde kazanımlara dönüştürülmesi mümkün. Çocukları ilköğretime başlayan anne ve babalar için gereken desteği sağlamak ve ilköğretim birinci sınıfın önemine dikkat çekebilmek için Tüm Özel Öğretim Kurumları (TÖDER) "Eğitim Başarmaktır: İlköğretim Birinci Sınıf Anne ve Baba Kitabı" isimli yayını çıkardı. Kitabı eğitimci Prof. Dr. Adil Çağlar kaleme aldı.
AİLELER FARKINDA DEĞİL
8 yıllık ilköğretimin birinci sınıfta yapılandırıldığına değinen Çağlar, anne ve babaların bilinçlenmesi ile bu dönemin sorunsuz yaşanabileceğini ve bu sayede daha sonraki öğretim yıllarının da başarı ile geçirilmesinin sağlanabileceğini vurguluyor. Birçok aile için birinci sınıfın "okuma yazmanın öğrenildiği yer" olarak tanımlandığını söyleyen Çağlar, ailelerin bu sınıfın ne kadar önemli olduğunun farkında olmadıklarını belirtiyor: "Burası sadece bir sınıf değil, 8 yılın ve ortaöğretimin yapılandırıldığı bir yer. Anne babanın deneyiminin olmaması, öğretmenlerin motivasyonsuzluğu ve sınıf mevcutlarının fazlalılığı gibi nedenlerle bu sınıf ihmal ediliyor. Halbuki çocuk bu sınıfta sosyalleşmeyi, grup içerisinde olmayı öğreniyor, kendi ve diğerlerinin farklılıklarını kabul ediyor." Kitabı velilere bakış açısı verebilmek için yazdığını söyleyen Çağlar bu sınıfta anne ve baba ile öğretmenin işbirliğinin sağlanmasının başarıyı getirdiğini vurguluyor.
_____________________________ ___________
Eğitimde doğru bilinen yanlışlar
Çağlar, eğitimde doğru bilinen yanlışları ise şöyle sıralıyor:
Erken okuma yazma öğrenen çocuk zekidir: Önemli olan çocuğun nasıl öğrendiğinin belirlenmesidir. Ne erken okumayı öğrenen çocuk zekidir, ne de geç öğrenende zekâ geriliği vardır.
Erken okuma yazma öğreten öğretmen iyidir: Birçok aile kasım ayında okuma yazmayı öğreten bir öğretmeni başarılı bulur. Öğrencinin okulunu sevmesi, arkadaşları ile mutlu olması ve birey olarak kendini ifade etmesi ile değerlendirilir. Okumayı ve yazmayı öğrenme yalnızca bu hedeflerden birisidir.
Sert öğretmen iyidir: Öğretmen ailenin veremediği disiplini onlar adına verecek kişi değildir. Öğretmeni taşeron gibi kullanmayız.
İyi okul meşhur okuldur: Önemli olan okulun çocuk için iyi olmasıdır.

Erhangöçer öğretmenim sizin işiniz biraz zor gibi.Çok sıkıntılı olduğunuzu düşünüyorum.Ancak veli -öğretmen- öğrenci  işbirliği şart .Çünkü velisi ilgilenmeyen çocuklarım ne yazıkki çok iyi durumda değiller.Yaptığım toplantılarda sürekli velileri motive edici konuşmalar yapmaya gayret ediyorum ama ilgisiz veli yine aynı değişmiyor,hatta okula gelmiyor zaten.

Arkadaşlar , gerçekten ileride olan arkadaşları tebrik ediyorum.sitede önerilen hemen her şeyi tatbik ettim,(sesli harflerin hepsini önceden vermenin dışında..bence bu çok yanlış bir öneri idi..)sınıfıma projeksiyon bile aldım, tekrar ediyorum...yırtınıyorum...ort amdan ikiye yarılıyorum....geceleri uykumda bile anlatıyorum .... ancak n sesindeyim..çünkü çocuklar ancak bunu alabildiler..n ile halen uğraşıyorum.iyice yerleşmeden geçmeyi düşünmüyorum.çünkü iyice pekişmeden geçersem karıştırıyorlar..kesinlikle iş hamurda arkadaşlar hamurda..ama bu kadar mı ?! onu da bilemiyorum...y  sesi haaa... helal ....

Tabii göz ardı etmememiz gereken şeyler var..ben İstanbul dayım ama merkezi bir okulda değilim..sosyo ekonomik düzeyi oldukça düşük bir bölgedeyim.projeksiyon bile aldım deyince bazı arkadaşlar ee nolmuş bizim bütün sınıflarda var diyebilir.ama benim okulumun ilk projeksiyonlu sınıfı benimki..anlatmaya çalıştığım çocukların içinde bulundukları şartlar elbetteki çok önemli..ana sınıfına gitmiş olanla diğeri bir olmaz,her türlü imkana sahip olanla yiyecek ekmeği zor bulan bir olmaz..bu yüzden arkadaşlarım paniğe kapılmasınlar..elbetteki bazıları önden gidecek bazıları da geriden gelecek..bu imkan, şartlar meselesi ve tabii ki çocuğun hamurunda olacak ne diyeyim..

özgül51 öğretmenim cevap yazdığınız için teşekkür ederim

Rica ederim öğretmenim,siz sınıfınızın durumu neyi gerektiriyorsa o şekilde işleyin derslerinizi bana kalırsa.Sonuçta çocuk neyi alırsa onu vereceksiniz.Telaşa gerek yok önümüzde bir yıllık süreç var.Kolay gelsin bu zorlu yolda.Öğretmenlik çok zor meslek,evde bile hafta sonu dahil saatlerce çalışıyoruz.Emeğimizin karşılığını alırız bir gün inşallah ...