İlkokuma Yazma Günlüğü (2008-2009)

evt hocam bende çalışmayı düşünüyorum ama orta hallilerle öncelikli olarak çalıştırcam..çok kötüleri okula uyum sağlasınlar da sonra uğraşcam onlarla.. şimdilik ufak tefek ödev ve ödülle idare ediyorum.

Hocam geride kalanlarla uğraşıcam derken diğer çocukları ihmal etmeyin.Bir çocul ne yaparsanız yapın ancak isterse okur. Ben geçen sene de 1. sınıf okutmuşum başta çok zorluk çekenler daha sonra kendilerine çeki düzen verdiler.

sevgili meslektaşlarım l sesini bitirir gibiyim ama karşılaştığım problemi yaşayan arkadaşlar var . Ben de çok kelime yazdırıyordum ama artık vazgeçeceğim. Zamanla olacaktır. Önemli olan çocuğun sesleri bilip mantığını kavraması ...........

Hiç beceremeyen öğrencim vardı geçen sene; onu ihmal etmeden, normal sürece devam ettim.

Daha ismini söyleyemen çocuk diğerlerinden bir-iki hafta sonra okumaya geçmişti...

Bazı şeyleri zamana bırakmak, zaman yaymak daha verimli olur kanımca..


Ayrıca sesler üstünde fazla durmanın, sürekli aynı kelimeleri, heceleri tekrarlamanın faydalı olduğunu düşünmüyorum. Zaten yeni sesler öğrendikçe geriye tekrar yapılıyor..

bir öğrencimle diğerleri arasında uçurum var.daha  e ile  a harfini yazdırıyorum anca.bütün gün boş kalıyor.sadece her harfi başında durursam  yazıyor.boyama veriyorum resmen çalakalem karalıyor.hiç bakıpta arkadaşlarından  da bir şey öğrenmiyor.defterini yırta yırta bitirdik. düzen ,temizlik yok.anne deseniz  o  çocuktan beter.valla hepsi bir şekilde okurda, o nolacak bilemiyorum.aslında zeka problemi yok gibi,herşeyden de haberi var.acaba  hece tablosu verip ezberletme yolunu denesem mi?

benim öğlen ilgilenmeyi düşündüğüm çocuğun 2. sınıftaki ablasıda bende okumayı öğrenememiş. Zamana bırakınca ablası gibi olur diye korkuyorum.

Arkadaşlar her dönem için ayrı proje mi vereceğiz?Performans ödevlerimi hazırladım ancak projeyi 2. döneme bırakacaktım.Yardımcı olur musunuz?

Sevgili meslektaşlarım,ben bugün i sesini verdim ayrıca il,ile,ili,li hecelerinide verdim ama çocukların çoğunluğu okumakta zorlandı.Bu güne kadar yavaş gittiğimi düşünerek çok yüklendiğimi düşünüyorum.siz ne dersiniz?Bir günde kaç hece veriyorsunuz.

Sevgili meslektaşlarım,ben bugün i sesini verdim ayrıca il,ile,ili,li hecelerinide verdim ama çocukların çoğunluğu okumakta zorlandı.Bu güne kadar yavaş gittiğimi düşünerek çok yüklendiğimi düşünüyorum.siz ne dersiniz?Bir günde kaç hece veriyorsunuz.

hocam elat ile ilgili flaş kartları göndermeniz mümkün mü

Buyrun öğretmenim.

hocam elat ile ilgili flaş kartları göndermeniz mümkün mü

devamı

ben de bugün it,iti,ite,eti,etli,teli,telli,ile,ali,kelimelerini verdim.cümle yaptım basit olarak.sınıfın yarısı iyi diktede.örneğin:ali it al.it ile at el ele.vb. basit cümleler yazdırdım.14 öğrenciden 8-9 u yazdı.hediye olarak çikolata verdim ve yarış şeklinde yaptım.iyi de oldu ama okuyamayanlar da var.
perşembe günü de tatil,ilet,iletti,atilla,aile gibi kelimelerle uğraşacağız.cümle oluşturacağız.abu akşam da 3-5 sayfa okuma kağıdı veriyorum.bakalım duruma göre cuma n ye geçerim artık.
hayat bilgisi dersinde ise atatürk ve hayatı,cumhuriyet,bayrak ve anlam,istiklal marşı gibi konularla ilgili etkinlikler yaptık.

oku yaz

P.tesi günü müfettiş arkadaşlar geldi. bu hafta R sesine geçeçektim. Bu hafta ses vermememi söyledi. Bol bol okutup yazdırmamı istedi.Öğrenci gördüğü kelimeyi hemen okuması gerekir.İleri dönük hızlı okuma alışkanlığı kazandırmak için. Ayrıca metinlere önem vermem gerektiğini belirtti. Deftere metin yazdırmamı istedi.  MAtematik dersinde 20 kadar sayılırı hemen vermemizi istediği 20-100 arasındaki sayıları yazdırmanıza gerek olmadığını sadece saymaları gerektiğini belirtti. MAtematik ve türkçe derslerine önem vermemizi .. istedi. Türkçe dersinde dinleme anlama görsel sunu konuları çoğu meslektaş tarafından göz ardı ediliyor sürekli ses verme işlemi yapılıyormuş.Bunlarada yeterince yer verilmesi konusunda önerilerde bulundu.
Sınıfta mevsim şeridi ve grafik(boy-kilo-veli) asmamıza gerek olmadığını konular gelince öğrencinin anlayabileceği okuyabileceği basit grafikler yapılabileceğimizi .Aynı şekilde Atatürk köşesinde öğrenci Atatürk ile ilgili ne biliyorsa onlarla ilgili resimlerin olması gerektiğini belirtti.
Ek olarak bitişik eğik yazı ile ilgili verdiğimiz metinlerin yanında düz yazılısına da vermeliyiz mi diye sorduğumda kesinlikle hayır cevabını verdi.Öğrenci tüm sesleri öğrendikten sonra 2 gün içinde geçiş yapabileceğini söyledi. Bu sorunun cevabını biliyordum ama yinede sordum:) Dediği gibi geçen yıl düz yazı karakterlerini vermemiştim. 2-3 günde normal yazıları okumaya başladılar.

İki gündür dikte yapıyorum.Öğrenciler çatır çatır yazıyor. Onları gördükçe hoşuma gidiyor.Bugün sınıfı süslüyorduk.Öğrenciler balon getirdi. Üzerinde sünnet gününüz kutlu olsun yazıyordu. Koptum gülmekten. Aslında alanda değil satanda suç:)

valla bravo hocam. benimkiler hiç öyle değil ve daha "n" deyim. ne olacak hiç bilmiyorum...endişem çok fazla.

selam saygıdeğer meslektaşlarım.Öncelikle tüm emeği geçen arkdaşlarıma teşekkür ediyorum.Ben d.bakırda varoş bir mahallede velilerin çoğunun okuma yazma bilmediği bir mahallede görev yapıyorum.46 öğrencim var.bu öğrencilerden 10-12 tanesinde hiç sorunum yok.geri kalanlardan 13 tanesi var ki anamdan emdiğim süt burnumdan geliyor. Hala defter aldırmadım kalem gelmiyo.t sesini işliyoruz.evde tekrar olayı zaten yok.o yüzden evde yapılması gerekenleri de biz okulda yapıyoruz.dikteye ağırlık vermemiz gerekiyor ama çok fazla dikteye ağırlık verdiğimiz söylenemez.i ye geçmekte geç mi kaldık sizce.sadece ben değil diğer sınıflarımızda aynı durumdayız.zaten beraber hareket ediyoruz.napmalıyız arkadaşlar sıkılmaya başladımmmmm