İlkokuma Yazma Günlüğü (2008-2009)

hudhud hocam örnek olarak bende 'tttaaa' dediğimde önce hangisi çıkıyor diye soruyorum öğrencim bana ta çıkıyo diyo.yani önce 't' nin sonra 'a' nın çıktığını anlayamıyan var.okurken problem yok onu 'ta ' diye okuyabiliyorlar.nasıl bu durumu aşabilirim.hergün diktede  yaptırıyorum ama......

arkadaşlar bir sorum daha olacak.sizin öğrencilerinizde önce harfleri tek tek okuyup sonra mı birleştiriyorlar.daha iyi anlaşılması için  na hecesini okurken önce n sonra a deyip  daha sonra na diyorlar.bu problem yaratır mı ilerisi için.yada zamanla düzelirmi bu durum

çocuklar errrr taannn sonra ertan diyorlar şimdilik bu iyi mi sizce arkadaşlar..seri olmaları için çok metin okumaları gerekir ..başka ne deneyebiliriz

valla bendede aynı durum sözkonusu çoğu öğrencim bu şekilde tek tek okuyup birleştiriyor bende içinden düşün bana bütününü söyle diyerek zaman veriyorum ama ilginç olan bir öğrencim mesela kemal kelimesini okurken k e m a l diye önce bütün sesleri tek tek söylüyor ve ardından hiç takılmadan kemal diyor nasıl aklında tutuyor hayret ediyorum:))

valla bendede aynı durum sözkonusu çoğu öğrencim bu şekilde tek tek okuyup birleştiriyor bende içinden düşün bana bütününü söyle diyerek zaman veriyorum ama ilginç olan bir öğrencim mesela kemal kelimesini okurken k e m a l diye önce bütün sesleri tek tek söylüyor ve ardından hiç takılmadan kemal diyor nasıl aklında tutuyor hayret ediyorum:))

evet normal bu durumlarınız meslektaşlarım. onlara şunu öğretin. içlerinden okusunlar size kelimenin hepsini sesli söylesinler.

çocuklar errrr taannn sonra ertan diyorlar şimdilik bu iyi mi sizce arkadaşlar..seri olmaları için çok metin okumaları gerekir ..başka ne deneyebiliriz

Hocam sizce normal değil mi?emeklenmeden yürünmez.çalıştıkça düzelirler..

bir öğrencim ta te la le gibi sesleri okuyorda el at et gibi sesleri zor okuyor. halbuki et at gibi heceleri okuması daha basit ?

hudhud hocam örnek olarak bende 'tttaaa' dediğimde önce hangisi çıkıyor diye soruyorum öğrencim bana ta çıkıyo diyo.yani önce 't' nin sonra 'a' nın çıktığını anlayamıyan var.okurken problem yok onu 'ta ' diye okuyabiliyorlar.nasıl bu durumu aşabilirim.hergün diktede  yaptırıyorum ama......

Siz de öğrencilerle birlikte tahtaya tek tek yazarak sorun düzelir. şöyle söyleyeyim.Önce cümleyi söyleyin öğrciler yazsın dediğinizgibi yazamadıklarında nasıl yazılacağını öğrenelim deyin. Önce siz tahtaya "t-a-l-a-t i-t-e  e-t  a-t."
tek tek yazarak öğrencilere gösterin. ilk başlarda zor olur ama bir haftada öğrenirler. Kolay gelsin başarılar.

Bu hafta benim için oldukça mutlu bir hafta oldu diyebilirim.Okuma için ilk ışıkları görmeye başladım.
Hayat bilgisi dersi işlerken konu başlıklarını okuyabilir misiniz,acaba bu gün hangi konuyu işleyeceğiz diye sorduğumda pek çok öğrenci tanıdığı harflerle tanımadığı harfleri birleştirip başlığı tahmin edebildi.Bu benim için iyi bir sevinç kaynağı oldu.

Ayrıca hafta sonu MEB satranç il seçmelerinde okul olarak Osmaniye birincisi olduk.Ferdi olarak birinciliği kıl payı kaçırdık.

arkadaşlar bir sorum daha olacak.sizin öğrencilerinizde önce harfleri tek tek okuyup sonra mı birleştiriyorlar.daha iyi anlaşılması için  na hecesini okurken önce n sonra a deyip  daha sonra na diyorlar.bu problem yaratır mı ilerisi için.yada zamanla düzelirmi bu durum

 kesinlikle yaratmaz. Öyle olması gerekiyor zaten  zamanla  hızlanacaktır o

arkadaşlar hepiniz gibi bende dikte de çok zorlanıyorum.napcam bilmiyorum.moralim çok bozluyor.ayrıca gürültümetre bende işe yaramadı.cuma günü veli tplantısı yaptırdım ilgisiz velilerin bir kısmını  telefonla arayarak getirebildim.arkadaşlar hep anlatıyorsunuz ama bir kez de ben sorayım.dikteyi hergün nasıl yapıyorsunuz?

Cuma günü karne almışlar gibi sevindiler çocuklar.

Bu hafta benim için oldukça mutlu bir hafta oldu diyebilirim.Okuma için ilk ışıkları görmeye başladım.
Hayat bilgisi dersi işlerken konu başlıklarını okuyabilir misiniz,acaba bu gün hangi konuyu işleyeceğiz diye sorduğumda pek çok öğrenci tanıdığı harflerle tanımadığı harfleri birleştirip başlığı tahmin edebildi.Bu benim için iyi bir sevinç kaynağı oldu.

Ayrıca hafta sonu MEB satranç il seçmelerinde okul olarak Osmaniye birincisi olduk.Ferdi olarak birinciliği kıl payı kaçırdık.

tebrikler öğretmenim.

mutluluğunuzu paylaşmanız çok güzel olmuş.

Öğretmenim ben şöyle yapıyorum.Seslerle birleştirmeyi yaptıktan sonra kelimeye ulaşıyorum.Defterlerine 2-3 defa yazdırıyorum.Sonra o kelime ilgili  rast gele aklıma gelen cümleyi ezbere yazmalarını söylüyorum. Tek tek kontrol ediyorum.Tabi pek çok cümleden oluşan dikteler de yapıyorum.Ufak tefek eksiklikleri önemsemiyorum.Bu kadar.

arkadaşlar hepiniz gibi bende dikte de çok zorlanıyorum.napcam bilmiyorum.moralim çok bozluyor.ayrıca gürültümetre bende işe yaramadı.cuma günü veli tplantısı yaptırdım ilgisiz velilerin bir kısmını  telefonla arayarak getirebildim.arkadaşlar hep anlatıyorsunuz ama bir kez de ben sorayım.dikteyi hergün nasıl yapıyorsunuz?

öğretmenim her gün tüm sesleri  asılı oldukları yerden topluca sesli okutuyorum.

son öğrenilen sesi kaldırıp dikte ile küçük ve büyük harfini yazdırıyorum.

son sese ses akleyerek basit iki sesli hecelerden başlayarak dikte yaptırıyorum.

sonra bilinen iki sesli heceye ( la--ta ..vb.) son öğrenilen sesi ekleyerek heceler yazdırıyorum.

en son basit cümleler yazdırıyorum.

 (  Ali  elma ek )  ( Talat ak ata atla )

mutlaka her gün bir ders dikte yapıyorum.
özellikle  ikinci dersde dikte ile başlıyorum okuma yazmaya.