İlkokuma Yazma Günlüğü (2008-2009)

köyde,kasabada,ilçede çalıştım halende şehirde çalışmaktayım ...genel olarak(istisnalar hariç)bende oluşan kanaat...köyde(özellikle birleştirilmiş sınıf)okuma yazma yükü öğretmenin sırtında şehirde yük daha hafif..şehirde veliler işin içinde (veliler birbiriyle yarışıyor)dolayısıyla köyde genel olarak mart sonuna kadar okuma yazma ancak tamamlanabiliyor.ses verme hızımızı çalıştığımız yere sınıf seviyesine göre ayarlayacağımı kanaatindeyim..

merhaba zümrelerim bugün y sesini verdim sölemside söletmeside zordu
bide şu hece meselesini ben galiba biraz fazla boşveriyorum sizin mesajlarınızı okuyunca anladım bunu
daha önce duymadıkları kelime görünce harf harf birleştirip ardından bir kerde sölüyolar tekrar kartşılıncada çok ezberciler hiç unutmuyolar
kutay kelimesini kkkuuutttaaayyy ardından bir kerede kutay diye sölüyolar ku- tay diye okumuyolar yanlış mı ilerliyorum

Hocam işte benim demek istediğim de bu. Svcn-85 hocama anlatamadığım konu. Her öğrenci kendine ayrı bir formül kuruyo okurken. Kafasında ayrı bir yapılandırma oluşturuyo. Biz ise onları belli kalıplar içinde okutmaya çalışıyoruz. Önce okusun. Okuması hızlansın. Yazarken satır sonuna sığmayan heceleri daha sonra doğru şekilde böler. Zaten mevcut sistem hece üzerine kurulu bir sistem değil. Ses temelli..Hece temelli değil. Seslerden hece oluşturur diyor ama anlamlı heceler (Svcn hocamın tabiridir.) oluşturur demiyor. İllaki Ö-MER diye okumayabilir. Ö-ÖM-ÖME-ÖMER şeklinde kelimeye ulaşabilir. Bu benim fikrim ve bu yöntemle sınıfımda şu anda okuma problemi kalmadı gibi.

Teş

şükre56 hocam,
 harf harf birleştirerek okuttuğunuzu belirtmişsiniz.doğrudur... sınıfınızdaki ileri ve orta grup için harfharfin fazla sıkıntısı olmayacak.ancak geri grupta ilerleyen zamanda proplem yaşayabilirsiniz.özellikle geri grup sesleri tanısada heceyi öğrenmeden okuyamayacaktır.(genellikle)

ayrıca hangi yöntem olursa olsun(tümdengelim- tümevarım her iki yöntemdede okuttum) sınıfımızdaki ileri ve orta grup öğrencilere verilen proğramı uyguladığımızda okuma yazmayı öğreniyorlar.geri öğrenciler her iki yöntemdede sorun...sınıfın alt grubunu oluşturan öğrenciler heceyi tanımadan okuyamadıklarını söyleyebilirim...(ara sınıflarda sesleri az çok tanıyıpta okuyamayan öğrencilerin genel sorunu hece oluşturamayışları deneyin...)

meraba arkadaşlar.
Benim sınıfımda 5-6 kişi sürekli birbirleri ile itişerek kavga ederek sınıfta buluyorum.bazen iki kişi bazen hepsi.özellikle sınıfa girerken.bunların birisi hiperaktif ilaç tedavisi görmekte. diğerleri hareketli çoçuk.ben bunları nasıl düzene sokarım.doğrusu bu okuma yazmanında önünde bir hedef benim için.düzen oturmasa huzur olmaz. öerinizi aciliyetle bekliyorum.

mercanname hocam biraz daha tatlı dille konuşursanız sevinirim."Sevcan hocama anlatamadığım da bu " gibi bir cümle çok yanlış.herkesin bir düşüncesi var,paylaşmalıyız da bunun için burdayız çok güzel,ama ne var ki ben size katılmak zorunda değilim siz de bana.saygı çerçevesinde konuşursak ve üslubumuza dikkkat edersek sevinirim...i yi ça lış ma lar ho cam

Ben sizin paniğe kapıldığınızı söylemedim zaten. Ben hiçbir öğretmen arkadaşımın "1i gitti 7 yılı var önünde" diye bir düşünceye kapılacağını zannetmiyorum. Ayrıca kendi sınıfımda heceler yönünden bir problem yok...Benim söylemeye çalıştığım daha 3 ay olmuşken panik yapmanın yanlış olduğunu anlatmaktı. 

daha önümüzde 8 yıl var ne de olsa öğrenirler diyen sizdiniz öğretmenim...

tebrikler arkadaşlar

tebrik ne için öğretmenim?

herkese   selam ilk defa okuluın bilgisayarından yazıyom:)

hüseyinyesilot beye,
sınıfınızda anormal bir durum yok arkadaşım...geri öğrencilerinize sondan açık heceleri (la,ma,na,ra)gibi sırası geldikçe yazmasını ve okumasını sğlayınız.diğer öğrencileriniz okumaya geçince geriler üzerine yoğunlaşınız.hecelerle (ka-ra)gibi kelimeler oluşturunuz. sürekli dikte olarak çalışmanızı yapınız.son olarak hece tablosunu ezberletiniz...%95 başarı (en alt grup için)kolay gelsin...

hazır hece tablonuz var mı hocam

ya arkadaşlar okumayı nasıl yaptırıyorsunuz.kitap zaten yetersiz.ben tahtaya cümleler yazıyorum onları okutuyorum ödev olarakta 7 - 8 cümle veriyorum ama sınıfta ayrıca bide onlara okuma yaptıracağım kaynak veremiyorum doğru mu yapıyorum karıştı kafam sanki...

ya arkadaşlar okumayı nasıl yaptırıyorsunuz.kitap zaten yetersiz.ben tahtaya cümleler yazıyorum onları okutuyorum ödev olarakta 7 - 8 cümle veriyorum ama sınıfta ayrıca bide onlara okuma yaptıracağım kaynak veremiyorum doğru mu yapıyorum karıştı kafam sanki...

sınıfınıza metinler yazıp asabilirsiniz.Eve ben en az dört metin veriyorum (5 satırlık)okutup birini yazmalarını sağlayın.ben bir de metin defteri oluşturdum.hergün iki metin yazdırıyorum eve götürüyorlar yatmadan önce kitap gibi okuyorlar.

mercanname hocam anlamlı heceler kavramını yanlış kullandığımı size daha önce belirtmiştim.geri dönüp ilgili sayfaları dikkkatle okursanız göreceksiniz ve bu duruma çok sevinirim.lütfen verilen cevapları unutmayalım...