İlkokuma Yazma Günlüğü 2015-2016

Sorularıma cevap yok mu zümrelerim, direk le şeklinde mi vermek planınız yoksa ele den mi?

Ben ele den le yi verdim.

Sorularıma cevap yok mu zümrelerim, direk le şeklinde mi vermek planınız yoksa ele den mi?

ben sesleri ayrı vermedım hocam el dedım .ayrı söylesek nasıl olur daha önce bu şekilde mi yaptınz

    Ben de önceki yıllarda ele den e le şeklinde vermiştim. Yine öyle veririm. Bazı arkadaşlarda karışmaları önlemek için lale yi fiş gibi verip daha sonra ortadan keserek  la-le  bu şekilde öğreten de var.

Ben de ele den le vereceğim.Geçen yıllarda da öyle verdim.Başlarda el ile karıştırabilirler ama sık sık üstünde durulduğunda mantığını kavrıyorlar.

iyi  akşamlar  zümrelerim ..
şöyle günlüğü bir göz gezdirdim  de
bu heceleme  işi galiba kafa karışıklığına sebep olmuş durumda

benim önerim şu :
1. aşama   :e  sesini  verdiniz.
2. aşama  : l sesi   verdiniz.
3. aşama  :  el  hecesi  ve kelimesi oluştu. buraya  kadar mesele yok  ama
4. aşama bilinenden  bilinmeyene doğru  yol takip edilirse daha kalıcı ve kavratıcı oluyor.
5. aşama  :  el   hecesinden  e  sesi eklenip  : ele  oluşmalı
6. aşama  : el   ve ele kelimeleri   kullanarak  cümleler oluşturmak gerekir .
sistem  - müfredat  ses temelli - cümle yöntem  olduğu içindir.
7. aşama  : ( cin  ali resimleri  çizerek  )
 öğretmen  - Ayşe   -- el ele .  ( cümleler   oluşturma  )
8. aşama  sonra dan  açık hecelere   ulaşma aşaması 
9. aşama   : ele  kelimesinden   (   e   - le  )   yani  le   hecesi  ( açık hecelere  ulaşma ) gibi  aşamaları takip ederseniz  daha kavratıcı  ve kalıcı oluyor.  kolay gelsin iyi   çalışmalar diliyorum...

Sorularıma cevap yok mu zümrelerim, direk le şeklinde mi vermek planınız yoksa ele den mi?

hocam bende bugün verdim ele den le olarak verdim.

direk   le hecesini  verirseniz. çocuklar okumada ve kavramada  zorlanırlar.  aynı zamanda  da ezberletme  aşaması  olmuş oluyor. yukarıdaki aşamaları takip edilirse  özellikle  (  1. ve 2. grupta  böyle çalışıldığı  takdirde  )  inanın  diğer gruplarda  sadece  sesleri  verdiğimizde  çocuklar   rahatlıkla kavrıyorlar...

Türkçe de  heceleme  ile  ilgili kurallar  vardır.
mesela  : sesiz  harfle biten bir kelimeye   sesli harf eklendiği  zaman  ( sessiz harf   sesli harfe ulama  ile onunla birlikte  okunur .)
 örnek  :  nal    --a  :   nala   (  na - la  )
 ve yukarıdaki aşamaların hepsi  de Türkçe  dilbilgisi  kurallarını da uymaktadır.  yorum ve  çalışmalarınız   size bağlıdır.kolay gelsin   iyi çalışmalar

Hepinize teşekkür ederim bende daha önceki birlerimde öyle verdim ama bazı öğretmen arkadaşlarım hecelemeye ters deyince yanlış mi acaba diye düşündüm.

takvim çalışmamızdan...iyi akşamlar.

ben sesleri ayrı vermedım hocam el dedım .ayrı söylesek nasıl olur daha önce bu şekilde mi yaptınz

Ayrı dediğim öğretmenim harfleri tek tek seslendirip el deme mesela eeeee    llllll  el seklinde ilk birlerimde hep böyle vurgulamistim çocuklarda harf harf söyleyip öyle el diyorlardı hatta müfettiş seslere çok takilmissin dedi, bu yıl eee lll  ee lll el şeklinde vermedim ağız hiç kapanmadan eeeelĺll seklinde okuduk.

İyi aksamlar. Rakamları öğretirken nasıl bir yöntem izlediniz? Bir de matematik defteri olarak kareli defter mi kullanıyorsunuz yoksa güzel yazı defterine yazdırıyorsunuz en basta?

iyi geceler arkadaşlar

a<AA

İyi aksamlar. Rakamları öğretirken nasıl bir yöntem izlediniz? Bir de matematik defteri olarak kareli defter mi kullanıyorsunuz yoksa güzel yazı defterine yazdırıyorsunuz en basta?

Güzel yazı defterinde bir başlayın isterseniz. işlemlere geçince zaten biraz düzelir yazılar...

İyi aksamlar. Rakamları öğretirken nasıl bir yöntem izlediniz? Bir de matematik defteri olarak kareli defter mi kullanıyorsunuz yoksa güzel yazı defterine yazdırıyorsunuz en basta?

Ben Matematik dersinde kareli defter kullanıyorum hocam. Rakamları ve harfleri de oyun hamuruyla, tahtada projeksiyondan yansıtıp yazıyoruz.