Berrin 104 öğretmenin
anlatıyorum.
Önce,
Yer :köy
Mevki Çanakkale
Sınıf : Birleştirilmiş sınıf [1-2-4. Sınıf (16 öğrenci/8'i 1.sınıf)]
Dünün ödevlerini kontrol ettim.
Zambak (Coşku) okuma yazma cd'si
i sesi izlettim.
İ sesi ile başlayan,i içeren, kelimeleri düşündürtüp söylettim.
(Kendi aklından)
Bulanlara şeker verdim. (4 öğrenci.)
Havada parmaklarıyla i sesi çizdirip yaptırdım.
Gözlerini kapatıp i sesini havada çizmelerini istedim. (3-4) kez.
Sonra kendi yaptığım İ sesi çalışmamı yazıcıdan bastım verdim.
(Ön arka 2 sayfa)
Projeksiyonda sürekli i harfi çizen flash animasyon oynattım. Döngüsel 2 ders sürekli tekrar ediyor. Çocuklar takılınca oraya bakıyor.
O bitince defterlerine i yazdım. 1 sayfa da oradan yazdırdım.
O da bitince sırayla defterlerine
i l i t
il it
yazıp birleştirmeyi tek tek yanıma çağırıp gösterip söyledim çizdim.
Anlasa da anlamasa da, söylese de söylemese de, uydursa da;
Altına
il
ili (i kurşun li kırmızı kalemle)
li
it
iti
ti
Ali (A kurşun li kırmızı kalemle)
O da bitince
Topses i harfi ile etkinliği izlettim. A i A i (eşek bağırıyor)
Ali etli çorba al. (çorba resimle) 3 sıra yazdırdım.
Son olarak. (işini bitiren 2 kişi, oyun hamuru ile i yap şeker al dedim. Aldılar. Ali bakmadan yazana şeker dedim. şeker aldılar. 2kişi)
gün bitti. Ödev verdim.
(Diğerleri yazmış, yazmamış, matematik yok, HB yok, resim yok )
Geri kalan zaman 2. ve 4. sınıflarla geçti.
işte bugün i sesini böyle verdim.
% 100 1. Sınıf için böyle geçti.
(Diğerleri yazmış, yazmamış, matematik yok, HB yok, resim yok )
(Geri kalan zaman 2. ve 4. sınıflarla geçti. Ayrı mevzuu)
Müdür yetkili olduğumdan, idari işlere baktım. ilçeden gelen yazıları cavapladım. Fotokopi makinesini taktırdım. Hayrına kırılan 2 pencereyi bir vatandaşa onartıp, değiştirdim, onlara çay yaptım.)
işte bugün i sesini böyle verdim. Kafa gitti.
